晨會(huì)激勵(lì)員工的勵(lì)志小故事300字

晨會(huì)激勵(lì)員工的勵(lì)志小故事300字篇一：成大事只要一點(diǎn)勇氣一位叫馬維爾的法國(guó)記者去采訪(fǎng)林肯。馬維爾：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名?林肯：可能有這個(gè)意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。馬維爾還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)下去，林肯的馬車(chē)就出發(fā)了，他一直都沒(méi)弄明白林肯這句話(huà)的含意。林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時(shí)的一段經(jīng)歷：“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因如此，父親才得以以較低的價(jià)格買(mǎi)下。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬，主人就不會(huì)賣(mài)給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買(mǎi)馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)。母親說(shuō)，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎?于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤伶伶的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)?！绷挚显谛诺哪┪舱f(shuō)，有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能。其實(shí)，有許多不可能，只存在于人的想象之中。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就是在這一年，他正式下決心學(xué)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州旅行采訪(fǎng)，是以流利的漢語(yǔ)與孫中山對(duì)話(huà)的。這個(gè)故事，讓我更深刻地懂得了陳老師的這句話(huà)：是決心，而非環(huán)境決定你的命運(yùn)!篇二：給失敗插上翅膀一個(gè)毫無(wú)樂(lè)感甚至連樂(lè)譜都看不懂的人，竟能演奏鋼琴、小提琴、拇指琴、吉他等十三種樂(lè)器。擁有這種“特殊”技能的他，并不是“音樂(lè)天才”，而是個(gè)曾經(jīng)患有嚴(yán)重腦震蕩的“殘疾人”?？导{斯出生在美國(guó)科羅拉多州丹佛市一個(gè)普通的家庭。從小他就是一個(gè)活潑、好動(dòng)的人，喜歡參加各種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，尤其是看到曲棍球比賽時(shí)，他的眼中總是充滿(mǎn)了憧憬，他夢(mèng)想能夠成為一名職業(yè)曲棍球運(yùn)動(dòng)員。為了進(jìn)一步靠近夢(mèng)想，康納斯每天都要花大量時(shí)間練習(xí)曲棍球。為此，他常常將自己弄得傷痕累累，疲憊不堪，但一想到夢(mèng)想就在眼前，他又充滿(mǎn)了斗志。然而，在一次比賽中，意外摔倒的他頭部重重著地，結(jié)果，被診斷為腦震蕩。從此，他不得不放棄心愛(ài)的曲棍球。面對(duì)雙重打擊，康納斯一蹶不振。他不再是那個(gè)為了夢(mèng)想可以?xún)A其所有的追夢(mèng)者，他的人生也一下子從云端跌落到谷底。然而，又一次“意外”，不僅將他從低迷之中解救出來(lái)，也為他重新點(diǎn)亮了又一盞照亮夢(mèng)想的燈。一天，坐在鋼琴前面落寞、發(fā)呆的康納斯，無(wú)意間用手指觸動(dòng)了鍵盤(pán)。