作為一名小學(xué)教師-如何為學(xué)生的安全保駕護(hù)航

作為一名小學(xué)教師-如何為學(xué)生的安全保駕護(hù)航作為一名小學(xué)教師-如何為學(xué)生的安全保駕護(hù)航作為一名小學(xué)教師-如何為學(xué)生的安全保駕護(hù)航xxx公司作為一名小學(xué)教師-如何為學(xué)生的安全保駕護(hù)航文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度作為一名小學(xué)教師，如何為學(xué)生的安全保駕護(hù)航思南縣張家寨小學(xué)曾誠“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，安全牽動(dòng)著家庭的幸福，安全關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。那么，作為一名小學(xué)普通教師，在學(xué)校日常工作中又該如何守衛(wèi)安全職責(zé)呢？我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手抓。

第一、必須提高認(rèn)識(shí)，不斷增責(zé)任感和緊迫感，教師與學(xué)生一起喚醒安全防衛(wèi)意識(shí)。教師首先樹立"人人都是安全工作者"的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，所以必須需要認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神。安全工作是學(xué)校第一要事，作為一名教師，也應(yīng)時(shí)刻把學(xué)生的安全放在心上。一是認(rèn)真做好“放學(xué)前一分鐘安全教育”，結(jié)合當(dāng)?shù)兀?dāng)時(shí)的實(shí)際情況，提醒學(xué)生應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，除了常規(guī)化的交通，衛(wèi)生，防騙等方面的安全教育外，還應(yīng)關(guān)注身邊重大安全衛(wèi)生新聞或事件，如新興傳染病或舊的傳染病再度流行等，讓學(xué)生了解情況，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。二是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，使其懂得安全的重要，從而引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用校會(huì)、班會(huì)大講、特講安全的重要?？梢岳冒鍒?bào)、櫥窗、廣播、等宣傳安全知識(shí)。更重要的是每一學(xué)期要利用一定的學(xué)時(shí)開設(shè)安全指導(dǎo)課，舉辦安全知識(shí)講座，開展安全知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)中心校法制副校長到校做專題講座。組織學(xué)生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動(dòng)使師生的安全意識(shí)得到加強(qiáng)。三是是讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，掌握一些意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項(xiàng)；上學(xué)放學(xué)路上要與同學(xué)結(jié)伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時(shí)要現(xiàn)切斷氣源開窗通風(fēng)，遇到意外，會(huì)打報(bào)警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫(yī)藥知識(shí)如，急救止血方法等。四是培養(yǎng)學(xué)生的自控力。有的孩子對(duì)老師所講的安全知識(shí)都懂，但由于天性頑皮、好動(dòng)，有時(shí)會(huì)控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。其次，要協(xié)助學(xué)校安全教育常規(guī)化管理工作。一是課前清點(diǎn)人數(shù)，如有缺席，及時(shí)問清情況，若有需要，及時(shí)聯(lián)系班主任，學(xué)校和家長。課堂上如有學(xué)生生病，按照學(xué)校條例，通知家長，家長在請(qǐng)假條上簽字后，方可離校。如情況緊急，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。二是課間負(fù)責(zé)就近學(xué)區(qū)的安全工作。三是密切配合班主任開展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級(jí)的問題。四是協(xié)助門衛(wèi)疏導(dǎo)出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責(zé)任區(qū)的無關(guān)人員，保證進(jìn)出車輛暢通，人員出入無阻。我校是鄉(xiāng)下自然校，規(guī)模小，學(xué)校只有一個(gè)門衛(wèi)人員，放學(xué)時(shí)，學(xué)生出入高峰期，一個(gè)人指揮有些應(yīng)接不暇，尤其一二年級(jí)的小朋友，很難指揮，最后一節(jié)課的代課教師可以從旁協(xié)助，并且小朋友更容易接受代課老師的指揮。第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。比如教育學(xué)生講究衛(wèi)生，不能留長指甲時(shí)，自己應(yīng)該先做到勤剪指甲。還有保持辦公室的整潔干凈，這樣教育學(xué)生時(shí)才有說服力。最后，多注意學(xué)生的安全需求。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，生源都是來自附近的村莊，學(xué)校環(huán)境很好，不像城市里大氣污染，水污染那么嚴(yán)重，所以由工業(yè)化帶來的傳染性疾病發(fā)病率很低。主要傳染病和身體不適的癥狀大都源于自身衛(wèi)生和食品衛(wèi)生兩方面，教師應(yīng)在這兩方面為學(xué)生多做些事情。比如，大部分孩子是留守兒童，年齡又小，尤其是一二年級(jí)的學(xué)生，生活自理能力很弱，如果遇到年長的爺爺奶奶，或者不太講究的老人家，很多孩子因?yàn)闆]有及時(shí)洗澡，更換衣物等，身上會(huì)有一些異味。那么，教師可以留意一下這些學(xué)生，與其家長進(jìn)行溝通。總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。作為一名教師，更應(yīng)該把孩子的生命和安全放在至