(完整word版)一年級道德與法治下冊第13課《我想和你們一起玩》教案

★精品文檔★精品文檔★9/91.怎么準(zhǔn)備呢?規(guī)則：說一說、演一演學(xué)校生活中快樂的事，玩一玩好玩的游戲。時間四分鐘，音樂停止，交流結(jié)束。維維姐姐要看，哪一組笑聲最多，掌聲最多。2.推薦船員剛剛維維姐姐聽到這幾個小隊掌聲熱烈，還充滿了笑聲。規(guī)則：所有小隊，趕快推薦一位最能帶給你快樂的船員來推動歡樂船吧!守時的船員最可愛。小隊推動歡樂船，就可以翻開一塊圖作為獎勵，歡樂多的小隊還可以翻開兩塊圖作為獎勵哦!對這位了不起的船員，我們一定要給他高高的豎起大拇指，給他最熱烈的掌聲，還給他們一個最美的笑臉。推動歡樂船。(1)哪一小隊率先來推動大船，開始吧!好玩嗎?你覺得哪里好玩?(玩的人和小隊長)團(tuán)結(jié)、友愛、合作、傾聽、聽指揮都讓我們感覺到了快樂。那你們覺得該翻開幾塊牌呢?用手勢告訴維維姐姐。誰還有更充足的燃料?接著來!掌聲?？偨Y(jié)評價。篇三：我想和你們一起玩教學(xué)目標(biāo)1.知道主動融入大家，了解與人交往的方式、方法。了解共同玩耍對生活和情緒的影響，有融入大家的能力。2.培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。主動參與到其他同學(xué)的活動中，能夠積極融入大家。通過觀察、回憶、對比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快樂。教學(xué)重難點遵守一起玩耍的每個游戲的規(guī)則，主動參與到大家中的方法和能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件、各種游戲的道具。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，感知情感師：請小朋友們想一想自己在什么時候玩得非常開心，和誰一起玩的?生1：和我們鄰居一起砌長城。生2：和同學(xué)玩蹺蹺板。生3：和好朋友們玩堆沙子。師：你們玩得開心嗎?生：開心。師：那如果是你自己一個人在玩，會這么高興嗎?生：不會。師：為什么呢?生1：因為一個人玩沒意思。生2：因為人多在一起很熱鬧，非常有趣。二、回憶往事，流露真情師：是啊，小伙伴們在一起玩的時候可有趣了。小朋友們，你們有小伙伴嗎?能說一說你的好伙伴是誰嗎?生：略。師：你們的小伙伴可真多呀!誰來講講你與小伙伴之間有趣的故事?生1：我和佳佳一起寫作業(yè)。生2：我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏。生3：我和同學(xué)們一起丟沙包。師：那就讓我們找到自己的好伙伴，手拉手上臺，唱起來、跳起來、拍起來吧!（學(xué)生在《找朋友》的音樂中拍手、唱歌、跳舞）設(shè)計意圖：讓學(xué)生體驗有朋友的快樂，以及和朋友在一起玩的快樂心情，能更好地融入到大家庭中主動尋找朋友。師：現(xiàn)在，大家和自己的好朋友坐在一起了，你們的心情怎么樣呢?生1：開心。生2：激動。生3：快樂。師：如果沒有小伙伴，你們會是什么感覺呢?生1：我感覺會孤獨。生2：我感覺會寂寞、無聊。師：你和好朋友一起玩的時候不僅會感覺快樂，還有什么發(fā)現(xiàn)呢?生回憶、討論。生1：我們折紙的時候，小明教給我更多的方法，我感覺自己進(jìn)步了。生2：丟沙包的時候，大家都等著我，我感覺自己非常幸福。生3：我們玩踩報紙游戲的時候，多虧劉明拉著我，我很感動。師：是啊，我們大家一起玩，不僅能收獲快樂，還能收獲更多的友誼，讓我們一起快樂地玩耍吧!三、活動明理，體驗快樂課件出示：一次體育課上，幾個小朋友正在打籃球，旁邊的小明同學(xué)就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么辦呢?生思考，討論，小組交流。師：那么我們大家說應(yīng)該怎么辦呢?生1：我們要鼓勵他，和他一起玩。生2：我們可以先教他。師：你們討論的結(jié)果令人非常滿意，那么，你從這件事情中明白了什么呢?生1：有朋友一起玩會很快樂。生2：大家一起玩的時候，應(yīng)該互相幫助。生3：和別人一起玩的時候不能只顧自己。師：大家說得都非常有道理。那么，你們在一起玩的時候有沒有發(fā)生過不愉快的事情呢?生1：我們在玩跳皮筋的時候，劉鵬同學(xué)明明已經(jīng)換下了，輪到別的同學(xué)了，他就不認(rèn)賬，我們都很生氣。生2：我們在踢足球的時候，小華不進(jìn)球，他就自己生/r