【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Module 8 Unit 4 Films and film events 譯林牛津

Module8

Unit4Filmsandfilmevents

重點(diǎn)單詞1．suspectn．嫌疑犯；犯罪嫌疑人；vt.(不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))猜測(cè)；懷疑；vi.有懷疑【用法拓展】

suspectsb.tobe懷疑某人是suspectsb.ofsth./doingsth.懷疑某人某事/做過(guò)某事suspectsb.tohavedone懷疑某人做過(guò)某事suspect與doubt區(qū)別：

兩者都表示“懷疑”，但suspect指對(duì)某人或某事的懷疑和猜想；doubt指某事物不能確定，缺乏確信的態(tài)度。

suspiciousadj.懷疑的，可疑的

besuspiciousof懷疑……編輯pptWesuspectedthatitwasatricktogetourmoney.我們懷疑這是一個(gè)騙取我們錢(qián)財(cái)?shù)脑幱?jì)。Thepolicesuspectheroffraud.警方懷疑她詐騙。[美國(guó)傳統(tǒng)]Heisoneofthesuspectsofthecrimeintheeyesofthepolice.在警察看來(lái)他是這起犯罪案件的嫌疑人之一。Iamsuspiciousofhisintentions.我懷疑他的用心。即學(xué)即用完成句子①Doyouhavereasons________________________________(懷疑他的動(dòng)機(jī)嗎)?答案：tosuspecthismotives編輯ppt②She________________________________________________________________(懷疑她弟弟一直在撒謊)．答案：suspectedthathisyoungerbrotherhadbeenlying③Passengersshouldreport________________________________________(任何看上去可疑的行李袋)．

答案：anybagsthatlooksuspicious編輯ppt2．rejectvt.拒絕，駁回；拒納，退回，舍棄【用法拓展】

reject，refuse，deny，decline，turndown表示“拒絕”時(shí)的區(qū)別：reject指“以否定、敵對(duì)的態(tài)度而當(dāng)面拒絕”。refuse是普通用語(yǔ)，指“堅(jiān)決、果斷或坦率地拒絕”。deny表示“否認(rèn)、拒絕”，含有使人根本得不到的意思。decline指“較正式地、有禮貌地謝絕”。turndown表示“拒絕”之意，常用于口語(yǔ)中。Werejectedtheideaofworkinglate.我們拒絕延時(shí)工作的主意。[美國(guó)傳統(tǒng)]Mymotherrejectedmyplansforabigparty.我母親不同意我舉辦大型聚會(huì)的計(jì)劃。[美國(guó)傳統(tǒng)]Hehasdeniedallthestoriesinthenewspapers.他否認(rèn)了報(bào)紙上所有的新聞報(bào)道。Weinvitedthembuttheydeclined.我們邀請(qǐng)他們但他們謝絕了.編輯ppt即學(xué)即用從reject，deny，turndown，decline，refuse中選詞填空④He________thenomination(提名)．答案：declined⑤They________damagedgoods.

答案：rejected⑥He________totakethemoney.答案：refused⑦Hewas________________whenheaskedforathree-dayleave.答案：turneddown編輯ppt3．possessvt.擁有，具有；占有，占據(jù)，支配；(口語(yǔ)中)驅(qū)使【用法拓展】

possesspatience有耐性bepossessedof擁有(＝possess)possessionn．所有，擁有；(pl.)財(cái)產(chǎn)，所有物

beinpossessionof(某人)擁有beinthepossessionof(某物)為(某人)所有comeintothepossessionof(某物)落入(某人)手中g(shù)et/gainpossessionof占有……，占領(lǐng)……

