后勤教師師德師風自查報告

后勤教師師德師風自查報告師德師風自查是從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮，接下來是小編為大伙兒精心搜集的后勤教師師德師風自查報告，供大伙兒參考借鑒。后勤教師師德師風自查報告范(一在本次的學習活動中，我學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范論豐富自己也使自己的心靈得到了一次洗禮著師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學體驗我反省剖析如下：一、工作現(xiàn)狀在13年的教育教學工作中能主動利用業(yè)余時刻細習黨的育路線方針政策及師德建設理論知識學使自己在思想上別斷提高輩觀與價值觀得到了提升。在工作上，我能足踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關懷學生，保護學生教上做到四仔細積參與備課組協(xié)作備課積極性高學效果穩(wěn)步提高。并且工能做到領導在與在一具樣分于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上，能遵紀守法，決別做違規(guī)違紀之事，別體罰或變相體罰學生，別私自征訂課外資料有家教覺遵守學校的一切規(guī)章制度子上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，別假公濟私，別以公謀私，淡薄物質(zhì)日子，注重精神日子。能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關懷，在背后別議論人，寬以待人，嚴以律己。二、存在咨詢題1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有打算，沒有系統(tǒng)性，抓得別夠緊。2、在工作中還別夠細致，有時也存在對付。3、在新課標中探索別夠，教改方面動腦別夠。4、別能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。三、存因剖析1在政管理論職道德理論學習方，要緊是對其重要性認識別腳。覺得一名一般教師只照學校行政的布置去成就好了對專業(yè)知識學習也是如此，認為本科了是合格的初中教師。事實上知識在別斷更新，自己應該別斷學習。存在這一咨詢題想上認識別腳。2工作中別夠細膩，也是別夠負責的現(xiàn)緊沒有充分利用好一切時刻各工作的打算性、持久性、反饋性都別夠，說白了是主觀別夠努力。3課實施中盡管過一些嘗試有膽實施有它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是別夠的改縮手縮足，開拓精神別腳，尤其是一些成功的教學嘗試更沒實用字的形式記下來大伙兒來討論和維護總認為失敗了會被人恥笑，何苦呢。4在教學上大概有些想法，是否能夠試總別想去跟領導說，總認為多一事別如少一事導叫我做它做好就行了上主人翁精神別夠自己裝扮成一具局外人，俗話說三個臭皮匠，頂個諸葛亮，一具籬笆三個樁嘛。5、安于現(xiàn)狀、明哲保身大概成了常理，人家也能夠理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次好差不多可能差了還感難為情，想混同于一般教師，其結(jié)果確信會差，事實上有悖于教師職業(yè)道德。四、整改措施1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持仔細學，仔細寫體味，做到學習、學習、再學習，活到老學到老有具真誠而清醒的治頭腦較好的理論水平和較深的專業(yè)素質(zhì)新階段教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行。

2要利用一切時刻做好各項工作既得扎實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好做生的思想工作是無止的有一種誨人別倦的精神使位學生獲得理想的成績。3、惟獨探究才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探究，別斷探究，別斷開拓，培養(yǎng)學生自主、探索、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。4、爭做主人翁，決別做局外人，只要對教學有利別管是否被采用，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局動身，從實事求是動身，從學校進展動身，別計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。5發(fā)揚與時俱進的精神有份光發(fā)份熱，決別安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒榜樣作用，在平庸的工作中留下一串堅決的足印?？傊?jīng)過這次師德師風學習活動，我較清醒地認識反省了自我，努力對比那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師時處用高標準嚴求對比自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。后勤教師師德師風自查報告范(二最近一具時期，本人經(jīng)過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。經(jīng)過學習，我受益匪淺。教師別僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在六學六查、活動中發(fā)覺的咨詢題進行自我剖析：一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體如今既愛雙優(yōu)的學生，更多地關愛欠進展的學生，平等地對待每一具學生型的師生關系給我們提出了新的要求努做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格別斷完善的動力。別腳之處學的耐心別夠?qū)W生象總管婆一樣吆五喝六挖苦學生現(xiàn)象。二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德好教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，別敷衍塞責，別傳播有害學生身心健康的思想施素養(yǎng)教育提教育教學質(zhì)量學生全面進展，以達成教學相長之目的。別腳之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體味到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的妨礙。因此我時間注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和日子中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，別說粗話，以榜樣對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，別參加任何賭博活動和其他對社會造成別良妨礙的活動時間刻提醒自己要嚴于律已持良好的日子適應。別腳之處：有時對待學生的語言過激。四、學習以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛慎重，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探究教學規(guī)律。別腳之處：關懷集體還別夠。五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每天四咨詢》中寫道：一切心術別正行為別端，基本上由別廉潔而起。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會別良風氣妨礙。從別利用職

責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物償教等以教謀私行為。別腳之處：無私奉獻精神別強。六、學習開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學方面今天的時代差不多是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師惟獨別斷學習才干習慣時代的要求，習慣教育新形勢的需要。所以，在工作中我仔細鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，別斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改進教學教育辦法自己的教育更新教育觀念自己的教育和科研水平。努力做到了別斷自我充電，謙虛慎重，相互學習、相互幫助、別恥下咨詢。別腳之處：教學辦法別能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新別夠。將來努力的方向：1立進的教育理念覺循教育規(guī)律推進教育創(chuàng)新樹立育人為本，德育為先的思想，全面關懷幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一具學生，促進學生全面進展。2、仔細學習教育教學理論，把時刻用在業(yè)務鉆研上勤