《家庭教育學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料(番2023.10.30)

?家庭教育學(xué)?期末復(fù)習(xí)題

1一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每題1分,共20分)在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無(wú)分。1.因果關(guān)系的比擬研究屬于〔

〕A.情報(bào)研究b、調(diào)查研究C.實(shí)驗(yàn)研究d、行動(dòng)研究2.人類(lèi)有史以來(lái)最后一種婚姻家庭形式是〔

〕A.血緣家庭B.普那路亞家庭C.對(duì)偶家庭D.一夫一妻制家庭3.我國(guó)家庭規(guī)模的開(kāi)展變化狀況呈現(xiàn)出核心化趨勢(shì)和〔

〕A.多極化趨勢(shì)B.小型化趨勢(shì)C.多元化趨勢(shì)D.聯(lián)合化趨勢(shì)4.以下選項(xiàng)屬于家庭的歷史功能的是〔

〕A.生育功能B.性生活功能C.生產(chǎn)功能D.撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能5.人們對(duì)教育的比擬穩(wěn)定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)是〔

〕A.教育手段B.教育方法C.教育觀念D.教育原那么6.支配著學(xué)前兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童進(jìn)行教育的目標(biāo)、方向、手段、行為及方式方法的是學(xué)前兒童家長(zhǎng)的〔

〕A.教育觀B.人才觀C.兒童觀D.價(jià)值觀7.中國(guó)有句俗話(huà)“兒子是自己的好〞,這反映了家庭教育是一種〔

〕A非正規(guī)教育B.充滿(mǎn)親情的教育C.穩(wěn)定的持久性教育D.無(wú)所不在的教育8.在家庭中,父母與子女之間的關(guān)系稱(chēng)為〔

〕A.親子關(guān)系B.道德關(guān)系C.母子關(guān)系D.情感關(guān)系9.在進(jìn)行家庭教育時(shí),采取平等的態(tài)度對(duì)待孩子,尊重保護(hù)孩子,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立和樹(shù)立個(gè)人特質(zhì),這種家長(zhǎng)教養(yǎng)方式是〔

〕A.民主權(quán)威型B.絕對(duì)權(quán)威型C.嬌慣溺愛(ài)型D.無(wú)視冷漠型10.鮑爾特溫將家長(zhǎng)對(duì)子女的教養(yǎng)方式概括為專(zhuān)制型、溺愛(ài)型、放任型和民主型四類(lèi),他劃分的依據(jù)是〔

〕A.父母教養(yǎng)行為與兒童個(gè)性的相關(guān)研究B.家長(zhǎng)的人格特點(diǎn)C.家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的根本向度D.接受－拒絕11.學(xué)前兒童家庭教育的目的決定著學(xué)前兒童家庭教育的方向和〔

〕A.規(guī)格B.效果C.未來(lái)D.希望12.美國(guó)學(xué)者布盧姆認(rèn)為兒童智力開(kāi)展最快的時(shí)期是〔

〕A.4歲前-B.4-8歲C.8-17歲D.17歲后13.胎教的內(nèi)容主要是指音樂(lè)、胎兒體操和〔

〕A.游戲B.言語(yǔ)C.運(yùn)動(dòng)D.散步14.乳嬰兒家庭教育內(nèi)容主要有根本的動(dòng)作技巧、睡和〔

〕A.玩B.吃C.看書(shū)D.聽(tīng)音樂(lè)15.家庭教育的主要工作是培養(yǎng)兒童的〔

〕A.個(gè)性B.學(xué)習(xí)能力C.根本習(xí)慣D.語(yǔ)言能力16.學(xué)前兒童所表現(xiàn)出的行為不符合家長(zhǎng)所認(rèn)定的社會(huì)行為屬于〔

〕A.非期望行為B.否認(rèn)行為C.鼓勵(lì)行為D.失望行為17.通過(guò)操作增強(qiáng)物來(lái)影響并改變行為的技術(shù)被稱(chēng)為〔

〕A.古典條件反射B.強(qiáng)化理論C.行為改變技術(shù)D.格式塔18.溝通分析作為心理治療理論最近幾年被用來(lái)改善〔

〕A.親子關(guān)系B.親子和諧C.親子合作D.親子冷漠19.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的主要對(duì)象是〔

〕A.家長(zhǎng)B.幼兒C.民眾D.幼兒教師20.家庭教育指導(dǎo)的形式提倡〔

〕A.單一性B.多樣性C.封閉性D.客觀性二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每題l分,共10分)在每題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇、少選或未選均無(wú)分。21.依據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的科學(xué)水平可以將其分為〔

〕A.具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.特殊經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C.一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)E、感性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)22.屬于家庭的固有功能的是〔

