七年級(jí)語文 化石吟

張鋒化石吟整理ppt解析詩題

《化石吟》是一首科學(xué)詩?？茖W(xué)詩是以詩的形式寫科學(xué)內(nèi)容?！耙鳌笔枪旁娭械囊环N體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。這里是贊頌的意思。全詩寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大。整理ppt積累字詞（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注意。奇huàn（）guǒ（）藏cōnglóng（）zhuóyuè（）?。ǎ┕菨摚ǎ┬熊|殼（）檔（）案猛犸（）悄（）然幻裹蔥蘢卓越háiqiánkédàngmǎqiǎo整理ppt積累字詞（2）根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。①安靜美觀而不落俗套（）②形容寂靜無聲的樣子。（）③稱贊而且佩服。（）④形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定，永不改變。（）⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇異而虛幻。（）

奇幻

幽雅

悄然

嘆服

海枯石爛

蔥蘢

整理ppt積累字詞（3）在下列橫線上選填恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。

的神話

的真理

的骸骨

的密碼

的魔法師

的雕刻家奇幻平凡冰冷珍貴高明卓越整理ppt朗讀感知

最早的魚兒怎么沒下巴？

最早的鳥兒怎么嘴長(zhǎng)牙？

最早登陸的魚兒怎么沒有腿？

最早的樹兒怎么不開花？

逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)？

沉睡億年的石頭能否說話？

長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊，

請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話。

你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，

描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉體雖早已腐朽化為烏有，

生之靈火卻悄然潛行在地下，

黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

為歷史留下一本珍貴的密碼。

時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，

猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，

海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……

生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼，

重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，

啊，你令人嘆服的大自然，

高明的魔法師，卓越的雕刻家！

逝去萬載的世界又重現(xiàn)，

沉睡億年的石頭說了話。

長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊，

你講的故事多么令人神往、驚訝！化石吟張鋒整理ppt朗讀感知化石吟張鋒感受其中對(duì)自然高妙的贊嘆和節(jié)奏韻律之美。提示：詩人以優(yōu)美的語言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。全詩節(jié)奏鮮明，聲調(diào)和諧，音樂性強(qiáng)，并且以第二人稱來稱呼化石，親切自然。誦讀中要仔細(xì)體會(huì)語氣語調(diào)的變化。整理ppt探究研討（1）化石作為地球上曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)，引發(fā)人們無限的遐思。詩人是怎樣打開讀者思維閘門的？（2）體會(huì)第3節(jié)中“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”在行文中的作用。（3）摘錄出詩中4、6兩節(jié)的比喻句各一例。（4）第3節(jié)中的“你”具體指代什么？能否改成“他”，為什么？（5）化石重現(xiàn)的逝去萬載的世界是一個(gè)怎樣的世界？沉睡億年的石頭說了什么話？（6）全詩七節(jié)的思路層次是怎樣安排的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。整理ppt探究研討（1）化石作為地球上曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)，引發(fā)人們無限的遐思。詩人是怎樣打開讀者思維閘門的？詩歌1、2節(jié)以一連串的問句開篇，引發(fā)讀者的想像。連續(xù)不斷的問句表現(xiàn)出富有孩子氣的濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，使讀者和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。整理ppt探究研討（2）體會(huì)第3節(jié)中“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”在行文中的作用?！澳惆盐业乃季w引向遠(yuǎn)古”是表現(xiàn)作者思路的句子，是緊承問句之后具體抒寫遐思的內(nèi)容。整理ppt探究研討（3）摘錄出詩中4、6兩節(jié)的比喻句各一例?；骸盀闅v史留下一本珍貴的密碼”。“啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！”

整理ppt探究研討（4）第3節(jié)中的“你”具體指代什么？能否改成“他”，為什么？

“你”指代蘇醒的化石，用第二人稱，顯得親切自然。整理ppt探究研討（5）化石重現(xiàn)的逝去萬載的世界是一個(gè)怎樣的世界？沉睡億年的石頭說了什么話？

積極想像，可用生物課上或課外所獲得的有關(guān)知識(shí)補(bǔ)充。3、4、5、6節(jié)是化石的“話”。整理ppt探究研討（6）全詩七節(jié)的思路層次是怎樣安排的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

