教師資格證高中語文面試歷年試題集

高中語文面試歷年試題集人教版《必修一》閱讀欣賞】第一單元1.沁園春長沙2.雨巷.再別康橋3.大堰河---我的保姆【2016年1月】大堰河的一個(gè)片段要求：(1)朗讀，注意音調(diào)、語速、感(2)分析“紫色的靈魂”情的含義。第二單元4.燭之武退秦師5.荊軻刺秦王6.鴻門宴【2016年1月】1.荊軻刺秦王中2.燭之武退秦師要求：對(duì)易水送別進(jìn)行賞析。要求：分析“之字：的三種用法第三單兀7.第四單元紀(jì)念劉和珍君8.小狗包弟9.記梁任功先生的一次演講別了，不列顛尼亞.奧斯維辛沒什么新聞11.包身工12.飛向太空的航程【表達(dá)交流】心音共鳴寫觸動(dòng)心靈的人和事園丁贊歌記敘要選好角度人性光輝寫人要突出個(gè)性黃河九曲寫實(shí)要有點(diǎn)波瀾5.朗誦【梳理探究】優(yōu)美的文字2.奇妙的對(duì)聯(lián)3.新詞新語與流行文化【名著導(dǎo)讀】《論語》2.《大衛(wèi).科波菲爾》人教版《必修二》第一單元1.荷塘月色2.故都的秋3.囚綠記【2016年1月】荷塘月色要求：疊詞表現(xiàn)力，分析荷塘月色中某一段疊詞的作用，設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生感受疊詞的效果。故都的秋，秋槐圖分析。學(xué)生將本段概括為落蕊輕掃，讓你修改并說明理由，抓住關(guān)鍵字詞，句子分析。故都的秋的練習(xí)三，列舉寫秋的詩，鑒賞其中一首。第二單元氓.采薇5.離騷6.孔雀東南飛7.涉江采芙蓉.短歌行.歸田園居(其一)【2016年1月】孔雀東南飛給一段話要求：朗誦，分析劉蘭芝被婆婆趕回家的時(shí)候?yàn)槭裁匆釆y打扮。2.氓賞析余冠英翻譯的《氓》的現(xiàn)代詩歌第一段，要求：指導(dǎo)學(xué)生將這篇古文翻譯成現(xiàn)代詩歌。（2）氓中興的修辭手法。3.采薇要求：朗讀，找出重章疊句，分析其表達(dá)效果。第三單元8.蘭亭集序9.赤壁賦10.游褒禪山記【2016年1月】I.蘭亭集序要求不詳。第四單元就任北京大學(xué)校長之演說12.我有一個(gè)夢想13.在馬克思墓前的講話【2016年1月】1.有一個(gè)夢想要求：分析排比句語勢?！颈磉_(dá)交流】1.親近自然寫景要抓住特征直面挫折學(xué)習(xí)描寫美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu)5.演講【梳理探究】1.成語：中華文化的微縮景觀2.修辭無處不在3.姓氏源流與文化尋根【名著導(dǎo)讀】1.《家》2.《巴黎圣母院》人教版《必修三》第一單元1.林黛玉進(jìn)賈府2.祝福3.老人與海【2016年1月】1.祝福（1）要求：分析第一段，以及第一段第一句話的意義。結(jié)合背景分析分析魯迅小說的特點(diǎn)（2）要求：分析祥林嫂形象。（3）《祝福》的研究與練習(xí)三。（4）祝福課文第一段的語言風(fēng)格。第二單元4.蜀道難5.秋興八首（其一）.詠懷古跡（其三）.登高6.琵琶行7.錦瑟.馬嵬【2015年5月】1.錦瑟要求分析錦瑟的主題思想。【2016年1月】1.琵琶行課后習(xí)題。第三單元8.寡人之于國也9.勸學(xué)10.過秦論11.師說【2016年1月】1.勸學(xué)課后習(xí)題第四單元?jiǎng)游镉螒蛑i13.宇宙的邊疆14.一名物理學(xué)家的教育歷程【表達(dá)交流】1.多思善想學(xué)習(xí)選取論據(jù)的角度學(xué)會(huì)寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)善待生命學(xué)習(xí)論證愛的奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)議論中的記敘5.討論【梳理探究】1.交際中的語言運(yùn)用2.文學(xué)作品的個(gè)性化解讀3.語文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)【名著導(dǎo)讀】1?《紅樓夢》2.