關(guān)于語言工作計(jì)劃范文合集四篇

第關(guān)于語言工作計(jì)劃范文合集四篇

語言工作計(jì)劃篇1

一、幼兒情況分析：

幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡(jiǎn)短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會(huì)說普通話。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。

5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn)：1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施：

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動(dòng)。

3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4、利用家長會(huì)等形式告知家長鼓勵(lì)幼兒說普通話，做好家園共育。語言工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

20__年，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和《語言文字規(guī)劃綱要》，按照廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會(huì)的要求，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，扎實(shí)有效地把語言文字工作推向規(guī)范化、制度化，全面提升學(xué)校語言文字工作整體水平。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我院語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的建設(shè)

1.狠抓制度建設(shè)，健全學(xué)院語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立語言文字工作委員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)處、團(tuán)委分設(shè)語委會(huì)兼職秘書，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督學(xué)校行文、科研、管理、教學(xué)、廣播、出版、海報(bào)、網(wǎng)站、校內(nèi)重大活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等規(guī)范用語用字情況。各處、系、部要有專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作(由辦公室主任或工會(huì)小組長兼任);各教學(xué)班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員(班級(jí)學(xué)習(xí)委員或團(tuán)組織宣傳委員)，在校語委的統(tǒng)一部署下，開展部門(班級(jí))語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

2.營造校園氛圍，加強(qiáng)語言文字的宣傳力度。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字法》和省語委、省教委其他有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校園內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳欄、標(biāo)志牌，定期做好布置、維護(hù)工作。在校報(bào)上不定期設(shè)立"語言文字專欄"。

(二)落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

1.召開語言文字工作會(huì)議，明確語言文字工作思路。充分發(fā)揮各業(yè)務(wù)科室的語言文字規(guī)范化監(jiān)督員的作用，在學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作，加大對(duì)國家新頒布的語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳推廣力度，提高社會(huì)認(rèn)同度，使語言文字工作的規(guī)范意識(shí)深入人心，使語言文字工作深入到校園的各個(gè)角落。

2.深入調(diào)研，加強(qiáng)語言文字工作基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究。開展現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與語言文字工作的整合研究;圍繞語言文字重點(diǎn)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織專題研究，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策服務(wù);加強(qiáng)對(duì)外交流，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)。

(三)積極開展形式多樣的宣傳活動(dòng)

1.發(fā)揮基礎(chǔ)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作。根據(jù)上級(jí)語委的統(tǒng)一部署，調(diào)動(dòng)全校師生的推普積極性，充分發(fā)揮其基礎(chǔ)陣地作用，認(rèn)真做好學(xué)校語言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)校、示范校創(chuàng)建活動(dòng)，并將語言文字工作的有關(guān)要求列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。做到：積極組織開設(shè)"普通話語音訓(xùn)練"、"演講與談判"等選修課，通過舉辦語言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、師生普通話演講比賽等，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí)，充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語言美、文字美。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%;師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

2.著力抓好"推普周"工作。辦好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。年內(nèi)舉辦語言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、師生普通話演講比賽等，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí)，充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語言美、文字美。

3.多形式抓好用字規(guī)范化，切實(shí)提高學(xué)生的漢字書寫能力。語言工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策；以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作；以第十四屆推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)為載體，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會(huì)宣傳力度；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語言文字素養(yǎng)。

二、具體工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制

健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負(fù)責(zé)。由此，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組，

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：趙_

副組長：宋__鄭__

成員：各處室長、各年級(jí)級(jí)組長、各科組長

同時(shí)，制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé)，制定創(chuàng)建語言文字工作計(jì)劃、方案和總結(jié)，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障。其次，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對(duì)語言文字工作的教育和管理，在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn)，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺(tái)。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。

另外，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，分工明確，扎實(shí)有序地開展工作。為深入地開展工作和推動(dòng)語言文字工作，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ)。

（二）立足實(shí)際，全面開展活動(dòng)

教師活動(dòng)

1、舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競(jìng)賽。

2、開展中華詩文誦讀活動(dòng)。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容，通過多種渠道，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮。

3、舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競(jìng)賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對(duì)教師語言文字運(yùn)用能力的測(cè)評(píng)。

