二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版

2022/11/8二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版2022/11/1二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版1課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量物體的長(zhǎng)度1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量物體的長(zhǎng)度1課2二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版3估計(jì)一下，一支鉛筆的長(zhǎng)度大約等于幾根蠟筆的長(zhǎng)度。1探究點(diǎn)用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量物體的長(zhǎng)度估計(jì)一下，一支鉛筆的長(zhǎng)度大約等于幾根蠟筆的長(zhǎng)度。1探究點(diǎn)4同桌合作，測(cè)量課桌面的長(zhǎng)。2同桌合作，測(cè)量課桌面的長(zhǎng)。25（1）選用身邊的物品作工具，測(cè)量一下。（1）選用身邊的物品作工具，測(cè)量一下。6二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版7為什么大家測(cè)量的結(jié)果不同呢？為什么大家測(cè)量的結(jié)果不同呢？8（2）大家都用蠟筆作測(cè)量工具，再測(cè)量一次。（2）大家都用蠟筆作測(cè)量工具，再測(cè)量一次。9同桌合作，用蠟筆測(cè)量課桌面的寬。同桌合作，用蠟筆測(cè)量課桌面的寬。101．比一比，填一填。(1)繩子有()個(gè)長(zhǎng)。(2)繩子有()根長(zhǎng)。小試牛刀361．比一比，填一填。小試牛刀36112．臺(tái)燈大約有()個(gè)高，大約有()個(gè)高。48統(tǒng)一2．臺(tái)燈大約有()個(gè)高，大約有()個(gè)123．用小長(zhǎng)方形格量一量。(1)大約有()個(gè)長(zhǎng)。

(2)大約有()個(gè)長(zhǎng)。423．用小長(zhǎng)方形格量一量。4213用自己的橡皮測(cè)量課本封面的長(zhǎng)和寬。(1)課本封面的長(zhǎng)大約是( ) 的長(zhǎng)。(2)課本封面的寬大約是( ) 的長(zhǎng)。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P2練一練）77答案不唯一，根據(jù)實(shí)際測(cè)量結(jié)果填空即可。用自己的橡皮測(cè)量課本封面的長(zhǎng)和寬。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P2142．用 測(cè)量自己學(xué)習(xí)用品的長(zhǎng)。(1)蠟筆大約是()個(gè) 的長(zhǎng)。(2)鉛筆大約是( )個(gè) 的長(zhǎng)。(3)鉛筆盒大約是( )個(gè) 的長(zhǎng)。367答案不唯一，根據(jù)實(shí)際測(cè)量結(jié)果填空即可。2．用 測(cè)量自己學(xué)習(xí)用品的長(zhǎng)。367答案不唯一，根據(jù)實(shí)際測(cè)154．判斷。(1)這支鉛筆有3個(gè)回形針長(zhǎng)。 ()

(2)筆大約有5個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)，樹(shù)葉大約只有兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)，所以筆比樹(shù)葉長(zhǎng)。 ()辨析：測(cè)量方法不對(duì)或單位不統(tǒng)一?！痢?．判斷。辨析：測(cè)量方法不對(duì)或單位不統(tǒng)一?！痢?62022/11/8二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版2022/11/1二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版17課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量物體的長(zhǎng)度1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量物體的長(zhǎng)度1課18二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版19估計(jì)一下，一支鉛筆的長(zhǎng)度大約等于幾根蠟筆的長(zhǎng)度。1探究點(diǎn)用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量物體的長(zhǎng)度估計(jì)一下，一支鉛筆的長(zhǎng)度大約等于幾根蠟筆的長(zhǎng)度。1探究點(diǎn)20同桌合作，測(cè)量課桌面的長(zhǎng)。2同桌合作，測(cè)量課桌面的長(zhǎng)。221（1）選用身邊的物品作工具，測(cè)量一下。（1）選用身邊的物品作工具，測(cè)量一下。22二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件簡(jiǎn)單的測(cè)量｜冀教版23為什么大家測(cè)量的結(jié)果不同呢？為什么大家測(cè)量的結(jié)果不同呢？24（2）大家都用蠟筆作測(cè)量工具，再測(cè)量一次。（2）大家都用蠟筆作測(cè)量工具，再測(cè)量一次。25同桌合作，用蠟筆測(cè)量課桌面的寬。同桌合作，用蠟筆測(cè)量課桌面的寬。261．比一比，填一填。(1)繩子有()個(gè)長(zhǎng)。(2)繩子有()根長(zhǎng)。小試牛刀361．比一比，填一填。小試牛刀36272．臺(tái)燈大約有()個(gè)高，大約有()個(gè)高。48統(tǒng)一2．臺(tái)燈大約有()個(gè)高，大約有()個(gè)283．用小長(zhǎng)方形格量一量。(1)大約有()個(gè)長(zhǎng)。

(2)大約有()個(gè)長(zhǎng)。423．用小長(zhǎng)方形格量一量。4229用自己的橡皮測(cè)量課本封面的長(zhǎng)和寬。(1)課本封面的長(zhǎng)大約是( ) 的長(zhǎng)。(2)課本封面的寬大約是( ) 的長(zhǎng)。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P2練一練）77答案不唯一，根據(jù)實(shí)際測(cè)量結(jié)果填空即可。用自己的橡皮測(cè)量課本封面的長(zhǎng)和寬。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P2302．用 測(cè)量自己學(xué)習(xí)用品的長(zhǎng)。(1)蠟筆大約是()個(gè) 的長(zhǎng)。(2)鉛筆大約是( )個(gè) 的長(zhǎng)。(3)鉛筆盒大約是( )個(gè) 的長(zhǎng)。367答案不唯一，根據(jù)實(shí)際測(cè)量結(jié)果填空即可。2．用 測(cè)量自己學(xué)習(xí)用品的長(zhǎng)。367答案不唯一，根據(jù)實(shí)際測(cè)314