詩歌共七節(jié)，可分為三層。其中1、2節(jié)是第一層，通過問句引發(fā)讀者想像。3、4、5、6節(jié)是詩的主體部分，具體抒寫遐思的內(nèi)容，第7節(jié)回應(yīng)1、2節(jié)，使全詩結(jié)構(gòu)完整，有問有答。整理ppt探究研討1.指名學(xué)生誦讀第1節(jié)，思考；詩歌以四個(gè)問句開篇卻并未作答，但已暗含了生物進(jìn)化的歷程，詩行中提到的幾個(gè)“最早的生物”依次指什么？請(qǐng)結(jié)合你所搜集到生物學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)生物進(jìn)化的話題。2.第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣安排結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。整理ppt探究研討1.指名學(xué)生誦讀第1節(jié)，思考；詩歌以四個(gè)問句開篇卻并未作答，但已暗含了生物進(jìn)化的歷程，詩行中提到的幾個(gè)“最早的生物”依次指什么？請(qǐng)結(jié)合你所搜集到生物學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)生物進(jìn)化的話題。明確：依次指無頜魚類、鳥類的祖先，兩棲類的祖先和裸子植物。整理ppt探究研討2.第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣安排結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。

提示：“逝去萬載的世界又重現(xiàn)”，照應(yīng)“逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)”“沉睡億年的石頭說了話”，照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節(jié)的后兩句也互相照應(yīng)?？梢哉f，第7節(jié)是對(duì)第2節(jié)的回答。整理ppt板書設(shè)計(jì)化石吟張鋒科學(xué)詩吟：贊頌

（1～2節(jié)）問句引發(fā)想像首尾圓合（3～6節(jié)）主體具體抒寫遐思內(nèi)容收放自如（7節(jié)）回應(yīng)整理ppt延伸欣賞魚化石艾青動(dòng)作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉；

不幸遇到火山爆發(fā)，也可能是地震，你失去了自由，被埋進(jìn)灰塵；

過了多少億年，地質(zhì)勘察隊(duì)員，在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。

但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。整理ppt延伸欣賞

“復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼”詩句會(huì)引發(fā)你作何感想，請(qǐng)就你搜集到的資料給大家講講有關(guān)恐龍和猛犸的情況?；墓适铝钊松裢?、驚訝，閱讀全詩請(qǐng)選擇一種化石，合理想像，寫一段故事，體裁不限。請(qǐng)你在學(xué)習(xí)了張鋒的《化石吟》和艾青的《魚化石》的基礎(chǔ)上，觀察一種化石，自擬題目，寫一首小詩。整理ppt課堂練習(xí)（一）閱讀文段，完成1～6題。人常說，無人分享的快樂不是真正的快樂，而無人分擔(dān)的痛苦則是真正的痛苦。雖然我們是小小少年，生活的天空晴多陰少，但我們依然在每一天為達(dá)成我們的每一個(gè)小小心愿勞碌拼搏。那一個(gè)個(gè)來去匆匆的身影，凝聚了幾多苦樂悲歡。用筆用心記錄下達(dá)成愿望的心路上的一段心緒，一縷情懷，讓心懷通過傾訴變得更加健康而亮麗。春天的小語是枝頭的青綠，夏天的歡聲是翻騰的熱浪。秋天的吟唱是大地奉獻(xiàn)給人類的渴望，冬天的傾訴是白雪帶給我們的肅穆與冥想。擁有一片屬于我們自己的湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，是我們少年人的向往！珍惜寧靜，放飛童心。寫出來，多好！整理ppt課堂練習(xí)（一）閱讀文段，完成1～6題。1.給加點(diǎn)的字注音。一縷（）冥（）想吟（）唱湛（）藍(lán)肅穆（）傾（）訴2.這是一段文學(xué)欄目的少年主持人的話，這段話的目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)答。3.文中“春、夏、秋、冬”四句寫出了（）A努力向上的精神B少年的情懷C四季的美好D喜怒哀樂4.思考“春、夏、秋、冬”四句的深意，用直線將左右兩邊恰當(dāng)?shù)倪B接起來。春①熱情的幫助夏②無私的奉獻(xiàn)秋③冷靜的思索冬④心靈的溝通5.“擁有一片屬于我們自己的湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空”，作為主持人的話，實(shí)際上是說