《高老頭》人教版《必修四》第一單元1.竇娥冤2.雷雨3.哈姆雷特【2015年6月】1.《雷雨》要求：講解課后題，針對(duì)人物的語言，分析情感。第二單元.京口北固亭懷.信條4.望海潮.雨霖鈴（柳永）5.赤壁懷古.定風(fēng)波（蘇軾）.京口北固亭懷.信條古（辛棄疾）7.醉花陰.聲聲漫（李清照）【2015年6月】1.柳永《雨霖鈴》要求：分析寫景作用。【2016年1月】1.永遇樂京口北固亭懷古要求：朗讀，例舉典故，分析典故表達(dá)的效果。第三單元8.拿來主義9.父母與孩子之間的愛10.熱愛生命.人是一顆能思考的蘆葦【2015年6月】I.人是一根會(huì)思想的葦草要求：朗讀并分析課文，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性。第四單元II.廉頗藺相如列傳12.蘇武傳13.張衡傳【2016年1月】1.廉頗藺相如傳（1）要求：練習(xí)，習(xí)題是給了4句話，要求指導(dǎo)朗讀。（2）要求：分析細(xì)節(jié)描寫，句子講解。（3）要求：澠池相會(huì)的細(xì)節(jié)分析。【表達(dá)交流】1.解讀時(shí)間學(xué)習(xí)橫向展開議論發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)縱向展開議論確立自信學(xué)習(xí)反駁善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析5.辯論【梳理探究】1.邏輯和語文學(xué)習(xí)2.走近文學(xué)大師3.影視文化【名著導(dǎo)讀】1.《莎士比亞戲劇》2.《談美》人教版《必修五》【閱讀欣賞】第一單元1.林教頭風(fēng)雪山神廟2.裝在套子里的人3.邊城第二單元4?歸去來兮辭5.滕王閣序6.逍遙游7.陳情表【2015年6月】1.陳情表要求：講解課后練習(xí)題，重點(diǎn)字詞解釋和翻譯。【2016年1月】I.滕王閣序要求：分析駢句的特點(diǎn)。第三單元8.咬文嚼字9.說“木葉”10.說“中國詩”第四單元II.中國建筑的特征12.作為生物的社會(huì)13.宇宙的未來【表達(dá)交流】1.緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實(shí)錘煉思想學(xué)習(xí)寫得有文采注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫得新穎5.訪談【梳理探究】1.文言詞語和句式2.古代文化常識(shí)3.有趣的語言翻譯【名著導(dǎo)讀】1.《三國演義》2.《堂吉訶德》人教版《選修:中國小說賞析》第一單兀歷史與英雄1?三國演義2.水滸傳第二單元談神說鬼寄幽懷3?西游記4.聊齋志異第三單元人情與世態(tài)6三言6.紅樓夢第四單元從士林到官場7■儒林外史8.官場現(xiàn)形記第五單元家族的記憶9■家10.白鹿原第六單兀女性的聲音11.呼蘭河傳12.長恨歌第七單元情系鄉(xiāng)土13.小二黑結(jié)婚14.平凡的世界第八單元人在都市15?子夜16.駱駝祥子第九單元烽火歲月17.紅旗譜18.紅咼粱【2015年6月】1.根據(jù)《紅樓夢》片段，賞析王熙鳳的人物形象。人教版《選修：中國古代詩歌散文賞析》【詩歌部分】第一單元以意逆志知人論世賞析示例：長恨歌（白居易）。自主賞析：湘夫人（屈原）.擬行路難（鮑照）.署相（杜甫）.書憤（陸游）推薦作品：詠懷八十二首其一（阮籍）.雜詩十二首其二（陶淵明）.越中覽古（李白）.一剪梅（李清照）.今別離其一（黃遵憲）。【2016年1月】1.李白的《越中覽古》和《蘇臺(tái)覽古》兩首詩要求：（1）朗讀講解音調(diào)情感停頓的關(guān)系（2）教給學(xué)生對(duì)比分析，對(duì)比閱讀這首詩。2.一剪梅（1）要求：賞析作者思想感情。

