中學(xué)考試管理制度范本_第1頁
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中學(xué)考試管理制度為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面落實(shí)素質(zhì)教育,特制定本考試制度。(一)形式與次數(shù)不參加未經(jīng)區(qū)、市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種考試、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。改進(jìn)考試方法。除閉卷考試外,還應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,從實(shí)際出發(fā),實(shí)行開卷考試、實(shí)驗(yàn)考試或?qū)嵺`操作考試等多種形式,以促進(jìn)教與學(xué)的方法改革。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等考試學(xué)科,每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試,其余學(xué)科及選修課只在期末進(jìn)行考查。教師不得隨意增加考試次數(shù)??荚嚦煽?jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,由優(yōu)到劣四個(gè)等級(jí)依次為A、B、C、D。(二)命題原則和要求考試命題要有利于指導(dǎo)教學(xué),有利于指導(dǎo)研究方法,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究積極性。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,以考察能力為主,重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,從嚴(yán)控制機(jī)械記憶性題目的比例,不出偏題、怪題。(三)試題的份量原則上由備課組集體命題,按照命題的原則和要求出一份完整試卷。備課組或任課教師的命題,交教研組長(zhǎng)審查,教研組長(zhǎng)有權(quán)更動(dòng)部分試題。完整試卷要連同參考答案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由教研組長(zhǎng)交教務(wù)處審批后印制。(四)監(jiān)考要求監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場(chǎng)的監(jiān)督、檢查工作,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育及考紀(jì)教育,保證考試的順利進(jìn)行。既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律,又要熱情地關(guān)懷學(xué)生。監(jiān)考教師在考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,預(yù)備鈴后進(jìn)入考場(chǎng),拆封、分發(fā)試卷。正式鈴響后,學(xué)生開始答卷。監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好監(jiān)考工作。在考場(chǎng)內(nèi)不吸煙、不喝茶、不談笑、不看書報(bào),不批作業(yè)、不與其他教師閑談,不做與監(jiān)考無關(guān)的事,中途不得無故離開考場(chǎng)。監(jiān)考教師不讀試卷,對(duì)試題不作任何解釋,不提示或暗示;如果試卷模糊,學(xué)生詢問,應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)答復(fù)??荚囘^程中,監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生企圖作弊時(shí),應(yīng)予頭警告;構(gòu)成作弊事實(shí)的,應(yīng)如實(shí)將具體情節(jié)填入“考場(chǎng)記錄”,及時(shí)獲取作弊證據(jù)。考試結(jié)束鈴響后,監(jiān)考教師要求學(xué)生停止答卷,并將試卷放在桌上。經(jīng)監(jiān)考教師驗(yàn)收后,學(xué)生方可離開考場(chǎng)。監(jiān)考教師將收齊的試卷,連同考場(chǎng)紀(jì)錄表一并送交教務(wù)處。(五)閱卷評(píng)分執(zhí)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。閱卷人在二人或二人以上的要流水閱卷。(六)質(zhì)量分析每門學(xué)科每次考試后,任課教師都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。首先要進(jìn)行試題分析。試題分析,應(yīng)對(duì)考查重點(diǎn),考查內(nèi)容的覆蓋面,各層次考題的大體比例以及試題進(jìn)行定量分析,其它方面進(jìn)行定性分析。質(zhì)量分析應(yīng)反映學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的情況;學(xué)生解決實(shí)際問題的能力以及考試反映的教與學(xué)兩方面存在的問題。質(zhì)量分析應(yīng)提出改進(jìn)教學(xué)的打算及具體措施,反映教師對(duì)學(xué)校工作的建議和要求。(七)學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)實(shí)行等級(jí)制,其中,日常評(píng)價(jià)所占比例不少于30%,主要用于反饋教與學(xué)的信息。學(xué)校與班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī),不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。(八)考試結(jié)果的運(yùn)用考試成績(jī)只用于分析教與學(xué)的現(xiàn)狀,不得以考試成績(jī)或升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生的主要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校安全隱患日排查制度為建立學(xué)校安全隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任,加強(qiáng)事故隱患監(jiān)督管理,防止意外傷害事故的發(fā)生,確保師生安全,根據(jù)上級(jí)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定和有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際,制定本制度。一、學(xué)校是事故隱患排查、治理和防控的責(zé)任主體,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校事故隱患排查治理工作全面負(fù)責(zé)。二、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學(xué)活動(dòng)的全過程,建立實(shí)時(shí)檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度,明確排查地點(diǎn)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任,將隱患排查治理日?;?。組織事故隱患排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除存在各類事故隱患。三、隱患排查治理工作的監(jiān)管,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行。四、對(duì)于檢查發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患要及時(shí)的登記,建立檔案或隱患管理臺(tái)帳,對(duì)學(xué)校制定的重大隱患整改計(jì)劃、整改責(zé)任人等有關(guān)情況資料備案。五、每周召開一次班子會(huì)議,研究解決隱患排查工作中存在的問題。