。6.“放飛童心”，可與第一段中的“

”二字照應(yīng)。lǚ

yínmíngzhànmùqīngB春－④夏－①秋－②冬－③

有一處可以傾訴心曲的場(chǎng)所傾訴整理ppt課堂練習(xí)（一）閱讀文段，完成1～6題。2.這是一段文學(xué)欄目的少年主持人的話，這段話的目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)答。

他希望大家敞開心扉，盡情傾訴心中的快樂與痛苦。

整理ppt課堂練習(xí)（二）閱讀文段，完成1～3題。純金難留［美］弗羅斯特自然的新綠是純金，她這種色彩最難保存。她的新葉像一朵花；但只能持續(xù)一剎那。然后就還原成為葉片，樂園就這樣沉入哀怨，曝光就這樣墮入白晝，凡是純金都難留。1.這是一首贊頌青春的詩，詩人將青春喻為

，表現(xiàn)了青春的珍貴與美麗。2.“凡是純金都難留”，美好的青春難以長(zhǎng)留，詩人暗示我們

。3.請(qǐng)寫出你所掌握的勸人惜時(shí)奮發(fā)的古詩句。（至少兩句）?；ā⒓兘?/p>

時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜青春年華

莫等閑，白了少年頭，空悲切；少壯不努力，老大徒傷悲。

整理ppt課堂練習(xí)（三）閱讀高士其的《我們的土壤媽媽》，完成下列練習(xí)。

1.作為說明文的一種表述形式的科學(xué)詩是借助詩歌向人們傳播知識(shí)和信息，在

性的基礎(chǔ)上，又煥發(fā)了

性。2.科學(xué)詩不同于一般詩的地方是

。3.本詩是以詩歌的形式說明

的科學(xué)內(nèi)容。科學(xué)藝術(shù)詩的藝術(shù)性是建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上的。土壤在自然大家庭中的角色和功用整理ppt詩歌我們的土壤媽媽，是地球工廠的女工。在大自然的建設(shè)計(jì)劃中，她擔(dān)負(fù)著幾部門最重要的工作。

她保管著礦物、植物和動(dòng)物，還有肉眼看不見的微生物；她改造物質(zhì)，發(fā)展生命，經(jīng)營(yíng)著無機(jī)和有機(jī)，兩大世界的巨大工程。

她住在地球表面的第一層，由幾寸到幾千米的深度，都是她的工作區(qū)。她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地殼。

他是植物的助產(chǎn)士。在她溫暖的懷抱里，開放著所有的嫩芽和綠葉，搖擺著各色的花朵和果實(shí)，根和她緊密地?fù)肀А?/p>

她是動(dòng)物的保姆。在她平坦的搖床上，蹦跳著青蛙和老鼠，游行著螞蟻和蚯蚓，蜷伏著蛹和寄生蟲。

在農(nóng)村，有數(shù)不盡的田畝，滴上農(nóng)民的血汗，播下谷子、小麥和高粱。我們的土壤媽媽，從不辜負(fù)農(nóng)民的希望。

改造自然的偉大工程，把沙漠變成了綠洲，從荒蕪走向繁榮，我們的土壤媽媽，更進(jìn)一步展開她的工作。我們的土壤媽媽（節(jié)選）高士其整理ppt課堂小結(jié)

科學(xué)家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。詩人張鋒以一首科學(xué)詩《化石吟》，飽含感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石，引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文沁h(yuǎn)古洪荒、滄海桑田。整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/52022/11/5Saturday,November5,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/52022/11/52022/11/511/5/20223:46:23PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/52022/11/52022/11/5Nov-2205-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/52022/11/52022/11/5Saturday,November5,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2022/11/52022/11/52022/11/52022/11/511/5/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。05十一月20222022/11/52022/11/52022/11/515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/52022/11/52022/11/511/5/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/52022/11/505November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/52022/11/52022/11/52022/11/59、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/52022/11/5Saturday,November5,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/52022/11/52022/11/511/5/20223:46:23PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/52022/11/52022/11/5Nov-2205-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/52022/11/52022/11/5Saturday,November5,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/52022/11/52022/11/52022/11/511/5/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。05十一月20222022/11/52022/11/52022/11/515、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/52022/11/52022/11/511/5/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/52022/11/505November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/52022/11/52022/11/52022/11/59、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/52022/11/5Saturday,November5,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/5