表示“擁有，具有”時(shí)，possess同have，own的區(qū)別：

have是普通用語(yǔ)，指精神上或身體上的特點(diǎn)或各種所屬關(guān)系.own指占有某物作為自己的財(cái)產(chǎn)，著重法律上的所有權(quán)，其主語(yǔ)只能是人。possess是較正式用詞，指擁有或占有財(cái)產(chǎn)，或具有才能、品質(zhì)等，其主語(yǔ)可以是人，也可以是物。表示“占有，支配”時(shí)，possess與occupy，dominate同義。編輯pptTheypossessmanythousandsofacresofland.他們擁有數(shù)千英畝土地。[美國(guó)傳統(tǒng)]Shepossessesagreattalentforpoetry.她具有寫(xiě)詩(shī)的極高天賦。Whentheyleft，theyhadtosellmostoftheirpossessions.他們離開(kāi)時(shí)，他們不得不賣(mài)掉他們的大部分財(cái)產(chǎn)。Hewasfoundinpossessionofillegaldrugs.人們發(fā)現(xiàn)他藏有非法毒品。即學(xué)即用翻譯句子⑧該國(guó)擁有核武器。_______________________________________________

答案：Thecountrypossessesnucleararms.完成句子⑨Howdidthosepreciousantiques________________________________(得到)?答案：comeintoyourpossession編輯ppt重點(diǎn)短語(yǔ)1．intheminority占少數(shù)【用法拓展】

minorityn．少數(shù)派，少數(shù)；少數(shù)民族adj.少數(shù)人的，少數(shù)民族的

intheminority的反義詞是inthemajority占多數(shù)minoradj.次要的，較少的，未成年的majoradj.重要的，較大的

minority的反義詞是majority(多數(shù)，大多數(shù))，它的用法和majority相似，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞既可用單數(shù)，也可以用復(fù)數(shù).Childrenwithsingleparentsatmyschoolwereverymuchintheminority(＝therewereveryfew)．

在我的學(xué)校里單親孩子只占極少數(shù)。[劍橋高階]

Onlyaminoritysupporthissuggestion.只有少數(shù)人支持他的建議.Theplanwasdesignedtohelpwomenandminoritiesovercomediscriminationintheworkplace.這一計(jì)劃旨在幫助女性和少數(shù)群體克服在工作場(chǎng)所受到的歧視。[劍橋高階]編輯ppt即學(xué)即用完成句子ThosewhospeakFrenchare__________________________(占少數(shù))．答案：intheminority?___________________________(大多數(shù))candidates________(have)receivedhighereducation.答案：Amajorityof；has/have10編輯ppt2．distinguishAfromB將A與B區(qū)分開(kāi)來(lái)【用法拓展】

distinguishvt.&vi.識(shí)別，辨別，分清；把……區(qū)別分類(lèi)；使杰出，使出名

distinguishAfromB＝distinguishbetweenAandB．把A和B區(qū)分開(kāi)來(lái)

distinguishoneself使自己出名distinguishedadj.卓越的，杰出的

distinctionn．區(qū)別，差別；特征；優(yōu)秀；榮譽(yù)，名聲

make/drawadistinctionbetween區(qū)別……之間的不同adistinctionwithoutadifference名義上的區(qū)別,認(rèn)為的區(qū)別tell，distinguish，separate表示“區(qū)別，區(qū)分”的區(qū)別：tell為一般用詞，指“通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，辨別”。編輯pptdistinguish意為“區(qū)分，辨別，識(shí)別”，著重辨別兩個(gè)不同事物的不同特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)差別所需要的技能，而且區(qū)別的事物極其相似。當(dāng)指辨別對(duì)象的特點(diǎn)時(shí)，表示其獨(dú)特的、卓越的品質(zhì)。常與from，between連用。separate意為“區(qū)分，識(shí)別”，側(cè)重“區(qū)分”。separate還有“分手，夫妻分居”的意思。IsometimeshavedifficultydistinguishingSpanishfromPortuguese.我有時(shí)很難分清西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)。[劍橋高階]Peoplewhocannotdistinguishbetweencoloursaresaidtobecolour-blind.不能識(shí)別顏色的人謂之色盲。HedistinguishedhimselfinBritishtheatreataveryearlyage.他很小時(shí)就在英國(guó)戲劇界嶄露頭角。[劍橋高階]編輯ppt即學(xué)即用選用恰當(dāng)?shù)脑~填空?Wetalkeduntilmidnightandthen________.我們談到午夜才分手。