沒(méi)想到五音不全的他，竟能彈奏出別有韻味的曲子。這不僅令他欣喜若狂，也為他那黯淡的人生帶來(lái)了一縷希望。此刻，他決定找尋另一條通往夢(mèng)想的道路。于是，他開(kāi)始鉆研那些被他視為“天書(shū)”的樂(lè)譜。往往一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，對(duì)于康納斯而言都異常困難，他必須反復(fù)揣摩才能將其熟記于心。有時(shí)，剛剛熟悉的樂(lè)譜一轉(zhuǎn)眼就幾乎全部忘光，他必須再次重新熟悉。康納斯沒(méi)有退縮，他拿出了練習(xí)曲棍球時(shí)敢于迎難而上、困難面前不低頭的精神。康納斯還主動(dòng)學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。有時(shí)，為了彈奏一首完整的曲子，康納斯甚至要練習(xí)上百次。這時(shí)，他那雙本就粗糙的手，更是被自己折磨得面目全非，而他不但不覺(jué)辛苦，反而樂(lè)在其中。正是憑著這股執(zhí)著的勁頭，康納斯熟練掌握了十三種樂(lè)器的演奏方式。那一首首普通的曲子，在康納斯的演繹下仿佛被賦予了生命，曼妙動(dòng)聽(tīng)。漸漸地，康納斯對(duì)音樂(lè)有了另外一種情感，它不僅成功幫助康納斯擺脫了陰霾，更讓他從中體會(huì)到了一種前所未有的快樂(lè)和滿(mǎn)足。他說(shuō)：“我很感謝那次意外，雖然讓我無(wú)法成為一名曲棍球運(yùn)動(dòng)員，但卻使我從中學(xué)會(huì)了放棄。有時(shí)，放棄并不代表失敗，只是為了下一次的華麗轉(zhuǎn)身在積蓄能量，而當(dāng)這種能量到達(dá)一定程度的時(shí)候，定會(huì)帶來(lái)意想不到的成功?！彼自?huà)說(shuō)：沒(méi)有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。失敗對(duì)于有勇氣的人，無(wú)疑是塊墊腳石，會(huì)助其更接近成功;對(duì)于膽怯的人而言，卻是一道無(wú)法逾越的鴻溝，最終，會(huì)將其夢(mèng)想斷送。給失敗插上一雙翅膀，它定能帶人們飛抵任何希望到達(dá)的高度。因此，放棄看似是種失敗，實(shí)則卻是最接近完美的成功。對(duì)于康納斯來(lái)說(shuō)，一段失敗的經(jīng)歷，恰恰成為他未來(lái)成功的墊腳石。篇三：壓力之下才會(huì)成就不一樣的自己我有兩個(gè)大學(xué)同學(xué)，一個(gè)叫李笛，一個(gè)叫王朝。他們兩人都愛(ài)好文學(xué)，而且文筆都不錯(cuò)。讀大學(xué)的時(shí)候，他們就開(kāi)始寫(xiě)作，都有作品變成鉛字。畢業(yè)的時(shí)候，李笛回到家鄉(xiāng)的縣城，進(jìn)了政府機(jī)關(guān)，成了一名公務(wù)員。王朝被分到了一個(gè)縣級(jí)市的一家企業(yè)。一晃十多年過(guò)去了，李笛早已經(jīng)不寫(xiě)東西了，但王朝卻一直堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣，文章在全國(guó)各地報(bào)刊遍地開(kāi)花，還出了兩本書(shū)，而且已經(jīng)成為專(zhuān)職寫(xiě)作的自由撰稿人了。為什么當(dāng)初水平相當(dāng)、都同樣熱愛(ài)文學(xué)的兩個(gè)人，十多年后差距就這么大呢?其實(shí)是由于兩個(gè)人不同的生活狀態(tài)造成的。李笛畢業(yè)后吃上了皇糧，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而且仕途一帆風(fēng)順，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了副處長(zhǎng)，所以文學(xué)于他而言只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶，他沒(méi)有文學(xué)，也照樣活得很風(fēng)光;王朝就不一樣了，他上班不到一年就下崗了，然后到處打工，吃盡了苦頭，而且賺錢(qián)不多，生活壓力非常大。