八下詩(shī)詞曲五首復(fù)習(xí)課件

25.詩(shī)詞曲五首（復(fù)習(xí)課）目標(biāo)方法常識(shí)中心練習(xí)賞析復(fù)習(xí)目標(biāo)1．背誦默寫五首詩(shī)歌。2．理解詩(shī)歌所描繪的意境，體會(huì)作者的思想感情。3．培養(yǎng)對(duì)古代詩(shī)歌的熱愛(ài)，陶冶情操，豐富文化積累。理解詩(shī)歌所描繪的意境體會(huì)作者的思想感情。復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、背誦全文，注意易錯(cuò)字。2、看課下注釋，了解重點(diǎn)句子的大意，為賞析重點(diǎn)句子打基礎(chǔ)。自主復(fù)習(xí)（小組互背，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)確識(shí)記。）二、歸納中心1、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

2、赤壁既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。二、歸納中心3、過(guò)零丁洋4、水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）5、山坡關(guān)潼關(guān)懷古通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開(kāi)闊的樂(lè)觀曠達(dá)情懷。表現(xiàn)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。三、名句賞析整理：

１、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

２、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。這兩句的本意是以“沉舟”、“病樹(shù)”比喻自己，是抒發(fā)詩(shī)人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩(shī)句具有了普遍意義。后人用此詩(shī)句，指新事物總會(huì)取代舊事物，社會(huì)總是向前發(fā)展等。這兩句詩(shī)是說(shuō)，如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)，以小見(jiàn)大，深刻警策。三、名句賞析整理：

３、“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。

４“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”。

５“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。

運(yùn)用比喻手法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，無(wú)可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉。上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國(guó)事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦。直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。三、名句賞析整理：

8、“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”。

９、“興，百姓苦；亡，百姓苦。”寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)，以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要，然后用“表里山河”一語(yǔ)收住，暗示它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。寫作者的感慨：一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。這其實(shí)是作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)判。作者在當(dāng)時(shí)的歷史條件下有這樣的認(rèn)識(shí)是難能可貴的。《過(guò)零丁洋》①用比喻的方式暗示國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連的句子是_____________________②運(yùn)用地名寫出了形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況?？嗟木渥邮莀_____________________________③詩(shī)中被千古傳誦的名句是_____________________________________。四、練習(xí)（用原句填空）：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青《山坡羊潼關(guān)懷古》①?gòu)囊曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫潼關(guān)險(xiǎn)要的句子是_______________________________。②寫作者駐馬遠(yuǎn)望，感慨橫生的句子是___________________；寫作者感慨昔日景象與今日所見(jiàn)的句子是__________________________________。③表達(dá)主旨的句子是_____________________________________。四、練習(xí)（用原句填空）：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路興，百姓苦；亡，百姓苦望西都，意躇躊傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土

試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。答：詩(shī)句的含義是假如老天沒(méi)有刮東風(fēng)助周郎成功的話，恐怕東吳的命運(yùn)就不會(huì)是這樣了，歷史將會(huì)被改寫。作者認(rèn)為時(shí)勢(shì)造英雄，歷史上英雄的成功有一定的機(jī)遇。并以此來(lái)表達(dá)了自己雖有絕世才華，卻生不逢時(shí)，表現(xiàn)出了一種懷才不遇之感。頸聯(lián)中