答案：separated?Canyou________thedifferentmusicalinstrumentsbeingplayednow?你能區(qū)分正在演奏的各種不同的樂(lè)器嗎？答案：distinguish?Canyou________Tomfromhistwinbrother?你能把湯姆和他的孿生兄弟分辨開(kāi)嗎？答案：tell編輯ppt3.onthecontrary相反地【用法拓展】

contraryadj.(在性質(zhì)或傾向上)相反的；(指風(fēng)向或天氣)不利于(航行)的；頑固的，倔強(qiáng)的contraryto反對(duì)，違反n．相反(事物)

contraryideas相反的想法acontrarywind逆風(fēng)tothecontrary相反的gobycontraries與愿望相反contrarilyadj.相反地，不利地，固執(zhí)地，倔強(qiáng)地

contrastvi./vt.比較n．對(duì)比，對(duì)照，比較

(1)opposite與contrary都表示“相反的”，其區(qū)別在于：contrary指意見(jiàn)、計(jì)劃、目的等相反、矛盾或?qū)α?，意義較為強(qiáng)烈，著重兩種事物間的互不相容；opposite指位置、風(fēng)向、性質(zhì)、結(jié)果、意義等相反，不一定會(huì)有敵對(duì)意義。編輯ppt(2)onthecontrary，ontheotherhand，incontrast和tothecontrary區(qū)別:onthecontrary表示“相反，反之”，用于引出與全句相反的觀點(diǎn)；ontheotherhand表示“另一方面”,用于補(bǔ)充說(shuō)明同一事物的另一方面。incontrast表示“相比之下”，用來(lái)表示兩種截然不同情況間的差異。tothecontrary表示“相反地”，用于在句尾修飾名詞或動(dòng)詞。Contrarytoallourexpectations，he’sfoundawell-paidjobandanicegirlfriend.出乎我們的意料，他找到了一份報(bào)酬不菲的工作和一個(gè)漂亮的女友。[劍橋高階]Theshipwasdelayedbycontrarywinds.此船為逆風(fēng)所阻而延遲?！癉idn’tyoufindthefilmexciting？”“Onthecontrary，Inearlyfellasleephalfwaythroughit！”“你不覺(jué)得這部電影很精彩嗎？”“正相反，看到一半我差點(diǎn)睡著！”[劍橋高階]Theamountspentondefenceisinstark/sharp(＝inverynoticeable)contrasttothatspentonhousingandhealth.國(guó)防支出與住房及醫(yī)療保健的支出形成了鮮明的對(duì)照。[劍橋高階]編輯ppt即學(xué)即用完成句子?—You’venothingtodonow，Isuppose.—________________________(恰好相反)，Ihavepilesofwork.答案：Onthecontrary單項(xiàng)選擇?Whatyouhavedoneis________thedoctor’sorders.A．a(chǎn)ttachedtoB．responsibletoC．resistanttoD．contraryto

解析：題意：你所做的事情恰好與醫(yī)生的吩咐相違背。contraryto表示“與……相違背”；attachedto指一種附屬關(guān)系的連接“附上，加上，粘上”；responsiblefor對(duì)……負(fù)責(zé)任；resistantto抵抗……的，耐……的，抗……的。答案：D編輯ppt4．putforward提出(計(jì)劃、建議等)【用法拓展】

putanendto結(jié)束，終止putoaction/effect/practice(將某事)付諸實(shí)踐，實(shí)施某事putsth.aside把(某事)撇開(kāi)不理；不考慮；儲(chǔ)存?zhèn)溆胮utsth.away把……收拾起來(lái)；處理掉putdown寫(xiě)下，記下；撲滅；鎮(zhèn)壓；放下puton穿上，戴上；播放(唱片、磁帶或激光唱片)；增加(體重)；上演(戲劇等)putout撲滅(火)putoff推遲putup建造；張貼；為(某人)提供膳宿putupwith忍受ThepeaceplanputforwardlastAugusthasbeenrevivedforthelatestroundofnegotiations.去年8月份提出的和平計(jì)劃在最近的一輪談判中被再次提出。[劍橋高階]

Somesoldiersweresenttheretoputdownarebellion.一些士兵被派往那里平息叛亂。Thechairmandecidedtoputoffthemeeting.主席決定推遲會(huì)議.編輯ppt即學(xué)即用選詞填空：putsth.aside；putupwith；putsth.away；puton；putout；putup；putdown?Theexamresultswillbe________________thisafternoon.答案：putup?We’retryingto________________somemoneyeverymonthforourdaughter’seducation.

