大班社會(huì)教案：合作過(guò)河教案及教學(xué)反思

第第4頁(yè)大班社會(huì)教案：合作過(guò)河教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案：合作過(guò)河教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.援助幼兒在過(guò)河游戲中獲得合作的徑直閱歷，培育幼兒的合作意識(shí)。

2.體驗(yàn)合作勝利的歡樂(lè)。

3.愿意大膽地把自己的想法告知大家。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

活動(dòng)預(yù)備：

1.人手一把椅子、鱷魚(yú)毛絨玩具、音樂(lè)、ppt。

2.設(shè)置好距離50cm的小河。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師引導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，今日我們一起來(lái)玩"挑戰(zhàn)魔力河'游戲，你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎?

二、幼兒過(guò)河游戲，感受合作的方法和體驗(yàn)合作勝利的歡樂(lè)。

(一)第一條河50cm：讓孩子用各種不同的方式嘗試過(guò)河。

集中溝通：你們都過(guò)河了嗎?需要?jiǎng)e人的援助嗎?

小結(jié)：剛才你們都不用別人的援助，自己一個(gè)人就過(guò)了河。

(二)第二條河："河'加寬至1.5米，幼兒2人一組借助椅子過(guò)河。

問(wèn)題：一個(gè)人能過(guò)河嗎?那怎么辦呢?

1.幼兒2人一組過(guò)河，師指導(dǎo)。

2.集中溝通：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么過(guò)河的?你做了什么?還有不同的方法嗎?

3.小結(jié)：他們2個(gè)人協(xié)作共同完成了過(guò)河的事情就是"合作'，還可以更多人一起合作。

(三)第三條河："河'的寬度增加到3米，嘗試5人一組借助用5張椅子過(guò)河。

問(wèn)題：河面河更寬了，鱷魚(yú)也越來(lái)越多了，怎么辦呢?

提出要求：剛才2個(gè)小伙伴合作，現(xiàn)在河面河更寬了，(教.案來(lái)自：大考吧幼shi網(wǎng))5人一組、人和椅子一起過(guò)河，想一想怎樣才能讓每一個(gè)人和椅子安全過(guò)河?先商量爭(zhēng)論，你們說(shuō)好了才能開(kāi)始哦!

1.幼兒5人一組過(guò)河，師巡察指導(dǎo)。

2.集中溝通：你們這一組是怎么合作過(guò)河的?每一個(gè)人都做了什么?還有誰(shuí)有不同方法的?

3.小結(jié)：每個(gè)人都有任務(wù)，只要你們做好自己該做的事，共同合作就能安全過(guò)河。

(四)第四條河：河流再次變寬至6米，10人一組集體過(guò)河。

要求：用剛才過(guò)河的方法，挑戰(zhàn)10人一組、讓人和椅子一起安全過(guò)河!

1.幼兒10人一組過(guò)河，師巡察指導(dǎo)。

2.集中溝通：你們剛才是怎么合作過(guò)河的?

3.小結(jié)：要過(guò)又寬又大的河，需要大家合作，靠一個(gè)人是不行的。合作中每個(gè)人都很重要，需要大家商量分工就能安全過(guò)河。

三、閱歷提升：聯(lián)系生活，明白合作的重要性。

問(wèn)題：在我們的生活中有很多地方需要合作，你有和小伙伴合作過(guò)嗎?都做過(guò)什么事?

小結(jié)：在我們生活中，合作無(wú)處不在，以后我們還要和更多的人合作，可以合作運(yùn)動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、合作游戲，讓我們把合作帶到生活中去，讓合作變成一件歡樂(lè)的事情。

結(jié)束語(yǔ)：讓我們把過(guò)河的閱歷共享給其他小伙伴吧!

活動(dòng)反思：

《綱要》中指出："兒童的自主活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體活動(dòng)，而是以同伴、老師及其他人共同生活為背景的'，而合作又是幼兒將來(lái)生存和進(jìn)展的不可缺少的重要素養(yǎng)。《指南》社會(huì)領(lǐng)域中指出"幼兒活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服'，大班幼兒雖然具有初步的合作意識(shí)，喜愛(ài)與四周人交往，但還缺乏有效的合作技能與解決問(wèn)題的技能，因此我創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于引發(fā)他們之間合作的活動(dòng)場(chǎng)景，讓他們?cè)谇榫爸袑W(xué)習(xí)合作，以與幼兒每天相伴的椅子為游戲材料，通過(guò)自身的游戲體驗(yàn)合作勝利的歡樂(lè)。所以這一活動(dòng)重點(diǎn)培育幼兒初步的合作意識(shí)，并通過(guò)自身的游戲體驗(yàn)來(lái)感知合作很重要的道理。

本次活動(dòng)以"挑戰(zhàn)魔力河'導(dǎo)入，運(yùn)用游戲"過(guò)河'讓幼兒在實(shí)際操作中感知合作的徑直閱歷，設(shè)計(jì)兩人合作、五人合作、團(tuán)隊(duì)合作的層層遞進(jìn)的游戲環(huán)節(jié)，及游戲后提升幼兒閱歷，升華合作。通過(guò)三次游戲，由淺入深、從嘗試合作到找方法合作，援助幼兒在游戲中獲得合作的徑直閱歷，培育幼兒的合作意識(shí)，并親身深切體驗(yàn)到合作帶來(lái)的歡樂(lè)。但在游戲環(huán)節(jié)"五人合作'"團(tuán)隊(duì)合作'中，有些孩子不懂得先商量