〕A.生產(chǎn)功能B.性生活功能C.生育功能D.撫養(yǎng)賭養(yǎng)功能E.教育功能23.家庭關(guān)系的開(kāi)展趨勢(shì)表現(xiàn)為〔

〕A.從數(shù)量上趨于簡(jiǎn)單化B.從數(shù)量上趨于復(fù)雜化C.從交往密度上趨于減弱D.從交往密度上趨于增強(qiáng)E.家庭關(guān)系多樣化24.學(xué)習(xí)型社會(huì)要求人應(yīng)具備的根本學(xué)習(xí)能力有〔

〕A.學(xué)會(huì)認(rèn)知B.學(xué)會(huì)科學(xué)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共同生活E.學(xué)會(huì)生存25.民主權(quán)威型的學(xué)前兒童家長(zhǎng)的表現(xiàn)為〔

〕A.對(duì)孩子給予中等關(guān)愛(ài)B.對(duì)孩子保持溫和的態(tài)度C.能合理接納孩子的想法和意見(jiàn)D.對(duì)孩子很少進(jìn)行限制E.親子間采取開(kāi)放的態(tài)度和方式進(jìn)行溝通26.學(xué)前兒童家庭教育原那么制定的根據(jù)有〔

〕A.兒童開(kāi)展特點(diǎn)B.個(gè)性品德形成規(guī)律C.家庭教育任務(wù)D.家庭教育過(guò)程規(guī)律E.家庭環(huán)境27.學(xué)前兒童家長(zhǎng)教養(yǎng)方式類(lèi)型有〔

〕A.民主權(quán)威型B.絕對(duì)權(quán)威型C.嬌慣溺愛(ài)型D.反復(fù)練習(xí)型E.無(wú)視冷漠型28.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)屬于〔

〕A.成人教育B.師范教育C.普通教育D.社會(huì)教育E.終身教育29.提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)包括〔

〕A.教育觀念B.教育態(tài)度C.教育能力D.教育方法E.教育手段30.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)形式的要求有〔

〕A.多樣性B.開(kāi)放式C.主體性D.個(gè)別性E.集體性三、填空題(本大題共10小題,每題1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。31."懷子三月不斜視,不妄聽(tīng),音樂(lè)滋味,以禮節(jié)之"提出這個(gè)觀點(diǎn)的是_________32.學(xué)前兒童的家庭教育涉及到兩個(gè)方面,即子女和_________33.某一氏族的男子與另一氏族的女子交互群婚,這種婚姻形成的家庭稱(chēng)為_(kāi)_______34對(duì)兒童社會(huì)化起著奠基作用的教育是________35.在家庭中支配和影響家長(zhǎng)教育行為的是家長(zhǎng)的________36.突出反映了孩子的精神需要的首先是_________37.母體長(zhǎng)期缺鈣,可能影響胎兒骨髓正常發(fā)育,使出生嬰兒易患________38.父母效能訓(xùn)練的提出者是________39.根據(jù)不同年齡兒童家庭教育的特點(diǎn),家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)具有________40.家庭教育指導(dǎo)者的來(lái)源有三類(lèi):社會(huì)志愿人員、有專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)和_________四、名詞解釋(本大題共5小題,每題4分,共20分)41.家庭教育指導(dǎo)的形式42.民主的兒童訓(xùn)練策略43.學(xué)前兒童家長(zhǎng)的人才觀44.家庭教育45.行動(dòng)研究五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每題5分,共20分)46.家庭的根本性質(zhì)和特征主要表在哪些方面？47.簡(jiǎn)述親子間良性互動(dòng)的表現(xiàn)特征。48.簡(jiǎn)述影響學(xué)期兒童家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兒童開(kāi)展能力的因素。49.簡(jiǎn)述推可思民主的兒童訓(xùn)練策略。六、論述題(本大題共2小題,每題10分,共20分}50.試述影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)教育能力的因素。51.試述實(shí)現(xiàn)家庭的終身教育目標(biāo)。

答案及評(píng)分參考一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每題1分,共20分)1.B2.D3.B4.C5.C6.A7.B8.A9.Al0.B11.B12.A13.B14.Bl5.C16.A17.C18.A19.A20.B二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每題1分,共10分)21.ACD22.BCD23.AC24.ACDE25.ABCE26.ABCD27.ABCE28.ABE29.ABC30.ABC三、填空題(本大題共10小題,每題1分,共10分)31.顏之推32.家長(zhǎng)