六、學(xué)校事故隱患排查治理工作組每月對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)難以解決的重大問題時(shí),及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研究決定后上報(bào)主管部門。七、學(xué)校及時(shí)向區(qū)教文體局報(bào)告事故隱患排查治理工作情況。八、學(xué)校建立隱患排查治理工作獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)未定期排查事故隱患或未及時(shí)有效整改事故隱患的科室和個(gè)人,實(shí)施責(zé)任追究;對(duì)在隱患排查治理工作中成效突出的科室和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校師生晨午晚檢制度為增強(qiáng)師生疾病預(yù)防與控制力度,提高師生防病意識(shí),保障師生身體健康,防止各類傳染病的發(fā)生,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,結(jié)合當(dāng)前防疫形勢(shì)及師生實(shí)際情況,特制定晨午晚檢制度。一、學(xué)生晨午晚檢制度1、德育與學(xué)生發(fā)展處負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校師生的晨午晚檢工作,校醫(yī)XX(電話:XX)為師生晨午晚檢技術(shù)負(fù)責(zé)人。2、學(xué)生晨午晚檢工作由各班班主任負(fù)總責(zé)。具體分工為:晨檢由班主任負(fù)責(zé),午檢由每天下午第一節(jié)授課老師負(fù)責(zé),晚檢由生活老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)老師對(duì)檢查數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)并在表格上簽字確認(rèn)。3、學(xué)生晨午檢。在班主任老師的指導(dǎo)下,每天早晨7:20、中午13:55開始由各班班長(zhǎng)對(duì)到班學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,生活委員負(fù)責(zé)登記體溫檢測(cè)結(jié)果,結(jié)合觀察和詢問等方式,了解學(xué)生出勤、健康情況。重點(diǎn)檢查學(xué)生有無發(fā)熱(紅外體溫測(cè)量?jī)x超過37.3。0、咳嗽、咽痛、黃疸、腮腺腫大、皮疹、腹瀉、眼結(jié)膜充血等癥狀。一旦出現(xiàn)上述癥狀班主任應(yīng)及時(shí)登記并聯(lián)系家長(zhǎng),同時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室進(jìn)行保護(hù)性隔離。所有的晨午檢登記表統(tǒng)一由班級(jí)生活委員送至教學(xué)樓指定的收集箱。年級(jí)生活部長(zhǎng)以年級(jí)為單位收齊后統(tǒng)一交校醫(yī)及時(shí)核查,以確保對(duì)疑似、患病學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。4、學(xué)生晚檢。各公寓大門設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn),由生活老師和公寓門衛(wèi)對(duì)晚自習(xí)后回寢的寄宿生列隊(duì)進(jìn)行體溫測(cè)試,異常情況及時(shí)反饋給值班醫(yī)生,及時(shí)處理。5、如有缺勤學(xué)生,執(zhí)勤人員記錄后及時(shí)與班主任聯(lián)系問清原因,確定學(xué)生真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向,如實(shí)登記到晨午晚檢統(tǒng)計(jì)表及學(xué)生出勤情況記錄表上,班主任做好過程跟蹤了解,跟蹤每個(gè)學(xué)生,必須每天都做好記錄,直至學(xué)生痊愈回到師生。6、班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作,提倡學(xué)生之間相互督查,告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等癥狀時(shí)而不能到校時(shí),應(yīng)盡快報(bào)告班主任或師生并到醫(yī)院確診治療。二、教職工晨午晚檢制度1、高度重視教職工晨午晚檢工作,指定專人承擔(dān)教職工晨午晚檢和信息填寫。2、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合檢查工作,出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不良癥狀而不能進(jìn)入課堂上課時(shí),應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人,盡快到醫(yī)院確診治療,教師到校外出校病情不能到校,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并到醫(yī)院確診治療。3、對(duì)生病請(qǐng)假教師要問明病情及去向,如實(shí)記錄,并做好過程跟蹤,直至痊愈。三、校醫(yī)每天應(yīng)根據(jù)晨午晚檢情況及時(shí)匯總,如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情、不明原因疾病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)按疫情報(bào)告流程和標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)報(bào)告。四、因晨午晚檢不落實(shí)或落實(shí)不到位導(dǎo)致疫情擴(kuò)散,應(yīng)嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。中學(xué)集體備課制度備課是教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù),是上好課的先決條件。為了按照新的教學(xué)理念改革教法,充分發(fā)揮教研組、備課組的工作職能,使集體的智慧**在教案之中,以達(dá)到探求新的教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量之目的。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定集體備課制度如下:一、在備課內(nèi)容上要體現(xiàn)“六點(diǎn)氣六點(diǎn):⑴落實(shí)基點(diǎn):即基本知識(shí)點(diǎn)、技能訓(xùn)練點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)點(diǎn)和科學(xué)方法訓(xùn)練點(diǎn)。⑵突出重點(diǎn):即突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和能力要求。⑶突破難點(diǎn):即明確教學(xué)中的難點(diǎn),并有突破措施和方法。⑷巧析疑點(diǎn):即明確本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),與前學(xué)科或它學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別。⑸激發(fā)疑點(diǎn):即有設(shè)疑、置疑過程,并符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,激發(fā)學(xué)生研究興趣。⑹體現(xiàn)特點(diǎn):即體現(xiàn)本節(jié)課特點(diǎn)和教師教學(xué)特色。二、在備課形式上要做到“四定氣四定:⑴定時(shí)間:各備課組除平時(shí)教學(xué)交流外,每周星期二下午第八節(jié)為備課組活動(dòng)時(shí)間。⑵定地點(diǎn):各教研組活動(dòng)點(diǎn)為集體備課點(diǎn)。⑶定課題(內(nèi)容):每次活動(dòng)前先擬定內(nèi)容或課題。⑷定主備人:每次活動(dòng)須定出主備課人先擬定預(yù)案,供全組下次活動(dòng)時(shí)討論修訂。三、集體備課的基本流程。備課組長(zhǎng)將課題內(nèi)容以單元或以課節(jié)劃分給主備人主備人須提前一至二周擬定預(yù)案?jìng)湔n組長(zhǎng)審閱認(rèn)

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