電子產(chǎn)品生產(chǎn)與制作大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）

PAGEPAGE19電子產(chǎn)品生產(chǎn)與制作大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）課程名稱：電子產(chǎn)品生產(chǎn)與制作課程性質(zhì)：職業(yè)能力必修課學(xué)分：6分計(jì)劃學(xué)時(shí)：102適用專業(yè)：應(yīng)用電子1.前言1.1課程定位本課程是以電子產(chǎn)品為對(duì)象進(jìn)行教學(xué)的，由于電子類專業(yè)的各核心課程所涉及的內(nèi)容最終都體現(xiàn)在具體的電子產(chǎn)品之中，通過本課程的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一次對(duì)《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等先修專業(yè)課程消化和吸收的過程，屬于職業(yè)能力必修課程。本課程的技能培訓(xùn)從最基本的單元電路入手，傳授電路的設(shè)計(jì)方法、工程計(jì)算、元器件的選擇原則等內(nèi)容，進(jìn)而使學(xué)生嘗試較復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、自學(xué)的能力、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)等資源查找資料的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，本課程開設(shè)的時(shí)間是學(xué)生就業(yè)前的最后一學(xué)期，因此扎實(shí)學(xué)好本門課程對(duì)于學(xué)生溫故知新，做好走出校門的準(zhǔn)備具有積極的意義。本課程設(shè)置符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成具有明顯的促進(jìn)作用。為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)出職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求。1.2設(shè)計(jì)思路一、課程設(shè)計(jì)的總體思路課程設(shè)置之初，經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和職業(yè)崗位能力分析，我們認(rèn)為高職教育的歸宿在于兩個(gè)“系統(tǒng)”——“系統(tǒng)的職業(yè)技能培養(yǎng)”和“系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)”。前者反映了人才市場(chǎng)的需求，后者則是學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展的根本保證。設(shè)置本課程的目的就在于培養(yǎng)具有就業(yè)能力的大學(xué)生，既關(guān)注眼前的就業(yè)率，專業(yè)對(duì)口率，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生今后的發(fā)展機(jī)會(huì)。二、課程設(shè)置的依據(jù)在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多地讓學(xué)生了解并體驗(yàn)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法和技能。三、課程內(nèi)容確定的依據(jù)典型電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程所包含的技能點(diǎn)；電子產(chǎn)品生產(chǎn)崗位所包括的技能點(diǎn)；電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作所包括的技能點(diǎn)；電子設(shè)備裝接工（中級(jí)）等工種的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).四、項(xiàng)目編排的思路和目的根據(jù)不同的教學(xué)場(chǎng)所（模塊），合理安排不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。（1）電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作，在理實(shí)一體化教室進(jìn)行基本電路模塊的設(shè)計(jì)與制作和較復(fù)雜電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作。這步是傳統(tǒng)教學(xué)方法向職業(yè)崗位能力轉(zhuǎn)變的橋梁，有利于能力的拓展和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。（2）電子產(chǎn)品生產(chǎn)校內(nèi)實(shí)習(xí)，在校內(nèi)生產(chǎn)線上進(jìn)行電子鎮(zhèn)流器加工和節(jié)能燈生產(chǎn)等。這樣可以使教學(xué)完全按計(jì)劃實(shí)施，工學(xué)結(jié)合緊密。（3）電子產(chǎn)品生產(chǎn)校外實(shí)習(xí)，在宏景電子公司、新迪科技公司等進(jìn)行汽車電子產(chǎn)品加工與調(diào)試。完全真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，有利于職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。五、課時(shí)安排說明序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)期學(xué)時(shí)備注1電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作第五學(xué)期54學(xué)時(shí)2電子產(chǎn)品校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)第五學(xué)期一周綜合實(shí)訓(xùn)3電子產(chǎn)品校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)第五學(xué)期一周頂崗實(shí)習(xí)2．