《以禮待人》(最新版)課件

第四課社會生活講道德以禮待人第四課社會生活講道德1一、待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等_________。2.文明有禮是一個人立身處世的_____。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的_________。文明有禮會使人變得_________，更容易贏得他人的____________。3.文明有禮促進_________。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種_____________，是溝通人與人之間情感的_____。良好品質(zhì)前提外在表現(xiàn)優(yōu)雅可親尊重與認可社會和諧道德行為規(guī)范橋梁一、待人禮為先良好品質(zhì)前提外在表現(xiàn)優(yōu)雅可親尊重與認可社會和諧24.文明有禮體現(xiàn)_________。二、做文明有禮的人1.做文明有禮的人，要態(tài)度_____，用語_____。2.做文明有禮的人，要___________________。良好的舉止反映我們___________。3.做文明有禮的人，需要在___________不斷學習、觀察、思考和踐行。4.我們要從_____做起，從_____做起，努力做一個_________________的人。同時，我們要___________身邊的人，共同創(chuàng)建_________的社會風尚。國家形象謙和文明儀表整潔、舉止端莊高雅的氣質(zhì)社會生活中小事細節(jié)學禮、明禮、守禮影響和帶動文明有禮4.文明有禮體現(xiàn)_________。國家形象謙和文明儀表整潔3待人禮為先探究文明有禮有什么意義？【情境引入】

瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。瑪麗靈機一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”待人禮為先探究文明有禮有什么意義？4

本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”

在交往中，最不可忽視的是微笑。微笑是社會交往中最富有吸引力，最有價值的面部表情。微笑是一種行動，這種行動有時比語言更有力量。本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。5【知識解惑】文明有禮禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)社會生活中,禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可【知識解惑】文明有禮禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好6文明有禮文明有禮促進社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會文明文明有禮文明有禮促進社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維7文明有禮有禮體現(xiàn)國家形象在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象文明有禮有禮體現(xiàn)國家形象在與外國人交往的過程中，我們的一言一8例近年來，關(guān)于國人出游陋習的新聞屢見不鮮，如：XXX到此一游、中國游客在法國盧浮宮水池泡腳……看到這些新聞，很多人都不由自主地“汗顏”。這是因為（）A.文明有禮僅僅表明一個人是否具有道德修養(yǎng)B.文明有禮只影響到人際關(guān)系的質(zhì)量C.文明有禮關(guān)系到國家和民族的尊嚴與形象D.講不講文明與現(xiàn)代社會的發(fā)展無關(guān)C例近年來，關(guān)于國人出游陋習的新聞屢見不鮮，如：XXX到9解析：本題考查對文明有禮的認識。題干中的不文明旅游行為，不僅破壞了個人形象，而且損害了國家和民族的尊嚴，是不道德的，其中A、B、D三項觀點絕對，是錯誤的。正確答案選C。解析：本題考查對文明有禮的認識。題干中的不文明旅游行為，不僅10心靈感悟

非禮的代價：某通用電器公司總部的底層大花園中，銷售部經(jīng)理帶著孩子休息,孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者跟著她們母子撿地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說：“如果不好好學習，長大后就像他一樣做清潔工”。老人在一旁默不作聲……

下午，公司召開全體中層干部會議，女經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺的卻是上午的那位老者（他就是總裁）。心靈感悟非禮的代價：某通用電器公司總部的底層11心靈感悟千里送鵝毛

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當時，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。路過沔陽湖時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。心靈感悟千里送鵝毛12到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。唐太宗感到很奇怪，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的13做文明有禮的人探究如何做文明有禮的人？【情境引入】