答案：putaside?________________hisphonenumberinyournotebookincaseyouforgetit.

答案：Putdown?NextweekI’mmovingtoanewflat.Ireallycan’t________________________thenoisesonthestreethere.答案：putupwith編輯pptWe’re________________aconcerttoraisemoneyfortheHopeProject.答案：puttingonIttookthemtendaysto________________theforestfire.答案：putoutLet’s________ourgifts________.答案：put；away212223編輯ppt重點(diǎn)句子1．Consideringthehistoryofourfestival，wefeelitisimportantnottofavourfilmsfromanyonecountry.【句子分析】

consideringthehistoryofourfestival為分詞短語(yǔ)作插入語(yǔ)，

意思是“考慮到我們電影節(jié)的歷史”。considering意為“考慮到……；照……來(lái)看；就……而論”。

Consideringthedistance，hearrivedveryquickly.考慮到路程較遠(yuǎn)，他來(lái)得夠快的了。Consideringhisage，thelittleboyperformedverywell.就他的年齡來(lái)說(shuō)，這小孩表現(xiàn)得挺好的。considering也可以用作連詞，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。ConsideringhehasonlylearnedEnglishforhalfayear，hespeaksitnotbad.考慮到他只學(xué)了半年英語(yǔ)，他講得算是不錯(cuò)的了。編輯ppt有些慣用的-ing形式在句子中可以沒(méi)有邏輯主語(yǔ)而獨(dú)立存在，用來(lái)修飾全句，表明說(shuō)話者的態(tài)度、觀點(diǎn)等，在句中作評(píng)注性狀語(yǔ)。常見(jiàn)的還有：generallyspeaking一般來(lái)說(shuō)strictlyspeaking嚴(yán)格說(shuō)來(lái)roughlyspeaking大致說(shuō)來(lái)broadlyspeaking廣義上說(shuō)judgingfrom/by由．..判斷-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，可以根據(jù)需要在其前加上when，while，before，after，since，until，once，though，although等連詞，但as后不能跟-ing形式。Generallyspeaking，boysarestrongerandtallerthangirls.一般來(lái)說(shuō)，男孩比女孩要身體強(qiáng)壯一些，個(gè)子高一些。Oncelosingthischance，youcan’teasilyfindit.一旦失去這次機(jī)會(huì)你就很難找回。編輯ppt常見(jiàn)的用來(lái)表示說(shuō)話者的態(tài)度、語(yǔ)氣等的不定式的獨(dú)立成分有:totellthetruth說(shuō)實(shí)話tobehonest誠(chéng)實(shí)地說(shuō)toputitbriefly簡(jiǎn)言之tobefrank坦誠(chéng)地說(shuō)tobeginwith首先tostartwith首先，通常也用作評(píng)論性狀語(yǔ)。Today’swritersshouldturnareallifeintoapieceofliterature，tobefrank.坦白地說(shuō)，現(xiàn)在的作家應(yīng)該將真實(shí)的生活寫(xiě)成文學(xué)。編輯ppt即學(xué)即用________yoursister’sexpression，shemustbemadatyou.A．JudgingfromB．JudgedfromC．TobejudgedfromD．Tojudgefrom解析：題意：從你姐姐的表情來(lái)看，她一定很生你的氣吧。judgingfrom...作評(píng)論性的狀語(yǔ)，是一種習(xí)慣用法。答案：A________，thepayisn’tattractiveenough，thoughthejobitselfisquiteinteresting.(2009·浙江，18)A．GenerallyspeakingB．OnthecontraryC．InparticularD．Tobehonest解析：題意：說(shuō)實(shí)話，盡管這項(xiàng)工作本身很令人感興趣，但薪水卻沒(méi)有那么吸引人。A項(xiàng)“一般來(lái)說(shuō)”；B項(xiàng)“相反”；C項(xiàng)“尤其是”；D.項(xiàng)“說(shuō)實(shí)話”。答案：D2425編輯ppt2.Welcome，everyone！Maria，dotellusalittleabouttheVeniceFilmFestival.【句子分析】