課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)本課程的教學(xué)基本上圍繞“實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)”這個(gè)目標(biāo)，是應(yīng)用電子專業(yè)重要的實(shí)踐技能訓(xùn)練平臺(tái)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的動(dòng)手能力將得到全面發(fā)展，對(duì)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有基本的認(rèn)識(shí)并得到初步的操作技能培訓(xùn)；對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的組織運(yùn)行有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；掌握全面的電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作和調(diào)試方法并進(jìn)行必要的訓(xùn)練。2.2具體目標(biāo)本課程具體的目標(biāo)按以下四個(gè)步驟循序漸進(jìn)的完成：首先掌握基本儀器儀表的使用方法，進(jìn)而會(huì)熟練使用儀器儀表和電子工具對(duì)基本電子電路進(jìn)行分析制作；掌握現(xiàn)代電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，掌握現(xiàn)代企業(yè)電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理方法；能熟練開發(fā)小型智能產(chǎn)品，會(huì)進(jìn)行典型電子產(chǎn)品調(diào)試維修，會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行PCB設(shè)計(jì)與制作；最終要能進(jìn)行復(fù)雜電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對(duì)復(fù)雜生產(chǎn)設(shè)備要會(huì)維護(hù)。3．課程內(nèi)容與要求3.1教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)單元任務(wù)工單教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)模塊一電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作（54學(xué)時(shí)）1常用電子元器件的使用根據(jù)所給常用電子元器件若干，實(shí)現(xiàn)仔細(xì)觀察辨別是什么元器件，讀懂元器件上的標(biāo)識(shí)并理解標(biāo)識(shí)的含義，讀出所給的色環(huán)電阻阻值。用萬(wàn)用表進(jìn)行簡(jiǎn)單的好壞判斷，測(cè)試色環(huán)電阻阻值并與目測(cè)阻值進(jìn)行比較。概述常用電阻元件常用電容元件常用電感元件二極管、三極管常用集成電路、開關(guān)、接插件、電聲器件等62常用儀器儀表的使用和焊接技術(shù)熟悉和使用萬(wàn)用表、示波器、穩(wěn)壓電源、信號(hào)發(fā)生器。信號(hào)發(fā)生器分別產(chǎn)生正弦波、矩形波、三角波，用示波器進(jìn)行觀測(cè)。用萬(wàn)用表判斷電解電容的正負(fù)極并討論分析判斷依據(jù)。根據(jù)楞次定律，使用直流穩(wěn)壓電源判斷電源變壓器的同名端。用萬(wàn)用表判斷晶體三極管的三個(gè)電極。導(dǎo)線加工實(shí)訓(xùn)。萬(wàn)用表的使用信號(hào)發(fā)生器的使用示波器的使用焊接技術(shù)43基本放大電路的設(shè)計(jì)與制作共射極放大電路的設(shè)計(jì)與制作1.三極管放大電路設(shè)計(jì)的原則2．共射極放大電路的設(shè)計(jì)方法3.電路的制作與測(cè)試44串聯(lián)型線性穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與制作具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)穩(wěn)壓電路制作1.穩(wěn)壓電源的種類、主要參數(shù)。2．開關(guān)型穩(wěn)壓電源的工作原理3.具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)4.穩(wěn)壓電源主要參數(shù)的測(cè)試方法5.電路制作與調(diào)試45電壓比較器的設(shè)計(jì)與制作滯回比較器的設(shè)計(jì)與制作1.滯回比較器的工作原理，回差的計(jì)算2.滯回比較器的制作46正弦波信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作頻率可調(diào)的正弦波信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)與制作1.文氏電橋振蕩電路的工作原理2.頻率可調(diào)的文氏電橋正弦波信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)3.文氏電橋正弦波信號(hào)發(fā)生器的制作47EWB仿真教學(xué)1、熟悉和使用EWB軟件。2、用EWB軟件仿真基本放大電路。3、用EWB軟件仿真串聯(lián)穩(wěn)壓電源。EWB仿真軟件工具介紹應(yīng)用舉例48電子線路CAD1、熟悉和使用protel99軟件。2、繪制基本放大電路和串聯(lián)穩(wěn)壓電源的原理圖。3、繪制基本放大電路和串聯(lián)穩(wěn)壓電源的pcb圖。復(fù)習(xí)和使用protel99軟件基本放大電路和串聯(lián)穩(wěn)壓電源的原理圖和pcb圖的繪制49用熱轉(zhuǎn)印印制電路板方法設(shè)計(jì)與制作四路簡(jiǎn)易搶答器1、熟悉和使用protel99軟件。2、繪制四路搶答器的原理圖。3、繪制四路搶答器的pcb圖。4、用熱轉(zhuǎn)印方法制作線路板。5、根據(jù)電路原理圖和pcb圖進(jìn)行焊接和制作。1.常用數(shù)字集成電路2.邏輯電平的轉(zhuǎn)換3.熱轉(zhuǎn)印印制電路板過程4.多路搶答器的設(shè)計(jì)610用雕刻機(jī)制作電路板的方法設(shè)計(jì)與制作雙音門鈴1、熟悉和使用protel99軟件。2、繪制雙音門鈴的原理圖。3、繪制雙音門鈴的pcb圖。4、用雕刻機(jī)方法制作線路板。5、根據(jù)電路原理圖和pcb圖進(jìn)行焊接和制作并調(diào)試。1.雕刻機(jī)制作電路板的過程2.雙音門鈴的原理3.雕刻機(jī)制作雙音門鈴電路板4.雙音門鈴電路焊接并調(diào)試611籃球記分系統(tǒng)（復(fù)雜電路）的設(shè)計(jì)與制作根據(jù)電路原理圖和pcb圖進(jìn)行焊接和制作并測(cè)試和調(diào)試。熟悉Dais仿真軟件，用匯編語(yǔ)言編寫程序、調(diào)試程序并生成代碼。