小學(xué)語文1-2年級拼音+閱讀理解專練練習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

拼音

1.看拼音寫詞語。biàn

chéng

hǎi

yáng

gōng

zuò(

)huài

shì

dài

lái

bàn

gwǎn

)jí

xiǎo

sòng

gěi(

2.給下劃線字選擇正確的讀音。小溪(hé

xī)______

水滴(dī

zhāi)______

沖毀(hǐu

huǐ)______

房屋(wūzhì)______

猜(cāi

qīng)_____測

曬sài

shài)______太陽3.讀拼音,寫生字。弟弟kě______真淘氣,一會兒跑到dōng______,一會兒跑到xī______。4.按要求填一填。(1)“長”共有______筆,第一筆是______。(2)“手”的第四筆是______,“木”的第二筆是______。(3)“巴”字加上“手”是“______”字,讀作______,可以組詞為______。(4)“出”的筆順是______。5.把生字和相對應(yīng)的音節(jié)連起來。huáng

māo

biān

píng

xìng

táo貓

蘋6.看拼音,讀句子,寫字詞。落葉pū______在yuàn______墻外的水ní______道上,páiliè______得并不guīzé______,就像一塊yìn______著落葉圖案的地毯,真美呀!

7.給劃線字選擇正確的讀音。海濱______(bīn

bīng)

海鷗______(qū

ōu)理睬______(cǎi

chǎi)

滿載______(zǎi

zài)鳳凰______(huáng

huāng)

胳臂______(gēbei

bì)榕______(rònglòng)樹凳______子(dēng

dèng)每逢______(fèn

féng)8.選出含有相同韻母的項。(

)(多選)A.從

B.森

C.條

明9.給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請假______(jiǎjià)

真假______(jiǎjià)牛圈______(quānjuàn)

圓圈______(quānjuàn)挑選______(tiāotiǎo)挑撥______(tiāotiǎo)切除______(qiēqiè)

親切______(qiēqiè)10.看拼音,寫詞語。lǚ

xíng

zán

men

lián

)jiù

mìng

pīn

mìng

sǎo

)wèi

kǒu

guǎn

yòng

gāng

cái

)yǎn

lèi

suàn(

11.讀一讀,連一連。夜色______

yuèér小橋______

sēnlín森林______

xiǎo

qiáo月兒_____

yèsè草原______

chuíliǔ火車讎______

nǎinai奶奶______

huǒchē垂柳______

cǎoyuán12.用線連接與圖對應(yīng)的音節(jié)和漢字。mā

bà爸

媽13.寫出相對應(yīng)的大小寫字母。T______R______P______M______H______d______j______n______e______w______14.請用拼音拼寫出你的名字和你所在學(xué)校、班級的名稱。你的名字:______你所在學(xué)校的名稱:______你所在班級的名稱:______閱讀理解(一)夏天在哪里

夏天在頭上,戴頂小草帽。夏天在手里,扇子輕輕搖。夏天在樹上,知了吱吱叫。夏天在池塘,荷花香味飄。

1.用音序查字法查“帽”字,應(yīng)先找到大寫字母______,再找到音節(jié)_______,“帽”是______結(jié)構(gòu),我用這樣的辦法記住這個字:_________。2.寫出偏旁相同的字。搖

叫(

)3.照樣子填空。一(

)草帽

一(

)扇子

一(

)知了一(

)荷花4.夏天在哪里呢?請用“——”在文中畫出有關(guān)的詞語。5.你覺得夏天還在哪里?為什么?照短文的樣子寫一寫。夏天在_______,____________________。

(二)傘

公路邊的大楊樹,是小喜鵲的傘;水塘里的大荷葉,是小青蛙的傘;山坡上的大蘑菇,是小螞蟻的傘;下雨了……大家都有一把傘。

1.選擇填空。①小螞蟻

②小喜鵲

③小青蛙(

)的傘是大荷葉,(

)的傘是大蘑菇,(

)的傘是大楊樹。2.連一連。大楊樹

大荷葉

大蘑菇

山坡上

公路邊

水塘里3.我也會學(xué)著寫詩。(

)的(

),是(

)傘。

(三)一分鐘(片段)

丁零零,鬧鐘響了。元元打了個哈欠,翻了個身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會遲到的。過了一分鐘,元元起來了。他很快地(

)了臉。(

)了早點,就(

)著書包上學(xué)去了。到了十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說:“要是

。

1.選擇合適的詞語填在文中的括號里。吃

背2.在文中的橫線上補寫句子。3.丁零零,鬧鐘響了,此時元元是怎么想的?請用“

”畫出來。4.小朋友,你認(rèn)為一分能做什會呢?請寫一寫。______________________________

(四)快樂的節(jié)日

“六一”兒童節(jié)到了,小朋友們可開心啦!我們學(xué)校組織了豐富的活動,有誦讀比賽,有游藝活動,還有卡通劇演出。最讓我開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀員,為和我們一起過節(jié)的客人伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。伯伯親切地對我說:“謝謝你,小朋友,祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。

1.

短文共有(

)個自然段。2.

“六一”學(xué)校組織了哪些活動?在文中用“

”畫出來。3.

請在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞,寫在橫線上。

、_______________________4.

“我”最開心的是什么?在文中用“

”畫出來。

(五)動物餅干

三只小兔坐在一起。你吃動物餅干,他們邊吃邊笑邊說。第一只小兔說:“我吃一只狐貍。”第二只小兔說:“我吃一只灰狼。”第三只小兔說:“我吃一只老虎?!倍阍跇浜蟮暮?、灰狼、老虎聽到了,嚇得慌忙逃跑。嘰喳!嘰喳!嘰喳!小鳥邊飛邊叫:“好險好險!好妙好妙!好笑好笑!”1.照樣子,寫詞語。嘰喳____________

______________邊飛邊叫_______

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