謂語(yǔ)動(dòng)詞tell前的動(dòng)詞do為助動(dòng)詞，do用在肯定句和祈使句中，加強(qiáng)動(dòng)詞語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用，譯成“的確，真的；務(wù)必，千萬(wàn)”。

TheydidvisittheGreatWallduringthesummervacation.他們的確在暑假參觀了長(zhǎng)城。Dobepatient！千萬(wàn)要忍耐！do還可用作行為動(dòng)詞：vi./vt.做；干；從事；辦；夠了；行了

do還可作助動(dòng)詞用來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句或倒裝句。Ihavemuchtodo/tobedonetoday.我今天有許多事情要做。LittledoIcareaboutwhatotherssay.我不太在乎別人說(shuō)什么.Ididn’tdowhatIwassupposedtoyesterday.我昨天沒(méi)有做我應(yīng)該做的事情。編輯ppt常見(jiàn)的強(qiáng)調(diào)的方式還有：(1)用形容詞、副詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(2)使用強(qiáng)調(diào)句型：It＋be＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其余部分，強(qiáng)調(diào)句型主要用來(lái)強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)和狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句。即學(xué)即用完成句子Don’tsitthere________(do)nothing.Comeandhelpmewiththistable.答案：doing單項(xiàng)選擇Don’ttaketoomuchofthemedicine；itdoesyoumoreharmthangoodifyou________.A．doB．takeC．likeD．have解析：題意：不要吃太多這種藥，如果你吃了太多這種藥，藥物帶給你的危害比好處要多。do在句中作替代動(dòng)詞，代上文中taketoomuchofthemedicine。答案：A2627編輯ppt3．Eventhoughwehaveonlyexistedashorttime，ourfestivalhasagoodreputationworldwide.【句子分析】

