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智慧校園需要領(lǐng)先于時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)

——天津大學(xué)新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹天津大學(xué)信息與網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)智慧校園,推動(dòng)中國(guó)教育信息化教育信息化突破了“時(shí)空限制”,是縮小教育差距、促進(jìn)教育公平的有效途徑。教育信息化推動(dòng)了教與學(xué)的“雙重革命”,是共享優(yōu)質(zhì)資源、提高教育質(zhì)量的重要手段。教育信息化打造了“沒有圍墻的學(xué)?!保菍?shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的必然選擇。教育信息化匯聚了“海量知識(shí)資源”,是人類文明傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái)。劉延?xùn)|同志在國(guó)際教育信息化大會(huì)的講話在云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、融合通訊、協(xié)同辦公等信息技術(shù)的支撐下,一個(gè)智慧化的校園將成為教育信息化發(fā)展的推動(dòng)劑:打破傳統(tǒng)課堂壁壘,探索未來課堂教學(xué)方向;打破家校時(shí)空壁壘,建設(shè)師生個(gè)人特色空間;打破教學(xué)資源壁壘,建設(shè)開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;打破教師發(fā)展壁壘,建立新的人才培養(yǎng)模式。

天津大學(xué)新校區(qū)智慧校園建設(shè)天大新校區(qū)智慧校園建設(shè)包括能源監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心動(dòng)環(huán)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、融合通訊及協(xié)同辦公系統(tǒng)、光纜系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、語音通訊系統(tǒng),它們將把“智慧”融入到教學(xué)、科研、管理和生活中的各個(gè)方面,給師生帶來更加安全、便捷、人性化的校園環(huán)境。

智慧校園基礎(chǔ)系統(tǒng)與管理控制中心基礎(chǔ)系統(tǒng)為新校區(qū)智慧校園所有子系統(tǒng)和上層應(yīng)用系統(tǒng)提供基礎(chǔ)保障,為綠色校園的建設(shè)和日后擴(kuò)展所需要的物聯(lián)網(wǎng)提供靈活的、易于拓展的系統(tǒng)支撐。統(tǒng)一集中管理和控制系統(tǒng)保障校園信息化的正常運(yùn)行,使系統(tǒng)可以真正”應(yīng)用“起來;并且使數(shù)據(jù)集中,便于數(shù)據(jù)共享和進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘,提供決策支持?jǐn)?shù)據(jù)。天津大學(xué)智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)天大智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)本著以人為本的宗旨,按照學(xué)生、教師、管理服務(wù)人員、校友、考生及家長(zhǎng)幾個(gè)類別,根據(jù)對(duì)象跟學(xué)校相關(guān)的生命周期為主線進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施。領(lǐng)先時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃原則頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施天津大學(xué)新校區(qū)智慧校園建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,必須站在整個(gè)學(xué)校的層面,做好項(xiàng)目分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)工作,整體考慮、統(tǒng)一規(guī)劃,確保統(tǒng)一的組織管理、統(tǒng)一的基礎(chǔ)架構(gòu)、統(tǒng)一的技術(shù)路線、統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)。要體現(xiàn)“一個(gè)中心、三個(gè)融合”的理念,即以學(xué)生成長(zhǎng)為中心,形成學(xué)科的集聚與融合、教學(xué)和科研的融合、學(xué)生和教師的融合?;A(chǔ)先行、加強(qiáng)應(yīng)用:天津大學(xué)新校區(qū)智慧校園的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)是所有上層系統(tǒng)的基礎(chǔ)載體,“應(yīng)用”是智慧校園的核心,以建成一個(gè)多應(yīng)用融合的基礎(chǔ)支撐網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校環(huán)境(包括實(shí)驗(yàn)室、教室、訓(xùn)備等)、資源(如公文、圖書、教義、課件等)到活動(dòng)(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)各種應(yīng)用的全部智能化。整合資源、數(shù)據(jù)共享:建立統(tǒng)一的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用服務(wù)平臺(tái),有效減少投資和預(yù)防重復(fù)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)智慧校園各應(yīng)用系統(tǒng)互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)共享,避免信息孤島的出現(xiàn)。天大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)特點(diǎn):多業(yè)務(wù)承載專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)由天大信網(wǎng)中心與華為等ICT領(lǐng)域的專家合作進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃,以多應(yīng)用融合承載為目標(biāo),應(yīng)用了MPLSVPN技術(shù),綜合考慮各種業(yè)務(wù)系統(tǒng)的需求,為每種業(yè)務(wù)靈活建立虛擬的獨(dú)立網(wǎng)絡(luò),不同的虛擬業(yè)務(wù)專網(wǎng)承載不同的智能化業(yè)務(wù)系統(tǒng),虛擬化承載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配合虛擬化云數(shù)據(jù)中心,實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)多用,多網(wǎng)合一”的目的。天大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)特點(diǎn):校區(qū)間光纖互連互備新老校區(qū)間主干鏈路采用G.652單纖光模光纜傳輸,使用華為的OSN6800智能光傳輸平臺(tái),提供更大的傳輸信息量,每Gbps的傳輸成本大大降低,傳輸更穩(wěn)定,互備更可靠,符合新校區(qū)地域建設(shè)范圍較大的使用環(huán)境。在光纜芯數(shù)的選擇上,綜合參考老校區(qū)的使用經(jīng)驗(yàn)和新校區(qū)的使用需求,采用144芯的多芯數(shù)光纜,充分保障了校區(qū)間業(yè)務(wù)可靠性。針對(duì)新校區(qū)未來計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的Internet出口設(shè)計(jì),為了便于網(wǎng)絡(luò)管理,統(tǒng)一認(rèn)證計(jì)費(fèi),降低建設(shè)成本,實(shí)現(xiàn)天津大學(xué)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)邏輯一體化,新校區(qū)Internet流量通過新老校區(qū)互聯(lián)鏈路傳輸,未來能和南開校區(qū)保持統(tǒng)一出口。未來根可對(duì)現(xiàn)有Internet出口進(jìn)行擴(kuò)容或升級(jí),以滿足新老校區(qū)的教學(xué)、科研、管理等需要。OTNInternet校園網(wǎng)天大智慧校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)特點(diǎn)總結(jié)基礎(chǔ)規(guī)劃,側(cè)重應(yīng)用

新校區(qū)建設(shè)初期根據(jù)智慧校園應(yīng)用劃分對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)進(jìn)行整體規(guī)劃,充分注重實(shí)用性。其規(guī)劃設(shè)計(jì)充分滿足新校區(qū)的應(yīng)用功能和性能要求及可預(yù)見的增長(zhǎng)需求;領(lǐng)先時(shí)代的創(chuàng)新先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)

在保證技術(shù)成熟的前提下,充分利用華為等ICT公司的先進(jìn)技術(shù)和理念,采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和解決方案,能夠支持虛擬化云計(jì)算、SDN、移動(dòng)化教學(xué)等技術(shù)發(fā)展,始終保持教研領(lǐng)先;堅(jiān)固可靠,綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

為了保證業(yè)務(wù)管理等應(yīng)用系統(tǒng)穩(wěn)定的運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)充分考慮其可靠性,包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、鏈路、設(shè)備、模塊、路由和電源等充分冗余,確保網(wǎng)絡(luò)堅(jiān)固可靠。并為學(xué)校的辦公、教學(xué)等提供服務(wù)。相應(yīng)安全設(shè)備、統(tǒng)一網(wǎng)管和安全策略等控制手段充分保證網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。面向未來,彈性可擴(kuò)展

由于新校區(qū)建設(shè)采用分期、分階段實(shí)施,校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和設(shè)計(jì)

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