《上課了》教學講解課件

第二單元校園生活真快樂8上課了第二單元校園生活真快樂8上課了1猜猜它是誰？小個頭，本事大，所有課程都裝下。啥時該上什么課，看它一眼就知道。課程表猜猜它是誰？小個頭，本事大，課程表2活動一這樣情形你有嗎活動一3在學習中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？你是怎樣解決的？哎，_

___課忘記帶____了。在學習中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？你是怎樣解決的？哎，___4上課時沒準備好學具會有什么影響？因此我們要注意什么？沒準備好學具不僅會影響自己學習，還會影響到別的同學學習，影響到班級紀律，甚至還會影響老師的教學。同學們，帶齊學具并準備好多重要，一定要記得哦！上課時沒準備好學具會有什么影響？因此我們要注意什么？沒準5課前準備好上學上課前，學具準備好。擺放要有序，用時方便找。課前準備好上學上課前，6活動二創(chuàng)意課表我學做活動二7《上課了》教學講解課件8活動三課前安靜我出招活動三9這些同學的聽講狀態(tài)好不好？應該怎樣做？這些同學的聽講狀態(tài)好不好？應該怎樣做？10課前不僅要準備好課本等學習用具，還要在精神狀態(tài)上做好準備，不要讓其他事情打擾到聽講。綜合來看，課前準備包括哪些方面？課前不僅要準備好課本等學習用具，還要在精神狀態(tài)上做好準備11小朋友們來獻計，快速安靜出高招。小朋友們來獻計，快速安靜出高招。12活動四誰的方式你喜歡活動四13討論：這些同學舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜歡誰？為什么？討論：這些同學舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜歡14舉手發(fā)言歌鈴聲響，進課堂，安靜坐好等老師。起立坐下把課上，專心聽講勤思考。想發(fā)言，先舉手，得到允許再開口。發(fā)言聲音清又亮，老師夸我真正棒！舉手發(fā)言歌鈴聲響，進課堂，安靜坐好等老師。15活動五看圖說故事活動五16看圖說故事——《小熊在課堂上》可是我不會提問題呀怎樣才能做到“多提問題勤舉手”？快來幫小熊吧!看圖說故事——《小熊在課堂上》可是我不會提問題呀怎樣才能做到17關于上課，還有哪些需要注意的呢？下節(jié)課咱們接著聊。謝謝大家！再見！關于上課，還有哪些需要注意的呢？下節(jié)課咱們接著1813.有志者事竟成。12.我從不想未來，它來得太快。---愛因斯坦(美國)5.承諾是走向成功的必由之路;用公眾承諾的力量逼自己成功。11.你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。8.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。7.說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢?4.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。12.真正的人是在權力、地位、金錢、財產(chǎn)等堆砌的基座倒塌之后，他仍然站立著。16.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。16.人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。2.那一刻你沒出現(xiàn)，以后就真的不用再出現(xiàn)了。7.當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。16.我的財富并不是因為我擁有很多，而是我要求的很少。2、不是境況造就人，而是人造就境況。5.成功者不是比你聰明，只是在最短的時間采取最大的行動。12.成功的秘訣是努力，所以的第一名都是練出來的。HARDWORK!13.有志者事竟成。第二單元校園生活真快樂8上課了第二單元校園生活真快樂8上課了20猜猜它是誰？小個頭，本事大，所有課程都裝下。啥時該上什么課，看它一眼就知道。課程表猜猜它是誰？小個頭，本事大，課程表21活動一這樣情形你有嗎活動一22在學習中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？你是怎樣解決的？哎，_

___課忘記帶____了。在學習中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？你是怎樣解決的？哎，___23上課時沒準備好學具會有什么影響？因此我們要注意什么？沒準備好學具不僅會影響自己學習，還會影響到別的同學學習，影響到班級紀律，甚至還會影響老師的教學。同學們，帶齊學具并準備好多重要，一定要記得哦！上課時沒準備好學具會有什么影響？因此我們要注意什么？沒準24課前準備好上學上課前，學具準備好。擺放要有序，用時方便找。課前準備好上學上課前，25活動二創(chuàng)意課表我學做活動二26《上課了》教學講解課件27活動三課前安靜我出招活動三28這些同學的聽講狀態(tài)好不好？應該怎樣做？這些同學的聽講狀態(tài)好不好？應該怎樣做？29課前不僅要準備好課本等學習用具，還要在精神狀態(tài)上做好準備，不要讓其他事情打擾到聽講。綜合來看，課前準備包括哪些方面？課前不僅要準備好課本等學習用具，還要在精神狀態(tài)上做好準備30小朋友們來獻計，快速安靜出高招。小朋友們來獻計，快速安靜出高招。31活動四誰的方式你喜歡活動四32討論：這些同學舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜歡誰？為什么？討論：這些同學舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜歡33舉手發(fā)言歌鈴聲響，進課堂，安靜坐好等老師。起立坐下把課上，專心聽講勤思考。想發(fā)言，先舉手，得到允許再開口。發(fā)言聲音清又亮，老師夸我真正棒！舉手發(fā)言歌鈴聲響，進課堂，安靜坐好等老師。34活動五看圖說故事活動五35看圖說故事——《小熊在課堂上》可是我不會提問題呀怎樣才能做到“多提問題勤舉手”？快來幫小熊吧!看圖說故事——《小熊在課堂上》可是我不會提問題呀怎樣才能做到36關于上課，還有哪些需要注意的呢？下節(jié)課咱們接著聊。謝謝大家！再見！關于上課，還有哪些需要注意的呢？下節(jié)課咱們接著3713.有志者事竟成。12.我從不想未來，它來得太快。---愛因斯坦(美國)5.承諾是走向成功的必由之路;用公眾承諾的力量逼自己成功。11.你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。8.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。7.說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢?4.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。12.真正的人是在權力、地位、金錢、財產(chǎn)等堆砌的基座倒塌之后，他仍然站立著。16.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。16.人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。2.那一刻你沒出現(xiàn)，以后就真的不用再出現(xiàn)了。7.當一個小小的心念變成成為行為時，便能