小班教案小結(jié)5篇

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小班教案小結(jié)篇1

活動對象：

全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

活動名稱：

慶三八親子聯(lián)歡會

活動目標：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，熱愛媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

2、在嬉戲中感受媽媽平日關(guān)愛寶物的情感。萌發(fā)關(guān)切長輩的情感，學會感恩。

活動打定：

1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。率領(lǐng)幼兒提前學習有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

2、布置教室走廊主題墻，做好框架“花兒送給好媽媽”，每個幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護手霜等。

3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》

1、（師）小摯友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

2、小摯友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起加入活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？幼：是媽媽的節(jié)日。師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全體女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發(fā)言）

4、媽媽每天為我們做好多事情，除了干活還要照管我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個喜悅的“三八”節(jié)，OK？

二、互動環(huán)節(jié)

1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。

2、《心心相印》。

嬉戲打定：呼啦圈6個。

嬉戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，持續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。

3、嬉戲：送媽媽一個擁抱一個吻。

在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）、愛我你就親親我（親媽媽），愛我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽），愛我你就抱抱我（抱媽媽）。

三、我為媽媽做點事

師：媽媽平日很辛苦，又要工作，又要照管寶寶?，F(xiàn)在我們長大了，會做好多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點護手霜，好好養(yǎng)護媽媽這雙美麗的手，好嗎？

四、制作活動

花兒送給好媽媽

五、終止語

祈福天下全體的媽媽節(jié)日喜悅！在《感恩的心》音樂聲中終止活動！

小班教案小結(jié)篇2

教學目標：

1、持續(xù)學習熟悉幾何圖形(圓形、正方形、三角形)，區(qū)分圖形的大小。

2、能將圖形與影子匹配，培養(yǎng)查看才能，激發(fā)學習興趣。

3、培養(yǎng)幼兒對比和判斷的才能。

4、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

教學打定：

認知打定：熟悉了圓形、正方形、三角形

材料打定：幼兒操作材料包(2)，相應的彩色圖形紙，漿糊

教學重點：

圖形與影子配對

教學過程：

一、說說我熟悉的圖形

·出示彩色圖形，引導幼兒查看：

1、你看到了什么?有哪些圖形?

2、這些圖形有什么不同?(引導幼兒查看后說出：顏色不同、大小不同)

3、數(shù)一數(shù)：每種圖形各有幾個?

二、圖形和我捉迷藏

·出示圖形的輪廓，引導幼兒查看：圖形和我們玩嬉戲，看，它們藏起來了，猜一猜他們是什么圖形?

三、圖形寶寶找家

1、根據(jù)外形和大小，把彩色的圖形寶寶貼到畫面中相應的位置上。

2、要和彩色的圖形寶寶外形、大小一致。

四、幼兒操作

·巡查、指導，扶助個別幼兒完成作品。

五、終止活動

整理學習用品

小班教案小結(jié)篇3

活動目標：

1、初步感知4的構(gòu)成。

2、感受接待客人的喜悅。

活動打定：

小猴手偶4個、課件(餐桌)、果盤人手一個、仿真水果若干、沙包若干。

活動重難點：

感知4的構(gòu)成。

活動過程：

1、隨音樂《玩具舉行曲》入活動室。

2、嬉戲《抱一抱》復習3以內(nèi)的數(shù)，為學習4的構(gòu)成做好學識鋪墊。

3、以小猴子一家來做客的生活情景，引導幼兒初步感知4的構(gòu)成。感知接待客人的禮儀。

(1)利用手偶依次出示小猴子一家，引導幼兒點數(shù)4，感知3添1是4，4去1是3。

(2)引導幼兒根據(jù)已有閱歷陳述怎樣接待客人。

師：“小猴子一家來我們幼兒園做客，該怎樣接待他們呢?”

4、(出示餐桌課件)打定餐具，強化4的構(gòu)成3添1是4。

師：“餐桌上有些餐具打定的不夠，寶寶們幫老師找找是那些餐具呢?”(引導幼兒把不夠4個的餐具添1變成4個)

5、操作嬉戲分水果，進一步感知4的多種構(gòu)成。

(1)盤子里的水果有1個的、2個的、3個的，要求幼兒把每個盤子里的水果都變成4個。(幼兒分組操作)

(2)師檢查是否每個盤子都是4個。

(3)請幼兒說一說是怎樣把水果變成4個的。

6、嬉戲《貓捉老鼠》穩(wěn)定提升幼兒對4的構(gòu)成的感知。

嬉戲：打定4個洞，每個洞里最多住4只小老鼠，大花貓來的時候小老鼠們加緊到洞里躲起來。大花貓打破一個洞，洞內(nèi)的小老鼠馬上分散到另外3個洞，最多住4只小老鼠。幼兒群眾出洞，每人取4個沙包，把大花貓打跑。

7、終止

送行小猴子一家。

小班教案小結(jié)篇4

活動目標：

1、會賞識兒歌，初步學習兒歌。學習詞：

2、通過兒歌，懂得要關(guān)切老人，要對老人有禮貌。

活動打定：

1、課前扶助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的學識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

一、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。

師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小摯友說一說）

師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

二、賞識兒歌《九月九》

師：你們熱愛爺爺奶奶嗎？（請小摯友說一說）

師：老師也熱愛爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

1.老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小摯友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小摯友說一說）

2.再次讓幼兒賞識一遍。

3.幼兒學習兒歌。（扶助幼兒矯正個別音）

4.請幼兒說說平日可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

5.請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

6.教導幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

小班教案小結(jié)篇5

活動目標：

1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長

2、萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、養(yǎng)護環(huán)境的情感，并熱愛大自然。

活動打定：

1、農(nóng)藥測試卡

2、幼兒用書

3、故事錄像（幼兒拍攝）

4、小測驗用品

活動過程：

1、測試對對碰以小測驗引出活動，出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜舉行測試，引出《蘿卜的故事》

2、故事喜悅多

（1）看錄像聽故事：《蘿卜的故事》

（2）教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？

蘿卜的故事在一片綠油油的蔬菜地里，有大量蘿卜兄弟。他們在一起喜悅的生活著。

“撲通”一聲?！鞍?，是誰呀？”蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池?？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。

“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？”原來不知道誰亂扔的塑料袋?！罢婵蓯海　鄙踔劣幸晃惶}卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

看！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。

小白兔一大早去采了大量蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜貌似變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說：“這些能怪我們嗎？”

（3）提問：為什么蘿卜會變得這么難吃？蘿卜兄弟遇到了哪些事情？

（4）觀看幼兒用書，進一步了解蘿卜遇到的理由。

議論：你們認為蘿卜兄弟理應怎么辦？

（5）遷移斟酌：我們今后看到這種處境理應怎么辦？

（6）情景表演：蘿卜的故事請幾位小摯友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理。

3、測驗abc純真的蘿卜與受污染的蘿卜在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，每日