熟悉ISP下載線，在線燒寫生成的代碼。運(yùn)行程序，有問題重復(fù)2到4。1.以單片機(jī)為核心的籃球記分系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法2.籃球記分系統(tǒng)硬件制作要點(diǎn)3.Dais仿真軟件的使用4.ISP下載線的使用5.整機(jī)的裝配工藝612EMC專題1.電磁干擾前置測(cè)試2.電磁兼容、電磁干擾和電磁耐受3.EMC前置測(cè)試基本儀器儀表113科技論文寫作科技論文寫作訓(xùn)練掌握科技論文寫作的要點(diǎn)1模塊二電子產(chǎn)品校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)（24學(xué)時(shí)）1電子產(chǎn)品安全文明生產(chǎn)和管理.1、剝出8mm的線頭10根。2、拆開插頭并恢復(fù)完好。3、熟悉和知道如何進(jìn)行觸電后的急救以及人工呼吸和人工胸外心臟按壓法的操作。4、描述和操作使用滅火器。1.安全文明生產(chǎn)常識(shí)2.安全生產(chǎn)的管理124U55W型電子鎮(zhèn)流器的工作原理1、分辨出所給元器件。2、判斷熱敏電阻好壞。3、指出磁環(huán)的同名端，并說明初級(jí)繞組、次級(jí)繞組。1.熒光燈結(jié)構(gòu)及其照明原理2.氣體放電與熒光燈的伏安特性3.電感鎮(zhèn)流器熒光燈控制電路原理4.熒光燈高頻電子鎮(zhèn)流器工作原理5.工藝文件的識(shí)讀與填寫234U55W型電子鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)流程和實(shí)訓(xùn)1、整形出立式和臥式電阻20只、根據(jù)所需器件插出電子鎮(zhèn)流器。2、設(shè)置錫爐為2903、按要求進(jìn)行一次浸焊和二次浸焊，掌握浸焊的要領(lǐng)和步驟。4、獨(dú)立成功完成一次電路板的切腳。5、對(duì)焊接好的電路板進(jìn)行檢查和補(bǔ)焊。對(duì)有無短路、少插件、插錯(cuò)件、漏插、反插、虛焊、漏焊等現(xiàn)象進(jìn)行檢查和修復(fù)。6、對(duì)電路板檢測(cè)。并對(duì)出錯(cuò)的電路板進(jìn)行返修。7、正確填寫工藝文件。1.元器件整形2.裝插要求3.焊接4.元器件和電路板檢測(cè)與故障分析排除184電子產(chǎn)品的檢驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)1.技術(shù)要求2.試驗(yàn)方法3模塊三電子產(chǎn)品校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)（24學(xué)時(shí)）1表面貼裝技術(shù)介紹SMT的特點(diǎn)SMT有關(guān)的技術(shù)組成SMT工藝名詞術(shù)語(yǔ)SMT工序的工藝要求與特點(diǎn)42工藝文件的識(shí)讀與編寫工藝文件的編制原則與要求常用工藝文件的類型及填寫43整機(jī)裝配工藝和生產(chǎn)實(shí)習(xí)整機(jī)裝配的內(nèi)容和方法整機(jī)裝配的工藝流程生產(chǎn)實(shí)習(xí)164．實(shí)施建議4.1教材選用和編寫建議4.1.1教材選用本課程使用的主要教材有兩本：《電子設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)明教程》（鄧延安主編，中國(guó)水利水電出版社）、《電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程實(shí)訓(xùn)教程》（張學(xué)亮主編，高等教育出版社）。4.1.2教材編寫原則與要求。《電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程實(shí)訓(xùn)教程》是由我系骨干教師與方正照明電器（安徽）有限公司張凱工程師、劉佳佳工程師等聯(lián)合編寫的實(shí)訓(xùn)教材。本書以一個(gè)具體的電子產(chǎn)品——節(jié)能燈電子鎮(zhèn)流器為例，介紹了基本儀器儀表的使用、常用元器件的檢測(cè)、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝要求、電子鎮(zhèn)流器的工作原理及常見故障的檢測(cè)。詳細(xì)敘述了電子鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)工藝及制造過程，對(duì)于廣大電類專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。此外，為了幫助學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)職業(yè)崗位，對(duì)安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理也安排了一定的篇幅予以介紹，該教材主要服務(wù)于“電子產(chǎn)品校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”模塊。《電子設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)明教程》是配合“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作”模塊而編寫的校本教材。本教材是在我系03、04級(jí)電子專業(yè)“電子制作”課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上總結(jié)、擴(kuò)充而成。目的就是通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作，掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法、制作工藝、調(diào)試技巧和故障維修，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。全書涵蓋了電子制作的工藝要求；常用元器件及使用；基本電路模塊的設(shè)計(jì)與制作；可編程邏輯器件及應(yīng)用；較復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；Pretel99在電路設(shè)計(jì)與制作時(shí)的應(yīng)用；科技論文寫作等七部分內(nèi)容。4.1.3教材、教學(xué)參考資料使用建議?！赌M電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第三版），周良權(quán)，高等教育出版社《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程》，梁薇

