版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
友誼辯論賽活動策劃辯論賽一、活動主題“第二屆電子友誼辯論賽”二、活動目的促進本院學(xué)生的相互學(xué)習(xí)以及了解;鍛煉同學(xué)們的辯證思維與辯論能力,提高學(xué)生思維的邏輯性與表達能力;培養(yǎng)團隊精神,開拓學(xué)生思路,體現(xiàn)風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。開展活動發(fā)揚文明修身的文明精神,提高學(xué)生的語言組織能力和邏輯思維能力。三、主辦單位電子科學(xué)學(xué)院團委組織部四、活動時間年*月*日1五、活動地點一教六、參與人員電子科學(xué)學(xué)院同學(xué)七、賽前準備借教室篩選代表班級參賽的選手比賽場地的布置外聯(lián)部拉贊助宣傳部提前進行宣傳準備獎狀及獎品2八、活動流程一、主持人致辭致開場詞,辯題相關(guān)背景資料;簡單介紹該場參賽隊員、評委團成員和比賽流程規(guī)則。二、比賽開始:( 一)開篇陳詞正方一辯發(fā)言(立論)(3分)反方一辯發(fā)言(立論)(3分)( 注:每方隊員在用時剩余 30秒時,主持人提醒辯手 ;時間用完時,計時員舉紅牌宣布終止發(fā)言。 )( 二)攻辯1 、正方二辯針對反方二辯或三辯提問 ;(1分30秒)3、正方三辯針對反方二辯或三辯提問;(1分30秒)、反方二辯針對正方二辯或三辯提問;(1分30秒)4 、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。 (1分30秒)( 注意:每一輪攻辯階段為 1分30秒,攻方每次提問不得超過十秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒,用時滿時,計時員舉紅牌宣布終止發(fā)言,不得再提問或回答。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)( 特別注意:問者只能問,答者只能答,不可以提問影響對方答辯完整性,不可以長時間答辯阻止對方提問。 )( 三)攻辯小結(jié)正方一辯進行攻辯小結(jié) ;(1分30秒)反方一辯進行攻辯小結(jié)。 (1分30秒)( 注:攻辯小結(jié)階段,在每方用時剩余 10秒時,主持人提醒辯手;時間用完時,計時員舉紅牌宣布終止發(fā)言。 )4( 四)自由辯論正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘,雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累計計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,不能對重要問題回避交鋒兩次以上,對于對方已經(jīng)明確回答的問題,不能糾纏不放。( 注:自由辯論階段,每方使用時間剩余 30秒時,主持人提醒;時間用完時,計時員舉紅牌宣布終止發(fā)言。 )( 五)總結(jié)陳詞反方四辯總結(jié)陳詞;(4 分鐘)正方四辯總結(jié)陳詞。(4分鐘)(注:應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié);每方隊員在用時剩余30秒時,主持人提醒,時間用完時,計時員舉紅牌宣布終止發(fā)言。)5( 六)評委團進行評判,工作人員計分作統(tǒng)計工作。其它注意事項:、在辯論時不要隨意打斷別人的話;(攻辯時除外)、不可進行人身攻擊;、尊重主席及評委的評判;、普通話不標準的適量扣分;、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。三、觀眾提問(互動環(huán)節(jié))6觀眾可向正反方各提問題,由雙方選派選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行,增加比賽觀賞性,不影
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人擔(dān)保借款協(xié)議模板在線查看
- 特色小鎮(zhèn)旅游服務(wù)合同
- 運營商長期技術(shù)服務(wù)合同
- 服務(wù)合同回響好評
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)合同中的知識產(chǎn)權(quán)保護
- 完善售后權(quán)益保證
- 旅游合同協(xié)議的作用與價值
- 教師對家長的責(zé)任保證
- 以租代售設(shè)備協(xié)議書
- 家具定制服務(wù)合同
- 循環(huán)流化床鍋爐氮氧化物生成與控制分析
- 關(guān)于申請創(chuàng)辦宜康醫(yī)院精神病醫(yī)院的報告
- 《人間生活》高中美術(shù)鑒賞教案設(shè)計
- 在建鋼結(jié)構(gòu)工程危險源辨識評價.doc
- 托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范 JGJ 39-2016
- 異常子宮出血病因與治療的臨床分析
- 螺栓螺母理論重量表
- 微生物鑒定藥敏分析系統(tǒng)說明書48頁
- 兒童心理健康教育PPT課件
- 普天同慶主降生ppt課件
- 基于windows操作平臺的數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)
評論
0/150
提交評論