eventhough引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，ashorttime作時(shí)間狀語(yǔ)，其前面的介詞for省略了。haveagoodreputation“有好名聲”。eventhough引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，可以位于句首，也可位于句尾，有時(shí)可以位于句中。引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的常見(jiàn)連詞有though，although，while，eventhough，evenif，as，whether...ornot...，whetherornot，whatever，whichever，whoever，whomever，wherever，however等。編輯ppt注意：(1)though也可作副詞，相當(dāng)but，yet，表示“然而”，用于句末時(shí)，前有逗號(hào)隔開(kāi)。(2)although與though不與but連用，但可與still，yet連用。(3)evenif與eventhough表示“即使，縱使”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，雖有時(shí)可以互換，但有時(shí)意義不同。evenif含有強(qiáng)烈的假定性，或指一種可能性，而eventhough則多以該從句的內(nèi)容為前提，或說(shuō)明一種事實(shí)，意思是“盡管”。Eventhough/Evenifyousayso，Idonotbelieveit.即使你這么說(shuō)，我也不信。EvenifIfail，I’lltrymybesttodoit.即使我失敗，我也將盡自己最大的努力。Eventhoughitisraininghard，heinsiststhatheattendthemeetingasplanned.盡管下著大雨，他還是堅(jiān)持按計(jì)劃去參加會(huì)議。(4)while也可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，通常位于主句前面。WhileIunderstandwhatyoudid，Ican’tagreewithyoutotally.盡管我理解你所做的，但我還是不能完全贊同你。編輯ppt即學(xué)即用________hehaslimitedtechnicalknowledge，theoldworkerhasalotofexperience.A．SinceB．UnlessC．AsD．Although解析：題意：雖然那位老工人的技術(shù)知識(shí)有限，但他有很多經(jīng)驗(yàn)。although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。答案：DDoctorGodwinsaysthat________whatforcefulargumentsagainstcigaretteharmthereare，manypeopleinsistonsmoking.A．thoughB．howeverC．nomatterD．evenif解析：題意：Godwin醫(yī)生說(shuō)不管反對(duì)香煙危害的爭(zhēng)論有多激烈,許多人仍舊堅(jiān)持吸煙。nomatterwhat引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句.答案：C2829編輯ppt語(yǔ)法精講強(qiáng)調(diào)一、強(qiáng)調(diào)的功能和作用在表達(dá)中，對(duì)句中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句進(jìn)行充分強(qiáng)調(diào)而采用的一種特殊的表達(dá)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)是一種修辭方法，能起到突出信息的作用。二、強(qiáng)調(diào)的方式1．強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)是：“It＋be＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋句子的其余部分”，該句型可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句.如果被強(qiáng)調(diào)部分是人,可以用who來(lái)替代that.ImetTominthereading-roomyesterdayafternoon.昨天下午我在閱覽室碰到了湯姆。編輯ppt(1)(強(qiáng)調(diào)主語(yǔ))ItwasIthat/whometTominthereadingroomyesterdayafternoon.是我昨天下午在閱覽室碰到湯姆的。(2)(強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ))ItwasTomthatImetinthereadingroomyesterdayafternoon.昨天下午我在閱覽室碰到的是湯姆。(3)(強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ))ItwasinthereadingroomthatImetTomyesterdayafternoon.我昨天下午是在閱覽室碰到湯姆的。(4)(強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ))ItwasyesterdayafternoonthatImetTominthereadingroom.我是昨天下午在閱覽室碰到湯姆的。注意：(1)強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、原因狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句時(shí)，不能用when，where，why來(lái)替代that。(2)時(shí)態(tài)的使用：主句It＋be的時(shí)態(tài)與從句的時(shí)態(tài)保持呼應(yīng)。ItwasbecauseofthetrafficaccidentthatIwaslateforworkthismorning.是因?yàn)榻煌ㄊ鹿饰医裉煸缟仙习噙t到了。編輯ppt(3)強(qiáng)調(diào)句型的變化：①一般疑問(wèn)句形式：將be動(dòng)詞提到句首。Isityouthat/whoaresupposedtocleantheclassroomtoday?今天是你應(yīng)該打掃教室嗎？②特殊疑問(wèn)句形式：特殊疑問(wèn)詞＋be＋it＋that...?Whatisitthatyouarelookingforinthedesk？你到底從課桌里在找什么？③反意疑問(wèn)句與主句保持一致。Itisateighto’clockthatyoubeginyourmorningclass，isn’tit?你們上午八點(diǎn)鐘開(kāi)始上課，對(duì)嗎？(4)對(duì)not...until...結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)時(shí)，將not與until放在一起。Itwasnotuntil11p．m.thatyoucamebackhomelastnight，right?你昨晚是11點(diǎn)鐘才回到家里，對(duì)嗎？編輯ppt(5)強(qiáng)調(diào)句型與定語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句，It＋be＋...since/before/when..句型的區(qū)別：①I(mǎi)tisthebook(that)Iboughtfortenyuanyesterday.這就是我昨天花了十元錢(qián)買(mǎi)的那本書(shū)。(定語(yǔ)從句)②Itismyideathatweshouldputoffthemeetinguntiltheclassteachercomesbackschool.我的想法是我們應(yīng)該將會(huì)議推遲到班主任回來(lái)的時(shí)候。(同位語(yǔ)從句)③Itiswhathedidthatmadehisparentsveryangry.是他所做的使他父母親很生氣。(強(qiáng)調(diào)句型)④Itismorethan13yearssinceIbeganmyteaching.我教書(shū)有13年多了。(時(shí)間狀語(yǔ)從句)編輯ppt2．助動(dòng)詞do/does/did＋動(dòng)詞原形在肯定句中，使用助動(dòng)詞do/does/did可以強(qiáng)調(diào)句子的謂語(yǔ)

動(dòng)詞，一般的含義是“務(wù)必、一定、確實(shí)”，這種結(jié)構(gòu)只用在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)中。do/does/did要重讀。Hisparentsdidcometovisithimlastweek.他的父母確實(shí)上周來(lái)看過(guò)他。

Shedoesgotoschoolbybikemainly.她確實(shí)主要是騎自行車(chē)上學(xué)。3．wh-ever疑問(wèn)句或陳述句中的強(qiáng)調(diào)

疑問(wèn)詞＋ever可以對(duì)疑問(wèn)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，譯為“究竟”。

Whatever/Whateverareyoulookingforallthemorning？你整個(gè)上午究竟在找什么東西？

Howeverhard/Nomatterhowhardhetried，hestillcouldn’topenthewindow.

