六年級(jí)部編人教版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19六年級(jí)部編人教版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語。hàngōnghóuménsùshǒuyíngyíngyīshuǐpiānzhāngqīxīyāquèhánqíngmòmò2.讀拼音，寫詞語。qiàhǎocǎihuìjiǎohéwǎnhuíshānlánlǐzhìkòngzhìyuǎntiào3.讀拼音寫詞語。kāngkǎidǐyùshāowēikūjiézhēgàituírándàngyàngsǎtuō4.看拼音，寫詞語。pùbùdǒupengtáixiǎnyīxiùɡānzhejiànɡyóuchǎorǎnɡbènɡtiào5.讀拼音，寫詞語。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng【補(bǔ)全詞語】6.把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①心（___）氣（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）頭（___）氣⑥（___）暈（___）眩1.與詞語③的結(jié)構(gòu)一致的詞語還有：______、_______。2.含身體部位的詞語還有：_______、__________。3.詞語②的近義詞是______。用詞語②寫句子。__________________7.補(bǔ)充詞語，并選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話。舉世（____）名（____）計(jì)多端國（____）民安（____）通人和難以（____）信應(yīng)接不（____）不計(jì)（____）數(shù)心曠神（____）（_____________）：_______________________8.補(bǔ)充詞語，并回答后面的問題。技高一（____）別出心（____）（____）（____）奇巧雄偉（____）麗弄（____）成拙威風(fēng)（____）（____）1．描寫建筑物的詞語有：___________、_____________2．選擇自己喜歡的詞語造句。________________________9.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（____）空見（____）追（____）求（____）（____）獨(dú)有（____）見（____）知（____）（____）而不舍百思不得其（____）1．一切在科學(xué)領(lǐng)域卓有成效的人，都能從____________的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，____________。2．比喻做事能堅(jiān)持到底，不半途而廢的詞語是：____________。3．飛機(jī)神秘失蹤的現(xiàn)象在德國發(fā)生過一次，____________，后來在美國也發(fā)生了一次。10.補(bǔ)充下面的詞語，再選其中的一個(gè)說一、兩句話。一（____）無際別出心（____）巧（____）天工（____）歌曼舞居高（____）下（____）筆生花全神（____）注自（____）自受（___________）__________________________________【形近字詞】11.區(qū)別字組詞。班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）12.比一比，組詞語。餃（______）駿（______）拌（______）揭（______）排（______）絞（______）峻（______）絆（______）褐（______）徘（______）13.比一比，組詞語。避（______）披（______）形（______）欄（______）辨（______）僻（______）彼（______）刑（______）攔（______）辯（______）14.比一比，組詞語。薄（_________）掄（_________）屹（_________）裁（_________）博（_________）倫（_________）乞（_________）載（_________）15.分清這些字，分別組詞。湃（______）崖（______）爆（______）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（______）擲（______）氈（______）【句子強(qiáng)化】16.按要求改寫句子1．李曉玲對(duì)王虹說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ㄖ苯痈拈g接）_________________________________________2．小雪對(duì)小明說；“明天我去你家一起寫作業(yè)?！保ㄖ苯痈拈g接）_________________________________________3．李松說，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）_________________________________________4．貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）__________________________________________2．同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂?。ǜ臑榭隙ň洌__________________________________________3．在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮寫句子）_____________________________________4．我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）___________________________________________5．媽媽對(duì)我說：“你要認(rèn)真上課，我去上班了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________18.把下列句子改成陳述句。1．大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？________________________________________2．雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？______________________________________3．冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_________________________________________4．這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？_____________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對(duì)我很感興趣。（修改病句）__________________________________________2．丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。（縮句）__________________________________________3．桑娜對(duì)漁夫說：“我可替你擔(dān)心呢！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________20.把下列句子改成反問句和雙重否定句。1．我有辦法稱出大象的重量。改成反問句：__________________________________________改成雙重否定句：______________________________________2．為了避免暴露，他們決定暫時(shí)中斷通訊聯(lián)系。改成反問句：_______________________________________________改成雙重否定句：________________________________________3．我聽說他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家。改成反問句：______________________________________________改成雙重否定句：___________________________________________【古詩閱讀】21.讀詩句，完成練習(xí)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。［1］解釋詞語。護(hù)田：_____________________。送青來：__________________。［2］判斷對(duì)錯(cuò)。