最新部編版三年級語文上冊 23 帶刺的朋友1 優(yōu)秀課件

最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件1最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件2最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件3最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件4

刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，高10余厘米，頭部有一雙小小的眼睛和一對耳朵，尖尖的嘴巴，身體肥胖，四肢短小。刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，5

刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺，夜間才出來活動。靠捕bu食昆蟲、吃樹根、草、瓜果為生。刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺6最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件7最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件8全班學(xué)生朗讀課文。（跟著錄音讀）邊讀邊理解課文內(nèi)容。全班學(xué)生朗讀課文。9思考：小刺猬偷棗的本事高明，你是從那些地方感受到的？思考：小刺猬偷棗的本事高明，101.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就讓人眼饞(chán)。1.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就111.文中說的是哪個季節(jié)？2.棗樹上掛滿了什么？最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件12

2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個圓乎乎的東西，正緩緩（HUǎN）地往樹上爬。我害怕驚動它，趕忙貼（Tiē）到墻根，注視著它的行動。2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在13

那天晚上我看見了什么？那天晚上我看見了什么？14

３.那個小東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我，仍舊輕手輕腳地爬向樹干，又爬向伸出的枝杈······（爬上棗樹）樹杈是一個漢語詞語，基本意思是樹木的分枝處。

15樹干樹干16樹叉樹叉17

過去的、過時的。反義詞：新

舊

過去的、過時的。舊18

組詞：

陳舊舊日舊居舊恨

舊貨舊址舊知舊服

舊歷舊年舊型舊聞組詞：陳舊舊日舊居舊恨19

我也會說：爬···又爬·

我也會說：20

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

21文中的那個小東西指的是什么？

文中的那個小東西指的是什么？22

４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。23樹杈發(fā)生了什么變化？樹杈發(fā)生了什么變化？24

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。（用力搖棗）

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝25

6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙已“噗”的一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢？6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家26

7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹的時候還要足。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐（zhú)個地歸到一起，又“噗?！币幌?，就地打了一個滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。（歸棗扎棗）立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿急火火背的紅棗，通過墻角的水溝眼兒，地跑走了。（馱棗跑走）7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹27爬上棗樹—先用力搖棗—然后歸棗扎棗—接著馱棗跑走—最后爬上棗樹—先288．哎，這不是刺猬嗎？最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件29

9·我暗暗佩服：聰明的小東西，偷棗的本事真高明??！暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。高明——高超。暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。30

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了“我”對小刺猬的喜愛之情。

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了31最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件32鞏固練習(xí)判斷題：1.課文中，”我“對小刺猬的稱呼有”小東西、家伙“等。表達(dá)了”我“對小刺猬的（）A：理解B：感動C：喜愛之情鞏固練習(xí)判斷題：33課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

A：名詞

Ｂ：形容詞

Ｃ：象聲詞

課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

34我會讀：輕手輕腳趕忙注視棗樹擺動晚上刺猬仍舊嘩嘩我會讀：輕手輕腳趕忙注視3511.帶刺的朋友我的帶刺的朋友是誰？它利用什么？干什么？11.帶刺的朋友36我的帶刺的朋友是（刺猬）它利用（刺）（偷棗）最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件37刺猬是危險時怎么保護(hù)自己的？刺猬把頭縮起來，縮成一個球狀，再把身上的刺張開。刺猬是危險時怎么保護(hù)自己的？38你還知道哪些動物可以保護(hù)自己？你還知道哪些動物可以39布置作業(yè)；1。抄寫生字并組詞。2。同步練習(xí)冊第一、第二題。布置作業(yè)；40最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件41千里之行，始于足下千里之行，始于足下42謝謝觀看謝謝觀看43最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件44最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件45最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件46最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件47

刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，高10余厘米，頭部有一雙小小的眼睛和一對耳朵，尖尖的嘴巴，身體肥胖，四肢短小。刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物，身長20厘米左右，48

刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺，夜間才出來活動?？坎禸u食昆蟲、吃樹根、草、瓜果為生。刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內(nèi)。白天在窩里睡覺49最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件50最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件51全班學(xué)生朗讀課文。（跟著錄音讀）邊讀邊理解課文內(nèi)容。全班學(xué)生朗讀課文。52思考：小刺猬偷棗的本事高明，你是從那些地方感受到的？思考：小刺猬偷棗的本事高明，531.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就讓人眼饞(chán)。1.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，看著就541.文中說的是哪個季節(jié)？2.棗樹上掛滿了什么？最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件55

2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個圓乎乎的東西，正緩緩（HUǎN）地往樹上爬。我害怕驚動它，趕忙貼（Tiē）到墻根，注視著它的行動。2.一天晚上，新月斜掛，月光透過樹枝，灑在56

那天晚上我看見了什么？那天晚上我看見了什么？57

３.那個小東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我，仍舊輕手輕腳地爬向樹干，又爬向伸出的枝杈······（爬上棗樹）樹杈是一個漢語詞語，基本意思是樹木的分枝處。

58樹干樹干59樹叉樹叉60

過去的、過時的。反義詞：新

舊

過去的、過時的。舊61

組詞：

陳舊舊日舊居舊恨

舊貨舊址舊知舊服

舊歷舊年舊型舊聞組詞：陳舊舊日舊居舊恨62

我也會說：爬···又爬·

我也會說：63

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

輕手輕腳—指手腳動作很輕，盡量少發(fā)生響聲。

64文中的那個小東西指的是什么？

文中的那個小東西指的是什么？65

４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。４.掛滿紅棗的枝杈，慢慢彎下來。66樹杈發(fā)生了什么變化？樹杈發(fā)生了什么變化？67

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。（用力搖棗）

５.過了一會兒，那個小東西停住腳，也許是在用力搖晃吧，樹枝68

6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙已“噗”的一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢？6.我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家69

7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼?，勁頭比上樹的時候還要足。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐（zhú)個地歸到一起，又“噗?！币幌?，就地打了一個滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。（歸棗扎棗）立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿急火火背的紅棗，通過墻角的水溝眼兒，地跑走了。（馱棗跑走）7.很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹70爬上棗樹—先用力搖棗—然后歸棗扎棗—接著馱棗跑走—最后爬上棗樹—先718．哎，這不是刺猬嗎？最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件72

9·我暗暗佩服：聰明的小東西，偷棗的本事真高明啊！暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。高明——高超。暗暗——內(nèi)心知道或感覺到但不聲張地。73

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了“我”對小刺猬的喜愛之情。

課文中，“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達(dá)了74最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優(yōu)秀課件75鞏固練習(xí)判斷題：1.課文中，”我“對小刺猬的稱呼有”小東西、家伙“等。表達(dá)了”我“對小刺猬的（）A：理解B：感動C：喜愛之情鞏固練習(xí)判斷題：76課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

A：名詞

Ｂ：形容詞

Ｃ：象聲詞

課文中的：“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是：（）

77我會讀：輕手輕腳趕忙注視棗樹擺動晚上刺猬仍舊嘩嘩我會讀：輕手輕腳趕忙注視7811.帶刺的朋友我的帶刺的朋友是誰？它利用什么？干什么？11.帶刺的朋