他迫切希望能改變自己的命運(yùn)，所以就把希望寄托在文學(xué)上，渴望著有一天，能在這方面出人頭地。于是就不停地寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)得越來(lái)越好，發(fā)表的文章越來(lái)越多，終于成了一名靠文學(xué)養(yǎng)活自己的作家。有一回，我和王朝通電話(huà)，談起他的成功，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“是生活的壓力讓我成功的!”宣布退出中國(guó)作家協(xié)會(huì)的童話(huà)大王鄭淵潔，曾經(jīng)做過(guò)五年專(zhuān)業(yè)作家，在作家協(xié)會(huì)領(lǐng)工資。在接受采訪(fǎng)的時(shí)候，他說(shuō)：“那五年我就不想寫(xiě)東西，反正寫(xiě)不寫(xiě)都有錢(qián)。而我辭職的這十年，我書(shū)的銷(xiāo)量直線(xiàn)上升。一直到去年，成為中國(guó)作家收入的第一名。所以作為一個(gè)作家，一定不能寫(xiě)不寫(xiě)都有錢(qián)，一定要斷掉?！痹谶h(yuǎn)古時(shí)候，煤和鉆石屬于同一種物質(zhì)，但經(jīng)過(guò)上億年的時(shí)光，它們卻成為了兩種不同的物品。那么，是什么造成的呢?是壓力的作用。由于所受的壓力不同，各自的轉(zhuǎn)化方向也不一樣，受壓力小的變成了煤，而受壓力大的，變成了鉆石。感謝壓力吧，壓力并不是絕對(duì)的壞事，它會(huì)激發(fā)人的斗志，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。壓力能產(chǎn)生動(dòng)力，在壓力的作用下，你最終也會(huì)成為一顆熠熠閃光的鉆石的。篇四：榮辱只是瞬間，一切皆有轉(zhuǎn)機(jī)先講兩個(gè)人的故事。宋朝有個(gè)秀才，叫呂蒙正，家道艱難，窮得連鍋也揭不開(kāi)。有一次，他三天沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯，直餓得頭暈眼花。終于，在一座橋上，他賒得了一只瓜，早已饑渴難耐的他，踉踉蹌蹌跑到橋欄邊，想把瓜磕開(kāi)，好趕緊填飽肚子。然而，倒霉的是，他一失手，瓜掉在了橋下。就這樣，一只瓜，他一口也沒(méi)吃上，就順著水流漂走了。連這么倒霉的事情都趕得上，滿(mǎn)心凄苦的呂蒙正捶胸頓足，擊欄長(zhǎng)嘆一聲：苦啊!那一刻，他絕望到了頂點(diǎn)。另一個(gè)人，是漢文帝朝中的寵臣，叫鄧通。他出則隨輦，寢則與皇上同榻，可謂恩幸無(wú)比。然而，有人給鄧通算了一卦，說(shuō)他有縱理紋入口，必當(dāng)窮餓而死。文帝聽(tīng)聞后，破口大罵說(shuō)，富貴由我，誰(shuí)人能讓鄧通變窮了。于是，他下了一道圣旨，把蜀道的銅山賜給了鄧通，讓他自己鑄錢(qián)，從此，鄧通富可敵國(guó)。當(dāng)然了，漢文帝也有寵愛(ài)鄧通的理由。有一次，漢文帝生了個(gè)癰疽，濃血迸流，疼痛難忍。鄧通居然跪下來(lái)為他吮吸，文帝覺(jué)得非常痛快。文帝說(shuō)，天下至愛(ài)者莫如父子，皇子能為我吮吸癰疽嗎?恰好皇太子入宮問(wèn)疾，文帝問(wèn)皇太子，你能為朕吸癰疽嗎?；侍油掏掏峦?，推辭說(shuō)不能。文帝接著嘆氣說(shuō)，至愛(ài)莫如父子，鄧通愛(ài)我勝過(guò)皇子啊。此后，文帝對(duì)鄧通愈發(fā)寵愛(ài)有加。由皇帝鋪設(shè)錦繡未來(lái)，鄧通注定要富貴騰達(dá)下去了。那么，后來(lái)呢?后來(lái)，呂蒙正參加科舉考試，竟然狀元及第，做到了宰相的位置。做了宰相的他，不忘舊時(shí)苦難事，在當(dāng)年落瓜的地方，建造了落瓜亭，以志窮時(shí)失意之事。而文帝死了之后，皇太子即位，是為景帝。他痛恨鄧通吮疽獻(xiàn)媚，壞亂綱紀(jì)，于是，抄沒(méi)了鄧通的全家，還把鄧通幽禁于空室之中，絕其飲食，最后，鄧通果然餓死。