（1）這兩句詩采用了對(duì)偶，擬人的修辭手法，賦予了山水人的感情，顯得既生機(jī)勃勃又清新幽雅。（______）（2）“兩山排闥送青來”可以改為“主人開門見青山”，意思的主人打開了門，就會(huì)看見青翠的山峰。（______）（3）詩人寫出了山水對(duì)湖陰先生的深情，山水主動(dòng)與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。（______）22.閱讀宋詞，完成練習(xí)。浣溪沙·游蘄水清泉寺游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。［1］這是《浣溪沙》這首詞的小序，點(diǎn)出了詞人所觀所感的地點(diǎn)是_______，其中的主要景物是_______，景物的最大特點(diǎn)是_______。這個(gè)小序?yàn)樵~中的“______________”這一句作了鋪墊。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭幕雨子規(guī)啼。［2］請你分別用四個(gè)字概括詞中呈現(xiàn)的三幅圖。A．_________圖B．__________圖C．_______________圖［3］請你想象描述其中的一幅畫面。__________________誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。［4］解釋詞語。（1）無再少：_______________________（2）唱黃雞：_______________________［5］下闋表達(dá)了作者_(dá)________________的性格。［6］與下闋所表達(dá)的思想相近的一項(xiàng)是（）A.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨B.老當(dāng)益壯，寧移白首之心C.花有重開日，人無再少年D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)23.讀古詩，完成練習(xí)。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。［1］《竹石》這首詩描寫的是_______。詩人以______喻______，實(shí)寫________，贊頌的卻是______。［2］作者用竹子________的特點(diǎn)，來表達(dá)自己______的品質(zhì)。［3］“東西南北風(fēng)”喻指（）A.各個(gè)方向吹來的風(fēng)。B.生活中的各種艱險(xiǎn)磨難。［4］“千磨萬擊還堅(jiān)勁”表現(xiàn)出（）A.竹子根深蒂固，吹不倒。B.詩人不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。24.閱讀下面古詩詞，再做題。生查子·元夕[宋]歐陽修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。［1］這首詞的詞牌名是____________，題目是____________。［2］這首詞描寫的是（

）A.元旦節(jié)

B.除夕夜

C.元宵節(jié)［3］這首詞采用了________的寫法，表達(dá)了詞人______________。［4］對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.這首詞押的是“ou”韻。B.這首詞的上闋寫的是今年元夜的情景，下闋寫的是去年元夜的情景，將物是人非、舊情難續(xù)的感傷表現(xiàn)得淋漓盡致。C.從“花市燈如晝”可以看出詞中描寫的節(jié)日有觀燈的習(xí)俗。25.閱讀下面的詩，完成題目。天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！靶蛄魉思摇币痪涿鑼懗鰷剀疤耢o的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。__________________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀理解。菊有黃花①一場秋雨，再緊著幾場秋風(fēng)，菊開了。②菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。④我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們在秋天的原野上收獲、播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。⑥那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？?，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。⑧人家的屋檐下，也長菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。⑨年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開—兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。?我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動(dòng)？____________________2．“采菊東籬下”是晉代田園詩派的代表人物陶淵明的詩句，后面一句詩句是“_____”。3．下面的句子寫的生動(dòng)形象，請作簡要賞析。（1）是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，對(duì)世界，有初相見的懵懂和憧憬。______________________（2）看，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。______________________4．請你說說文章最后“我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。______________________27.課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時(shí)，魯迅家里用了一個(gè)善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯(cuò)誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對(duì)魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時(shí)候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽臺(tái)上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個(gè)?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過來?？勺呓?，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時(shí)順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級(jí)的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是《夏娃日記》。1．選文主要圍繞“____”詞，記敘了________、_______、_____三件事。2．當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時(shí)候，他心里會(huì)怎么想？______________________________3．第三段畫線句子是對(duì)魯迅的______描寫，寫出了魯迅_________。4．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對(duì)女工的尊重。B．許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點(diǎn)紙都要留著。C．別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對(duì)書的極端熱愛。5．文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？____________________________________28.閱讀短文。一元錢，兩份暖每天早上，女孩都來他的窗口買一元錢的煎包?？赡芸闯?，女孩的家境不太好，穿的衣服雖然很干凈，但都很舊了，料子也差。按那時(shí)的物價(jià)，一元錢可以買六個(gè)煎包。每次，他還是會(huì)刻意地挑選個(gè)頭大一點(diǎn)的，小心地放入紙袋里給女孩。春天的時(shí)候，物價(jià)上漲了。算來算去，他決定將煎包的價(jià)格定在一元錢四個(gè)。來買早點(diǎn)的人擠在他的小店窗口，并沒有誰因?yàn)闈q錢提出質(zhì)疑。