4、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；

5、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

學(xué)生活動(dòng)：

1、為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，學(xué)校提出：“人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話”的.口號(hào)，開展“手拉手，共成長”幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

（1）充分利用語文口語交際課和班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行專題的口語交際活動(dòng)，或由學(xué)生自主確定主題，提前準(zhǔn)備，進(jìn)行小型詩歌朗誦會(huì)、專題演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力，真正使普通話成為校園語言。

（2）開展“美文誦讀”系列主題教育活動(dòng)。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書”讀書活動(dòng)，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放，形成讀書長效機(jī)制。

①參與面要大。要求從低年級(jí)到高年級(jí)，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員、廣泛參與讀書活動(dòng)。

②閱讀空間要大。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬、要廣，要博覽群書。

③閱讀量要大。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識(shí)層次和承受能力，各年級(jí)學(xué)生每天用30—40分鐘時(shí)間完成閱讀量。

采取得力措施，抓好配套活動(dòng)：

①利用語文課、班隊(duì)課等時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，養(yǎng)成良好的審美觀。

②倡導(dǎo)記讀書筆記，每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評(píng)，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的閱讀效果。

③進(jìn)行“美文誦讀”比賽；期末，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)星級(jí)誦讀評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書家庭。

④利用午飯時(shí)間，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。

（3）合理利用每周一節(jié)寫字課，教會(huì)學(xué)生寫規(guī)范字，練好規(guī)范字。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級(jí)墻報(bào)等陣地展出，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍。

（4）繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，以街面為重點(diǎn)，查找繁體字、錯(cuò)別字和不文明用語，為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn)。

（三）齊心協(xié)力，鞏固語言文字示范校

我校將充分利用社會(huì)的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字、說普通話。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會(huì)、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽、每班推普板報(bào)評(píng)比、朗誦比賽、讀書活動(dòng)，總之，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，鞏固好語言文字示范校的成果。語言工作計(jì)劃篇4

為了在新的一年里認(rèn)真搞好全院語言文字工作，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提升我院語言文字規(guī)范化水平，進(jìn)一步營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好社會(huì)氛圍，現(xiàn)根據(jù)省、市、縣20__年語言文字工作的相關(guān)要求并結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定我院語言文字工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想與基本原則

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極、穩(wěn)步地推進(jìn)語言文字工作，使語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，為醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)。

樹立科學(xué)的語言觀，正確把握國家語言文字方針政策。堅(jiān)持以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為核心；堅(jiān)持語言生活主體化與多樣性和諧統(tǒng)一；正確處理方言、繁體字以及外國語言文字的使用和規(guī)范，發(fā)展和保護(hù)中華傳統(tǒng)語言文化。

二、主要目標(biāo)

在全院范圍內(nèi)做到普通話進(jìn)一步普及、漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范，與口語表達(dá)及書寫應(yīng)用密切相關(guān)的工作人員，其普通話和規(guī)范漢字的應(yīng)用能力和書寫水平達(dá)到相應(yīng)的要求；社會(huì)用字自覺遵守相關(guān)法律規(guī)定，充分發(fā)揮漢語拼音的作用，糾正使用中的不規(guī)范現(xiàn)象。

三、工作重點(diǎn)與主要措施

1、發(fā)揮主要公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用。要加大用語用字規(guī)范力度，把普及普通話與提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升企業(yè)形象緊密結(jié)合，以行業(yè)規(guī)章和制度保證普通話成為服務(wù)用語。強(qiáng)化服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話水平。工作人員用字規(guī)范水平要達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

2、建立、健全機(jī)構(gòu)。必須進(jìn)一步建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)行政組織管理力度，充分發(fā)揮語言文字工作機(jī)構(gòu)的職能作用，依法履行應(yīng)有的行政職責(zé)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)法制建設(shè)。必須建立、完善執(zhí)法、監(jiān)督體制和機(jī)制；將語言文字規(guī)范化的相關(guān)要求納入規(guī)范性文件，建立工作目標(biāo)考核制，并加大落實(shí)力度。

4、推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域落實(shí)《國家通用語言文字法》的要求。要求工作人員在日常工作中把普通話作為工作