，電子科技大學(xué)出版社《模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程》，鄧延安，上海交通大學(xué)出版社《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第三版）周良權(quán)，高等教育出版社《電子技術(shù)》（模擬篇）眭玲安徽科技出版社，王蘋參編，省級(jí)規(guī)劃教材《數(shù)字電子技術(shù)》，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)——教、學(xué)、做一體化”教材，王蘋，校本教材《無線電裝接工實(shí)用技術(shù)手冊(cè)》，程美玲、艾春平，江蘇科技出版社4.2教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議由于教學(xué)地點(diǎn)變化，實(shí)習(xí)崗位離散，教學(xué)內(nèi)容分散，因此決定了本課程的教學(xué)效果評(píng)估方法不同于其他專業(yè)課程。下表是我們的主要考評(píng)方法?！半娮赢a(chǎn)品生產(chǎn)與制作”考核方法匯總序號(hào)教學(xué)模塊考核方法考核內(nèi)容1電子產(chǎn)品校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師考評(píng)勞動(dòng)紀(jì)律；考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度等檢驗(yàn)人員考評(píng)合格率；瑕疵率實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告的規(guī)范程度；體會(huì)與收獲等2電子產(chǎn)品校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅意見學(xué)習(xí)態(tài)度；技術(shù)熟練程度等質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告合格率；瑕疵率等實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告的規(guī)范程度；體會(huì)與收獲等3電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作平時(shí)成績(jī)課堂紀(jì)律；考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度制作作品作品的規(guī)范性；功能實(shí)現(xiàn)情況；創(chuàng)新性等學(xué)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)與制作過程情況；必要的測(cè)量數(shù)據(jù)、波形；寫作的規(guī)范性操作中以模塊為單位進(jìn)行考核，不合格模塊必須重修。4.4課程資源開發(fā)與利用：一、為配合課程教學(xué)，本課程建設(shè)了比較完善的教學(xué)資源庫(kù)，具體見下表：序號(hào)資源名稱主要內(nèi)容1仿真教學(xué)電子線路EWB仿真設(shè)計(jì)2教學(xué)視頻電子產(chǎn)品工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、SMT工藝3教學(xué)課件電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作PPT4教學(xué)資料電子產(chǎn)品工藝、儀器儀表使用方法、EMC測(cè)試、SMT工藝、技術(shù)文章二、網(wǎng)絡(luò)課程利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，就教學(xué)方面的問題展開互動(dòng)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論壇有教師答疑、課程信息、學(xué)習(xí)討論、精華資源等板塊。使學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時(shí)空的限制，使師生之間可以隨時(shí)隨地進(jìn)行意見、建議的交換，學(xué)習(xí)的交流。本課程的教學(xué)網(wǎng)站，可提供比較豐富的教學(xué)資源，包括教學(xué)培養(yǎng)方案、教材教參、典型例題講解、自我測(cè)試題及答案、電子課件和教學(xué)錄像、實(shí)訓(xùn)視頻等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三、教學(xué)隊(duì)伍本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有教師14人，其中專任教師10人，來自企業(yè)的兼職教師4人。具有“雙師素質(zhì)”的專任教師有10人，占專任教師的100%，其中4人具有多年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，專任教師中，教授1名，副教授2人，講師（工程師、技師）6人，助教1人。四、教學(xué)實(shí)驗(yàn)我院與方正照明電器（安徽）有限公司合作在電氣系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建立了電子產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，基地建有6條簡(jiǎn)易生產(chǎn)線，一條檢測(cè)線，兩個(gè)浸焊錫鍋?；亓硗獍才帕嗽牧蠋?kù)、培訓(xùn)教室、資料室。另外電子制作理實(shí)一體化教室主要用于“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作”模塊的教學(xué)，SMT工藝實(shí)訓(xùn)室主要用于貼片元件的焊接技能培訓(xùn)?！峨娮赢a(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：電子產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課程性質(zhì)：職業(yè)能力必修課學(xué)分：1計(jì)劃學(xué)時(shí)：一周適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)1．