33.普那路亞家庭

34.家庭教育

35.教育觀念

36.平安感

37.佝僂病

38.高頓

39.階段性40.指導(dǎo)單位本身的工作人員四、名詞解釋(本大題共5小題,每題4分,共20分)41.是指指導(dǎo)者有目的、有方案地直接指導(dǎo)家長(zhǎng)(2分)影響家庭教育的做法。(2分)42.是指在平等與互相尊重的根底上,(2分)父母尊重孩子的選擇,并加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。(2分)41.學(xué)前兒童家長(zhǎng)的人才觀是指學(xué)前兒童家長(zhǎng)對(duì)子女成才的價(jià)值取向,(2分)包括人才的標(biāo)準(zhǔn)、人才的價(jià)值等。(2分)44.家庭教育是國(guó)民教育的重要組成局部之一,是家庭成員之間的一種教育與影響過(guò)程,(2分)家庭教育的這種影響過(guò)程是雙向的,互動(dòng)的。(2分)。45·.行動(dòng)研究是-種在自身的實(shí)踐活動(dòng)中,以解決實(shí)踐中的問(wèn)題為目標(biāo),(2分)以實(shí)踐者對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的反思為中介,循環(huán)遞進(jìn)的研究活動(dòng)。(2分)學(xué)前兒童家庭教育學(xué)試題答案第1頁(yè)(共2頁(yè))五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每題5分,共20分)46.①兩性結(jié)合,延續(xù)后代。(1分)②是社會(huì)開(kāi)展的產(chǎn)物.有其自身的發(fā)生和開(kāi)展的歷史。(2分)③是人類(lèi)的根本群體,不僅為人們創(chuàng)造了社會(huì)的根本條件,而且還因此滿(mǎn)足了人們從物質(zhì)到精神的多方面需求。(2分)47.①親子之間相互尊重、相互信任。(2分)②對(duì)方之間有一種責(zé)任感。(1分)

③彼此親和、真誠(chéng)的欣賞對(duì)方。(2分)48.(1)評(píng)價(jià)缺乏家庭教育的根本知識(shí)及幼兒身心開(kāi)展規(guī)律的知識(shí)(2分)(2)評(píng)價(jià)缺乏依據(jù),貶低孩子。分)(3〕帶有過(guò)重的感情色彩(1分)(4)錯(cuò)誤歸因評(píng)價(jià)(1分)。49.(1)行為都是有原因或目的的(1分)

(2)必須在社會(huì)環(huán)境中去理解行為(1分)

(3)由不良行為的目的,可以說(shuō)明其行動(dòng)。分)

(4)要了解孩子的行為,父母必須了解他對(duì)那事的解釋。分)(5)歸屬于某個(gè)社會(huì)團(tuán)體是每個(gè)人的根本需要(1分)。六、論述題(本大題共2小題,每題10分,共20分)50.(1)影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)了解幼兒需求能力的因素(2分)(2)影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)評(píng)價(jià)幼兒開(kāi)展能力的因素(2分)(3)影響學(xué)前兒家長(zhǎng)協(xié)調(diào)親子關(guān)系能力的因素(2分)(4)影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)處理兒童問(wèn)題能力的因素(2分)論述(2分)。51.終身教育的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)家庭配合,也只有實(shí)施終身教育后,才能使家庭成員保持可持續(xù)開(kāi)展。要實(shí)現(xiàn)家庭的終身教育目標(biāo),需要具備一定的條件。(1分)①家庭成員要轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)。(2分〕②在正確理念的指導(dǎo)下,保持高漲的學(xué)習(xí)欲望和能力。(2分)③塑造新的生活形態(tài)。(2分)論述(3分)。?家庭教育學(xué)?期末復(fù)習(xí)題