志愿者的微笑是北京最好的名片。北京奧運會、殘奧會志愿者工作項目自啟動以來，形成了由賽會志愿者、城市志愿者、社會志愿者、“迎奧運”志愿服務(wù)、奧組委前期志愿者、奧運志愿者工作成果轉(zhuǎn)化等六個工作項目和“微笑北京”主題活動組成的總體格局。在距離北京奧運會開幕一周之前，奧運會、殘奧會10萬賽會志愿者、40萬城市志愿者、百萬社會志愿者和20萬啦啦隊志愿者全部集結(jié)完畢，在各自的崗位進行賽前集中培訓和演練，并開始全面參與奧運志愿服務(wù)。做文明有禮的人探究如何做文明有禮的人？14【知識解惑】1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。3.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚?！局R解惑】15《以禮待人》(最新版)課件16例“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們（）A.好朋友有利于個人的成長進步B.對任何人都應(yīng)好言相待C.傲慢粗魯?shù)恼Z言會讓人身上發(fā)冷D.在交往中要注意語言文明解析：本題考查用語文明的知識?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們在交往中要注意語言文明，D符合題意。A與題意無關(guān)；C理解不深刻；B說法絕對。故選D。D例“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們17相關(guān)鏈接文明用語有利于交往和諧俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！笨梢姡煌恼Z言給人帶來完全不同的感受。在我們的日常交往中，應(yīng)多用文明語言，尊重他人，不盛氣凌人、頤指氣使，也不要說大話、空話；常用“謝謝”“對不起”“勞駕”“您”等禮貌用語，這樣可以減少對他人的傷害，使自己與他人的交往更加和諧，為自己的人際關(guān)系增色。相關(guān)鏈接文明用語有利于交往和諧18相關(guān)鏈接舉止端莊是良好的行為方式舉止端莊、大大方方是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它不但能夠反映我們良好的修養(yǎng)，還能得到他人的歡迎，使我們結(jié)交更多的朋友。注意舉止的規(guī)范是我們進行社會交往的基本要求。相關(guān)鏈接舉止端莊是良好的行為方式191.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學習方面存在嚴重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學富五車，形容讀書多，知識豐富。學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學功底異常深厚，他們的英語水準堪稱世界一流”，而非單純指他們的學問大，故選“學貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動和目的相反，指自身的行動與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標相反。語境是“與時代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學習的培養(yǎng)。合作學習既是一種方法也是一種能力，未來社會的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學生合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級形式，在短短的時間內(nèi)，同學們要把課文內(nèi)容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡單的事情，這里有導演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因為文中說，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產(chǎn)生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個慷慨的決定。7.文章的結(jié)尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學會放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學生的質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學雙方對教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學生思維異?；钴S，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點撥、引導，學生的質(zhì)疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內(nèi)容與表達形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學生當主角，根據(jù)課文脈絡(luò)層層推進，剝繭式的教學提升了學生要洞悉底細的情緒。在不斷探究研討的過程中，學生充分享受了學習的樂趣和成功的喜悅。11.課文小結(jié)所以說我們認識和評價一個人應(yīng)該一分為二，華歆不專心讀書，追求富貴，但也有可取之處，就像我們今天所學文中他救人救到底的態(tài)度十分令人敬佩。12.而我們的同學們在學校的學習也應(yīng)該是一分為二的，紀要學習文化知識，也要學習做人的道理。希望同學們做到重諾守信，言行必果！1.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。20第四課社會生活講道德以禮待人第四課社會生活講道德21一、待人禮為先1.禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等_________。2.文明有禮是一個人立身處世的_____。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的_________。文明有禮會使人變得_________，更容易贏得他人的____________。3.文明有禮促進_________。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種_____________，是溝通人與人之間情感的_____。良好品質(zhì)前提外在表現(xiàn)優(yōu)雅可親尊重與認可社會和諧道德行為規(guī)范橋梁一、待人禮為先良好品質(zhì)前提外在表現(xiàn)優(yōu)雅可親尊重與認可社會和諧224.文明有禮體現(xiàn)_________。二、做文明有禮的人1.做文明有禮的人，要態(tài)度_____，用語_____。2.做文明有禮的人，要___________________。良好的舉止反映我們___________。3.做文明有禮的人，需要在___________不斷學習、觀察、思考和踐行。4.我們要從_____做起，從_____做起，努力做一個_________________的人。同時，我們要___________身邊的人，共同創(chuàng)建_________的社會風尚。國家形象謙和文明儀表整潔、舉止端莊高雅的氣質(zhì)社會生活中小事細節(jié)學禮、明禮、守禮影響和帶動文明有禮4.文明有禮體現(xiàn)_________。國家形象謙和文明儀表整潔23待人禮為先探究文明有禮有什么意義？【情境引入】

瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”待人禮為先探究文明有禮有什么意義？24

本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”