（2）要求：設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)入，指導(dǎo)朗讀。第二單元置身詩境緣景明情賞析示例：春江花月夜（張若虛）。自主賞析：夜歸鹿門歌（孟浩然）?夢游天姥吟留別（李白）?登岳陽樓（杜甫）?菩薩蠻其二（韋莊）。推薦作品：積雨輞川莊作（王維）?旅夜書懷（杜甫）?新城道中其一（蘇軾）?揚(yáng)州慢（姜夔）?長相思（納蘭性德）。第三單元因聲求氣吟詠詩韻賞析示例：將進(jìn)酒（李白）。自主賞析：閣夜（杜甫）?李憑箜篌引（李賀）?虞美人（李煜）?蘇幕遮（周邦彥）。?菩薩蠻推薦作品：國殤（屈原）?燕歌行（高適）??菩薩蠻（溫庭筠）?般涉調(diào)?哨遍高祖還鄉(xiāng)（睢景臣）?！?015年6月】1.課文：《國殤》朗讀并分析?！旧⑽牟糠帧康谒膯卧?jiǎng)?chuàng)造形象詩人有別賞析示例：過小孤山大孤山（陸游）自主賞析：推薦作品：庖丁解牛（《莊子》）?項(xiàng)羽之死（司馬遷）?阿房宮賦（杜牧）。?賞析示例：過小孤山大孤山（陸游）自主賞析：推薦作品：庖丁解牛（《莊子》）?項(xiàng)羽之死（司馬遷）?阿房宮賦（杜牧）。?大鐵椎傳（魏禧）。西門豹冶鄴（褚少孫）第五單元散而不亂氣脈中貫賞析示例：六國論（蘇洵）。自主賞析：伶官傳序（歐陽修）?自主賞析：伶官傳序（歐陽修）?祭十二郎文（韓愈）?文與可畫筼筜谷偃竹記（蘇軾）。推薦作品：獄中雜記（方苞）?陶庵夢憶序推薦作品：獄中雜記（方苞）?陶庵夢憶序張岱）。第六單元文無定格貴在鮮活賞析示例：種樹郭橐駝傳（柳宗元）自主賞析：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（論語》）自主賞析：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（論語》）?春夜宴從弟桃花園序（李白）?項(xiàng)脊軒志（歸有光）。推薦作品：游沙湖（蘇軾）?苦齋記（劉基）。人教版《選修：文學(xué)作品朗讀與欣賞》人教版《選修：外國小說欣賞》第一單元閱讀：橋邊的老人*墻上的斑點(diǎn)話題：敘述：敘述角度；敘述人稱；*話題：敘述：敘述角度；敘述人稱；*敘述腔調(diào)；*速度控制第二單元閱讀：炮獸*安東諾夫卡蘋果話題：場景在場景中生活；場景的功能第三單元話題：場景在場景中生活；場景的功能第三單元*風(fēng)景的意義；*現(xiàn)代小說的場景觀閱讀：丹柯*話煉金術(shù)士題：主題小說的靈魂一一主題；主題的形成；主題的實(shí)現(xiàn);主題的選擇與開掘;主題觀的演變第四單元閱讀：娜塔莎話題：素芭人物物”與“扁平人物”閱讀：丹柯*話煉金術(shù)士題：主題小說的靈魂一一主題；主題的形成；主題的實(shí)現(xiàn);主題的選擇與開掘;主題觀的演變第四單元閱讀：娜塔莎話題：素芭人物物”與“扁平人物”“貼著人物寫”；揣摩人物的心理；描摹人物的語言與行動(dòng);；*人物在現(xiàn)代小說中的退隱圓形人第五單元閱讀：清兵衛(wèi)與葫蘆*在橋邊話題：情節(jié)以情節(jié)為主線的小說；情節(jié)運(yùn)行的方式；情節(jié)運(yùn)行的動(dòng)力話題：情節(jié)以情節(jié)為主線的小說；情節(jié)運(yùn)行的方式；情節(jié)運(yùn)行的動(dòng)力第六單元閱讀：牲畜林*半張紙?jiān)掝}：結(jié)構(gòu)謀篇布局；*結(jié)構(gòu)的“常”與“變”第七單元閱讀：山羊茲拉特*禮拜二午睡時(shí)刻話題：情感情感的魅力；情感的處理；*情感是小說的動(dòng)力；*現(xiàn)代小說：激情過后第八單元閱讀：沙之書*騎桶者話題：虛構(gòu)對(duì)虛構(gòu)的確認(rèn)；*虛構(gòu)使我們富有；*事實(shí)與真實(shí)的區(qū)別人教版《選修：中外傳記作品選讀》【精讀】第一課杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”第二課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和第三課毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠第四課貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉第五課達(dá)爾文：興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力第六課馬克思：獻(xiàn)身于實(shí)現(xiàn)人類理想的社會(huì)【略讀】第七課沈從文：逆境也是生活的恩賜第八課楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子【課外閱讀】蒙哥馬利：強(qiáng)者是不斷挑戰(zhàn)自己比爾?