無(wú)論他怎么試，他都無(wú)法打開(kāi)窗戶(hù)。編輯ppt4．使用一些形容詞、副詞或短語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)常見(jiàn)的形容詞和副詞有so，such，really，indeed，even，ever，single，only等，常見(jiàn)的短語(yǔ)有intheworld，onearth與who，what，where連用，意思是“到底，究竟”，起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。Heissofatthathecan’tgetthroughthedoor.他太胖了，無(wú)法通過(guò)這門(mén)。Telluswhatreallyhappened.把事實(shí)的真相告訴我們。Heissoexcitedastobeunabletogotosleep.他興奮得睡不著覺(jué)了。Whatonearthhashappenedtohim？他到底發(fā)生什么事了？編輯ppt5.very和the，this，that，my，his等連用，加強(qiáng)后面名詞的含義，表示“正是，就是”的意思。Thisistheveryteacheryoumentionedatthemeetingyesterday.這正是你昨天在會(huì)議上提到過(guò)的那個(gè)老師。6．另外，還可以通過(guò)反身代詞、感嘆句、重復(fù)、倒裝等形式進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。Howlovelytheserosesare！這些玫瑰多漂亮呀！Imyselfwillseeheroffatthestation.我將親自到車(chē)站為她送行。編輯ppt語(yǔ)法專(zhuān)練1．Howisit________hehasmadesuchasimplemistakeintheexamination?A．thatB．whyC．whenD．theone

解析：題意：他怎么在考試中出現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤？被強(qiáng)調(diào)部分表示方式，而且是疑問(wèn)句，放在句首。強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，除了被強(qiáng)調(diào)部分是人可以使用who，其余情況都使用that。答案：A2．Itwasonlywiththehelpofthelocalvillagers________.

A．wasthemountainclimberrescuedB．thatthemountainclimberwasrescuedC．whenthemountainclimberwasrescuedD．thenthemountainclimberwasrescued

解析：題意：只有在當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?，那位登山者才得以營(yíng)救。該句中強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)，判斷方法是：將Itwas...that去掉，如果句子是完整的，那么是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句。答案：B編輯ppt3．________isit________shecan’tfindinthebathroom?A．What；whatB．What；that

C．That；thatD．That；what

解析：題意：她在浴室到底不能找到的是什么？本題將強(qiáng)調(diào)句型與賓語(yǔ)從句結(jié)合起來(lái)考查，分析句子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。有時(shí)將強(qiáng)調(diào)句型與同位語(yǔ)從句結(jié)合起來(lái)考查。

答案：B4．—Wasitlastwinter________youluckilygotanopportunitytospendyourholidayinHainan?

—________.Johnwastheluckydog.A．that；NotmeB．when；NotIC．when；NotreallyD．that；Notatall

解析：本題考查強(qiáng)調(diào)句型和代詞的用法。被強(qiáng)調(diào)部分是時(shí)間狀語(yǔ)。

答案：A編輯ppt5．ItwasinNewZealand________ElizabethfirstmetMr.Smith.(2008·全國(guó)Ⅱ)A．thatB．howC．whichD．when

解析：題意：是在新西蘭伊麗莎白第一次碰到史密斯先生。強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)。

答案：A6．ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofhischildhood.A．howB．whichC．thatD．where

解析：題意：馬克·吐溫是在密西西比河河畔度過(guò)了他大部分童年時(shí)光。強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)。答案：C編輯ppt7.Itwasnotuntilmidnight________theyreachedthecampsite.

A．thatB．whenC．whileD．a(chǎn)s

解析：題意：直到半夜他們才到達(dá)營(yíng)地。強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)。

答案：A8．—Whatdidshewanttoknow，Jane?—Shewondered________wecouldknowtheresultoftheexam.

A．whenwasitB．itwaswhenthatC．itwaswhenD．whenitwasthat

解析：強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句形式作wonder的賓語(yǔ)從句，應(yīng)該使用陳述語(yǔ)序。答案：D編輯ppt9．________itoccurredtohimthathehadlefthiscardathome.(2010屆湖南沖刺卷)

A．ItwasuntildidhegettoanATMthatB．NotuntilhegottoanATM