女孩來了，他先是愣了一下，忽然一把將放在窗口的紙板拿了回來，然后利落地夾起六個(gè)個(gè)頭大點(diǎn)的煎包放在紙袋里，遞給她。女孩接過去，照例說聲“謝謝叔叔”，轉(zhuǎn)頭朝學(xué)校跑去。而那尋常的一刻，看著女孩的背影，不知為什么，他的心，卻有些不尋常的感動(dòng)。有天早上，他沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。第二天，女孩也沒有來，第三天，第四天……他的心從失落到擔(dān)憂，他想女孩是不是出什么事了？一天早上，他把侄子叫過來幫忙賣煎包，自己干脆跑到學(xué)校門口等著。大概過了半個(gè)小時(shí)，他看到女孩一路小跑著從他面前經(jīng)過，徑直跑進(jìn)了校門。他松了一口氣：一定是女孩吃厭了煎包，改吃別的東西了……春天過去了，一晃就到了初夏。這一天，天氣格外朗。他一面哼著歌，一面做生意。忽然，女孩又出現(xiàn)在他的窗口。女孩遞上一元錢，他愣了一會(huì)兒醒悟過來，飛快地挑選了六個(gè)個(gè)頭大的煎包放入紙袋。女孩笑起來：“叔叔，你給多了，應(yīng)該是四個(gè)?！彼质且汇?，拿著紙袋的手停在半空，怔怔地說：“沒，沒有多，是六個(gè)啊?！迸⒔器锏匦Γ骸笆迨?，您的煎包早就漲錢了，我知道的。這段時(shí)間，一直是同學(xué)幫我?guī)У?。四個(gè)就夠了，您的煎包大，我能吃飽?！彼麖堉彀?，手還在那里停著，心里卻被涌入的暖意噎住了。沒想到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟然把他所給予的愛，悄悄地還給了他。女孩還在說：“叔叔，我考上高中可能就不在這里讀了，等以后有空，我還來吃您的煎包……”他背對(duì)女孩應(yīng)著，卻終于掩飾不住，任眼淚落了下來。一元錢就這樣被分成兩份溫暖。不管生活如何艱辛，這個(gè)世界因?yàn)閻圩兊脺嘏?．這篇小說以“一元錢，兩份暖”為題的好處有（_____）（多選）①體現(xiàn)主題②表現(xiàn)人物心情③富有新意2．本文通過對(duì)店主的心理變化描寫，突出了店主對(duì)女孩的關(guān)愛。請用“﹏﹏﹏”在文中勾畫出兩處這樣的句子。3．本文語言簡練，但能準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)情感。請讀一讀文中三個(gè)畫“___”的句子，從中各找出一個(gè)最能體現(xiàn)店主對(duì)女孩關(guān)愛之情的詞語，寫在橫線上。___________________________4．談一談對(duì)文章最后一段話的理解。_________________________________5．聯(lián)系各部分內(nèi)容，概括本文的主要內(nèi)容。________________________________29.課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎（節(jié)選）科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干（躁燥）的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很（底低）；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能、抵御紫外線和各種字宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的探測器。這兩個(gè)探測器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測試，得到兩個(gè)重要結(jié)果，一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步研究。1．用“\”劃去選段括號(hào)中的錯(cuò)字。2．因?yàn)榛鹦莀_______、__________、__________沒有磁場，所以火星上生命難以存在。因?yàn)樵诨鹦堑耐寥乐形礄z測到有機(jī)分子，___________，所以說明火星表面沒有生命存在。3．用簡潔的語言分別概括選文兩段的意思。1.___________________________2.__________________________30.閱讀理解。土地的顏色①有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間也有“臉朝黃土背朝天”的說法。在北方，土地的主色調(diào)基本上是黃色。②其實(shí)，土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說的“大塊文章”，不是今天所指的作家或?qū)W者寫出的長篇巨著，而是指大地上的景觀。這可以從李白的“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明?！按髩K”就是大地，“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類，說明土地五彩繽紛，迷幻多姿，嬌嬈動(dòng)人。③面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的色彩豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現(xiàn)白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無窮的關(guān)于生命的思索；在東北廣袤的原野中，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無限生機(jī)和希望；在坦蕩無垠的平原里，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。④春天的土地是的，多姿多彩，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是的，富有情懷，濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽光寫滿山川。秋天的土地是的，豐收在望，金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是的，北方的冬天，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。⑤土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等等都是土地本身的顏色。⑥我們只要對(duì)土地帶有一份感情，就會(huì)覺得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。⑦保護(hù)土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色！1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在第④段的橫線上，只填序號(hào)。1.潔凈2.激情3.燦爛4.豐厚2．作者認(rèn)為土地的顏色是什么？用一個(gè)詞語概括。_________3．用“只要……就……”寫一句話。___________________4．你認(rèn)為該怎樣做才能使土地依然神奇多彩？寫兩三句話。___________________【作文】31.習(xí)作。題目：我最佩服的__________提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學(xué)或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點(diǎn)或品質(zhì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：最讓我難忘的一句名言要求：1．請你選一句自己最難忘的名言，然后運(yùn)用具體的事例來說明這句名言對(duì)你所起的作用，把難忘的原因?qū)懢唧w。2．字?jǐn)?shù)要求450字左右，語句通順，無錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。（從下面兩題中任選一題作文。）1．題目：生活因而精彩要求：在題目橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~（如友誼、誠實(shí)、書籍、歌聲等），將題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作。要求語句通順，條理清楚，有真情實(shí)感。2．題目：自然界中，朝霞、小路、明月、蟬……都是一道風(fēng)景。請以“讓我陶醉”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，橫線處的內(nèi)容必須與景物有關(guān)；②不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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