呂蒙正不會(huì)想到，潦倒至極的他，會(huì)有朝一日，成為當(dāng)朝宰相;鄧通也不會(huì)想到，春風(fēng)得意的他，會(huì)淪為階下囚，而且被活活餓死。這兩個(gè)想不到，不妨為下面的想不到作個(gè)鋪墊。我有一個(gè)學(xué)生，快畢業(yè)的時(shí)候，精神方面出了問(wèn)題。他常常來(lái)找我，不斷向我訴說(shuō)一些連我聽(tīng)起來(lái)都有些錯(cuò)亂的事情，而且，總是哭一陣笑一陣的。他說(shuō)，他不高考了，要去遠(yuǎn)游。我勸他，再咬咬牙，堅(jiān)持堅(jiān)持。他答應(yīng)我，說(shuō)試試吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，連我也不敢相信，他會(huì)堅(jiān)持到高考，更別說(shuō)遙遠(yuǎn)的將來(lái)。然而，就是這個(gè)學(xué)生，不僅參加了高考，而且還考上了一所大學(xué)。畢業(yè)后，招聘到了一家合資企業(yè)，現(xiàn)在還是個(gè)中層管理干部呢。那我到底想說(shuō)什么呢?貧富只是一轉(zhuǎn)眼，榮辱只是一瞬間，這一刻可能走投無(wú)路，下一刻就會(huì)柳暗花明，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝境，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的絕境，一切皆有轉(zhuǎn)機(jī)，一切都在改變。篇五：做好人，的受益人是自己偶爾聽(tīng)見(jiàn)一位舊人的消息，得知他近況極慘，幾乎到了混不下去的地步。而當(dāng)年，他是朋友圈中混得最風(fēng)生水起的那一個(gè)。有一點(diǎn)小小的感慨，一瞬間甚至起了聯(lián)系他的念頭，其實(shí)也幫不了什么，但至少，可以給他一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)吧。朋友說(shuō)，得了吧，這種人，走到這一步，是必然的。不知他自己有沒(méi)有反省?我替他反省了一下，覺(jué)得他混成這樣，有這么幾個(gè)原因：第一個(gè)，妒忌心太強(qiáng)，看到別人好就難受，看到別人倒霉就舒服。真的是這樣，其實(shí)他做的很多事，都是損人不利己的，他也曾經(jīng)害過(guò)我，后來(lái)被我知道，就漸漸疏遠(yuǎn)他。你說(shuō)他害我干嘛呢，給他帶不來(lái)任何好處。第二個(gè)，出身低微，因而極度缺乏安全感，總想找個(gè)依靠。一開(kāi)始竭盡諂媚，抱了一個(gè)人的大腿，并在這個(gè)人的幫助下，進(jìn)了一家非常牛的單位工作，但是進(jìn)了這家單位之后，他又迅速地抱了另一個(gè)對(duì)他更有用的人的大腿，但是這個(gè)人和那個(gè)介紹他進(jìn)單位的人有些恩怨，反正后來(lái)也不知道怎么搞的，兩支大腿都棄他而去。第三個(gè)，太精明，太吝嗇，與人合作不想付出，就想得到，但是世上哪有這么好的事兒呢?又輸不起，輸了就抱怨別人，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)人愿意和他一起做事情。第四個(gè)，虛頭八腦的，見(jiàn)著誰(shuí)那一頓猛夸，夸得人心里直發(fā)毛，挺沒(méi)勁的。我看見(jiàn)現(xiàn)在有許多父母，總擔(dān)心自己孩子將來(lái)會(huì)在社會(huì)上吃虧，教孩子種種識(shí)人混世的本領(lǐng)，搞得現(xiàn)在的孩子很小就喪失真純，實(shí)在是一件非?？上У氖虑椤Ｒ?yàn)橐粋€(gè)人身上最可貴最能打動(dòng)人的就是真純，一個(gè)真純的人，走到哪里，都會(huì)有人喜歡都會(huì)得到別人的幫助。反之，一個(gè)特別有心機(jī)特別會(huì)混世的人，反倒有可能走入絕境，這是為什么呢?因?yàn)檫@世界誰(shuí)比誰(shuí)傻呢?你算計(jì)了別人損害了別人，別人卻不知道?