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一、填空題1、家庭是以為根底、以為紐帶的社會(huì)生活的根本單位。2、我國(guó)最早談及家庭教育問(wèn)題的著作是，西方國(guó)家最早的家庭教育專(zhuān)著是。我國(guó)第一部具有獨(dú)立體系的家庭教育專(zhuān)著是。3、我國(guó)傳統(tǒng)家庭教育中，歷代帝王家教重在，官僚士大夫家教以為目標(biāo)。4、盧梭在其著作中闡述了他關(guān)于兒童的觀念。盧梭將兒童的發(fā)育過(guò)程分為、、和四個(gè)時(shí)期。5、日本的父母對(duì)孩子的角色期望更多的是和。美國(guó)的父母對(duì)孩子的角色要求更多的是和。中國(guó)的父母對(duì)孩子的角色期望更多的是和。6、重要他人分為重要他人和重要他人。7、家庭中的親子互動(dòng)屬于相依。8、影響家庭互動(dòng)機(jī)制最為核心的原因是內(nèi)隱的與外顯的。9、親子溝通障礙常見(jiàn)的三種情況：性格差異、和。10、有效溝通的要素包括理解、、和。11、親子互動(dòng)的機(jī)制分為暗示、模仿、感染、和。12、家庭互動(dòng)的過(guò)程分為控制性互動(dòng)、支持性互動(dòng)、和。13、家庭文化具有明顯的時(shí)代性和。14、中國(guó)家庭人際關(guān)系的核心是與。15、中國(guó)家庭行為模式有兩種比擬突出，一是支配與順從；二是。16、親子之愛(ài)與共同構(gòu)成了家庭中最重要的家庭愛(ài)。17、現(xiàn)代健康包含軀體無(wú)病、和三層含義。18、兒童青少年興趣的開(kāi)展分為有趣、和三級(jí)水平。19、個(gè)性包括一個(gè)人的傾向性、和以及個(gè)性的。20、良好的心理環(huán)境又被稱(chēng)為。21、對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，最重要的心理營(yíng)養(yǎng)是父母及其他家屬成員的和。22、語(yǔ)言傳遞的具體方式一般有和兩種。23、以情意培育為主的方法包括環(huán)境陶冶法、和三種具體方法。24、家庭教育中的四種暗示技巧是：直接暗示、間接暗示、和。25、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)的具體方式有、和三種。共同構(gòu)成了家庭中最重要的家庭愛(ài)。26、在理論上對(duì)自然后果懲罰法做最早闡述的是。27、家庭、學(xué)校與社會(huì)教育協(xié)作的原那么包括尊重性原那么、和。28、家庭按照代數(shù)的不同可以分為和。29、核心家庭最根本的家庭關(guān)系是和。30、學(xué)校常用的家庭教育指導(dǎo)的方式：、、以及家校聯(lián)系冊(cè)，家教小報(bào)，家庭咨詢(xún)，網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)通訊聯(lián)系等。二、名詞解釋1、家庭教育2、親子關(guān)系。3、重要他人4、家庭互動(dòng)5、假相依6、直接暗示7、家庭文化8、健康9、自我意識(shí)10、家庭教育的原那么11、最正確開(kāi)展期12、個(gè)性13、家庭教育循序漸進(jìn)原那么14、家庭教育因材施教原那么15、談話(huà)法16、家庭生活環(huán)境陶冶法17、生活實(shí)際鍛煉法18、自然后果懲罰法19、核心家庭20、親職教育三、簡(jiǎn)答題1、什么是家庭教育？它的根本特征是什么？2、我國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的內(nèi)容有哪些？3、我國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的方法有哪些？4、簡(jiǎn)述西方前瞻性的家庭教育理念。5、簡(jiǎn)述親子關(guān)系的性質(zhì)。6、簡(jiǎn)述我國(guó)傳統(tǒng)親子關(guān)系的特征。7、替代行為對(duì)子女的負(fù)面影響有哪些？8、家庭互動(dòng)的特征是什么？9、現(xiàn)代社會(huì)親子之愛(ài)、家庭之愛(ài)的特征是什么？10、怎樣做才是父母對(duì)子女真正的愛(ài)。11、簡(jiǎn)述家庭培養(yǎng)孩子根本生活能力的內(nèi)容。12、簡(jiǎn)述家庭身體保健教育的內(nèi)容。13、簡(jiǎn)述家庭心理教育的內(nèi)容。14、家庭教育的原那么有哪些15、家長(zhǎng)運(yùn)用談話(huà)法的根本要求有哪些？16、家長(zhǎng)如何搞好生活實(shí)際鍛煉？17、如何運(yùn)用表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)才能取得積極的效果？18、如何有效地運(yùn)用批評(píng)懲罰19、兒童期如何開(kāi)展有效的家庭教育？20、少年期如何開(kāi)展有效的家庭教育？21、核心家庭的關(guān)系特點(diǎn)是什么？22、對(duì)核心家庭有什么樣的家庭教育建議？23、對(duì)獨(dú)生子女家庭有哪些家庭教育建議？24、超常兒童較常出現(xiàn)的特征有哪些？25、學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校需要注意哪些方面？四、論述題1、請(qǐng)說(shuō)明父母錯(cuò)位的施愛(ài)方式的具體表現(xiàn)在哪些方面。2、結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)家庭教育學(xué)的意義。3、試述家庭文化的內(nèi)容。4、結(jié)合自己的孩子談?wù)勅绾卧诩彝ブ心ゾ毢⒆拥囊庵玖Α?、談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)你是如何對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的性教育的。6、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诩抑笇?dǎo)幼兒閱讀。7、結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾螌?duì)青春期的孩子開(kāi)展家庭教育。8、試析隔代撫養(yǎng)的利于弊。9、試析獨(dú)生子女家庭教育的利與弊。10、試述離異單親家庭如何教育孩子？?家庭教育學(xué)?試題3

一、簡(jiǎn)要答復(fù)以下各題〔10×3=30分〕1、什么是家庭教育?它有哪些根本特征？2、當(dāng)前家庭教育主要存在哪些誤區(qū)？3、家庭教育的根本原那么和方法分別包括哪些內(nèi)容？

二、辨析題〔