蓋茨：IT英雄的成功之道人教版《選修：中國文化經(jīng)典研讀》第一單元入門四問相關(guān)讀物：今天為什么還要閱讀經(jīng)典？讀《經(jīng)典常談》第二單元儒道互補(bǔ)經(jīng)典原文：1?《論語》十則2?《老子》五章相關(guān)讀物：孟子見梁惠王胠篋大視野：論中國文化第三單元春秋筆法經(jīng)典原文：3.晉靈公不君相關(guān)讀物：直書大視野：怎樣研究中國歷史第四單元修齊治平經(jīng)典原文：4.《大學(xué)》節(jié)選相關(guān)讀物：《中庸》節(jié)選大視野：院士談做人第五單元佛理禪趣經(jīng)典原文：5.《壇經(jīng)》兩則相關(guān)讀物：《百喻經(jīng)》六則大視野：詩與禪（節(jié)選）第六單元家國天下經(jīng)典原文：6.求諫相關(guān)讀物：原君（節(jié)選）大視野：海瑞罵皇帝【2016年1月】第二是教1.選修中國文化經(jīng)典研讀第六單元“家國天下”，要求：第一個(gè)是怎么利用教材,第二是教學(xué)設(shè)計(jì)，第三是這節(jié)課達(dá)到什么效果。第七單元天理人欲經(jīng)典原文：7?《朱子語類》三則相關(guān)讀物：童心說大視野：人生的境界第八單元科學(xué)之光經(jīng)典原文：8?《天工開物》兩則相關(guān)讀物：麻葉洞天大視野：科學(xué)素養(yǎng)，你具備嗎？第九單元經(jīng)世致用經(jīng)典原文：9《日知錄》三則相關(guān)讀物：浙東學(xué)術(shù)大視野：魯迅論讀書第十單元人文心聲經(jīng)典原文：10.《人間詞話》十則相關(guān)讀物：紅樓夢評(píng)論（節(jié)選）人境廬詩草自序大視野：中國文化與現(xiàn)代化人教版《選修：文章寫作與修改》第一章寫作的多樣性與獨(dú)特性第一節(jié)寫出自己的個(gè)性第二節(jié)聯(lián)想與想象第三節(jié)學(xué)會(huì)溝通第二章材料的使用與處理第一節(jié)從素材到寫作內(nèi)容第二節(jié)材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化第三節(jié)材料的壓縮與擴(kuò)展第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第一節(jié)捕捉“動(dòng)情點(diǎn)”第二節(jié)更改思維的變化第三節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)第四章文章的修改與完善第一節(jié)整體的調(diào)整第二節(jié)局部的完整第三節(jié)語言的錘煉人教版《選修：語言文字應(yīng)用》第一課走進(jìn)漢語的世界第一節(jié)美麗而奇妙的語言第二節(jié)古今言殊第三節(jié)四方異聲第二課千言萬語總關(guān)“音”第一節(jié)字音檔案第二節(jié)耳聽為虛第三節(jié)迷幻陷阱第四節(jié)聲情并茂第三課神奇的漢字第一節(jié)人之初，本為畫第二節(jié)規(guī)矩方圓第三節(jié)方塊的奧妙第四節(jié)咬文嚼字第四課詞語萬花筒第一節(jié)看我“七十二變”第二節(jié)詞語的兄弟姐妹第三節(jié)每年一部“新詞典”第四節(jié)中華文化的智慧之花第五課言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”第二節(jié)句子“手牽手”第三節(jié)有話“好好說”第四節(jié)說“一”不“二”第