在交往中，最不可忽視的是微笑。微笑是社會交往中最富有吸引力，最有價值的面部表情。微笑是一種行動，這種行動有時比語言更有力量。本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。25【知識解惑】文明有禮禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)社會生活中,禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可【知識解惑】文明有禮禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好26文明有禮文明有禮促進社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會文明文明有禮文明有禮促進社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維27文明有禮有禮體現(xiàn)國家形象在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象文明有禮有禮體現(xiàn)國家形象在與外國人交往的過程中，我們的一言一28例近年來，關(guān)于國人出游陋習的新聞屢見不鮮，如：XXX到此一游、中國游客在法國盧浮宮水池泡腳……看到這些新聞，很多人都不由自主地“汗顏”。這是因為（）A.文明有禮僅僅表明一個人是否具有道德修養(yǎng)B.文明有禮只影響到人際關(guān)系的質(zhì)量C.文明有禮關(guān)系到國家和民族的尊嚴與形象D.講不講文明與現(xiàn)代社會的發(fā)展無關(guān)C例近年來，關(guān)于國人出游陋習的新聞屢見不鮮，如：XXX到29解析：本題考查對文明有禮的認識。題干中的不文明旅游行為，不僅破壞了個人形象，而且損害了國家和民族的尊嚴，是不道德的，其中A、B、D三項觀點絕對，是錯誤的。正確答案選C。解析：本題考查對文明有禮的認識。題干中的不文明旅游行為，不僅30心靈感悟

非禮的代價：某通用電器公司總部的底層大花園中，銷售部經(jīng)理帶著孩子休息,孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者跟著她們母子撿地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說：“如果不好好學習，長大后就像他一樣做清潔工”。老人在一旁默不作聲……

下午，公司召開全體中層干部會議，女經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺的卻是上午的那位老者（他就是總裁）。心靈感悟非禮的代價：某通用電器公司總部的底層31心靈感悟千里送鵝毛

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當時，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。路過沔陽湖時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。心靈感悟千里送鵝毛32到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。唐太宗感到很奇怪，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的33做文明有禮的人探究如何做文明有禮的人？【情境引入】

志愿者的微笑是北京最好的名片。北京奧運會、殘奧會志愿者工作項目自啟動以來，形成了由賽會志愿者、城市志愿者、社會志愿者、“迎奧運”志愿服務(wù)、奧組委前期志愿者、奧運志愿者工作成果轉(zhuǎn)化等六個工作項目和“微笑北京”主題活動組成的總體格局。在距離北京奧運會開幕一周之前，奧運會、殘奧會10萬賽會志愿者、40萬城市志愿者、百萬社會志愿者和20萬啦啦隊志愿者全部集結(jié)完畢，在各自的崗位進行賽前集中培訓和演練，并開始全面參與奧運志愿服務(wù)。做文明有禮的人探究如何做文明有禮的人？34【知識解惑】1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。3.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚?！局R解惑】35《以禮待人》(最新版)課件36例“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們（）A.好朋友有利于個人的成長進步B.對任何人都應(yīng)好言相待C.傲慢粗魯?shù)恼Z言會讓人身上發(fā)冷D.在交往中要注意語言文明解析：本題考查用語文明的知識?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們在交往中要注意語言文明，D符合題意。A與題意無關(guān)；C理解不深刻；B說法絕對。故選D。D例“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們37相關(guān)鏈接文明用語有利于交往和諧俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！笨梢?，不同的語言給人帶來完全不同的感受。在我們的日常交往中，應(yīng)多用文明語言，尊重他人，不盛氣凌人、頤指氣使，也不要說大話、空話；常用“謝謝”“對不起”“勞駕”“您”等禮貌用語，這樣可以減少對他人的傷害，使自己與他人的交往更加和諧，為自己的人際關(guān)系增色。相關(guān)鏈接文明用語有利于交往和諧38相關(guān)鏈接舉止端莊是良好的行為方式舉止端莊、大大方方是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它不但能夠反映我們良好的修養(yǎng)，還能得到他人的歡迎，使我們結(jié)交更多的朋友。注意舉止的規(guī)范是我們進行社會交往的基本要求。相關(guān)鏈接舉止端莊是良好的行為方式391.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學習方面存在嚴重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學富五車，形容讀書多，知識豐富。學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