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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)課件第3課第三單元導(dǎo)入新課邊邊頂點(diǎn)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課角的分類謎語一件東西手中握,有風(fēng)不動無風(fēng)動,不動無風(fēng)動有風(fēng),夏季搖來樂陶陶。打一生活用品銜接起步扇子請看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9思考:那些都是直角?活動探究圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115度)(82度)(90度)(180度)活動探究(90度)(90度)圖1圖5活動探究和圖1圖5它們的度數(shù)都是90,都是直角。直角=90注意:直角是一種特殊角,它的度數(shù)是固定不變的,是90。活動探究?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?直角=90活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?活動探究認(rèn)識平角?這種角叫做平角。它比較特殊,角的兩邊成一條直線,它的度數(shù)剛好是180度。注意:1平角=180°=290=2直角活動探究認(rèn)識平角活動探究你在生活中見到過平角嗎?12639?小于90的角,叫做銳角活動探究因?yàn)檫@三個角的度數(shù)都小于90,都是銳角。和圖2圖3圖7(41度)(74度)(82度)活動探究角的度數(shù)既大于90,又小于180,這叫做鈍角活動探究?平角=180活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?活動探究認(rèn)識周角?這是周角。這個角也有頂點(diǎn)和兩條邊,只不過兩邊重合了。注意:1周角=360°=
平角=直角24活動探究1、剛才我們把角分成了哪幾類?思考銳角直角鈍角平角周角分類角度特點(diǎn)小于90等于90大于90且小于180等于180等于360活動探究2、把直角、銳角、周角、平角、鈍角按度數(shù)從小到大排列,怎么排呢?銳角平角直角鈍角周角活動探究填空,說出下面角各是哪種角?()()()()()()銳角直角鈍角平角周角鈍角①②③④⑤⑥運(yùn)用鞏固運(yùn)用鞏固1.填空。(學(xué)生獨(dú)立完成,指明回答,集體訂正。)(1)80°角與()°角能拼成一個直角.(2)一個平角與一個鈍角的差,一定是()角.(3)一個直角與銳角的和,一定是()角.10銳鈍運(yùn)用鞏固判斷正誤.(學(xué)生獨(dú)立完成,小組交流,指名匯報。)
(1)直角總是90°。()
(2)銳角都小于90°。()
(3)大于90°的角叫鈍角。()
(4)鈍角都大于90°。()(5)平角是一條直線。()√√×√×說出每個鐘面上的時間,并說出每個鐘面上時針和分針?biāo)山堑拿Q。2時銳角3時直角5時鈍角6時平角時周角運(yùn)用鞏固鈍角銳角把下面各角的度數(shù)按要求填在圈內(nèi)。45。75。80。120。90。175。180。95。115。36。運(yùn)用鞏固感悟延伸1.你知道嗎?角在數(shù)學(xué)的不同領(lǐng)域,有著不同的名字,比如在圓心上的角叫圓心角;在圓周上的角叫圓周角……,課下,找一找資料,看看你還能了解那些關(guān)于角的知識。
2.
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