前言1.1課程定位《電子產(chǎn)品校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)》課程是電類專業(yè)一門重要的職業(yè)能力必修課，在電類專業(yè)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)中具有突出的地位和作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的動(dòng)手能力將得到全面發(fā)展，對(duì)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有基本的了解并得到初步的操作技能培訓(xùn)；對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的組織運(yùn)行有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；也是電子設(shè)備裝接工、無線電裝調(diào)工、電子儀器儀表裝配工、電子電工等工種職業(yè)技能鑒定的重要內(nèi)容。針對(duì)本專業(yè)的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、崗位需求和生源情況，結(jié)合電子行業(yè)迅猛發(fā)展的現(xiàn)狀，本課程的定位為服務(wù)于電子企業(yè)，直接為現(xiàn)代電子制造業(yè)培養(yǎng)掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技術(shù)、具有工藝指導(dǎo)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制能力的高技能人才。1.2設(shè)計(jì)思路本課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循如下原則：（1）覆蓋電子產(chǎn)品生產(chǎn)崗位所包括的技能點(diǎn)。這些技能點(diǎn)主要包括：PCB設(shè)計(jì)與制作、插件、焊接（手工與機(jī)器）、檢測(cè)與調(diào)試、維修等。（2）電子產(chǎn)品應(yīng)具有代表性、批量性、適中性。（3）生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)服務(wù)于教學(xué)，不以產(chǎn)量為目標(biāo)。2．課程目標(biāo)1.1總體目標(biāo)學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課程后，應(yīng)該掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的基本原理、方法及關(guān)鍵工藝技能，掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造的工藝流程及各流程環(huán)節(jié)的工藝技術(shù)，能夠進(jìn)行產(chǎn)品工藝文件的編制和基本的工藝技術(shù)管理，了解產(chǎn)品工藝技術(shù)人員（PE）、測(cè)試技術(shù)人員（TE）、設(shè)備技術(shù)人員（FE）及生產(chǎn)、質(zhì)量管理等各崗位應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素養(yǎng)，并能夠站在工藝工程師和生產(chǎn)管理人員的角度認(rèn)識(shí)生產(chǎn)的全過程，充分了解工藝工作在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的重要地位，適應(yīng)企業(yè)對(duì)工藝、管理技術(shù)人員的崗位需求，為先進(jìn)電子制造業(yè)培養(yǎng)對(duì)生產(chǎn)過程具有真知灼見的技能型人才。1.2具體目標(biāo)（能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）1.2.1能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)、精益求精的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生收集信息、正確評(píng)價(jià)信息的能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生展示自己的技能目標(biāo)的能力。1.2.2素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和吃苦耐勞的精神；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量、成本、安全意識(shí)；（5）培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的能力。1.2.3知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉常用電子元器件的性能、特點(diǎn)、主要參數(shù)、識(shí)別與檢測(cè)方法；（2）熟練使用常用儀器儀表；（3）熟練掌握手工焊接技術(shù)，保證焊接質(zhì)量；（4）熟悉電子產(chǎn)品裝配流程與工藝，熟練掌握電子產(chǎn)品裝配技能；（5）能對(duì)簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)試與維修；（6）熟悉電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理，會(huì)編制工藝文件。3．課程內(nèi)容與要求3.1教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)數(shù)見表1表1教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)工作任務(wù)課程內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1元器件的插裝元器件的識(shí)別節(jié)能燈電子鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)：●指導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)能燈的工作原理；●指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用元器件；●指導(dǎo)學(xué)生獲取插件、浸焊、剪腳、補(bǔ)焊等加工工藝；●指導(dǎo)學(xué)生按工作流程進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，掌握技能；●撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告；●對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。一周（24學(xué)時(shí)）元器件的成型與配套插件工藝文件的識(shí)讀2浸焊與剪腳掌握浸焊工藝要求浸焊錫鍋的使用方法剪腳機(jī)的使用方法3元器件的補(bǔ)焊電烙鐵的使用方法手工焊接的工藝要求焊點(diǎn)質(zhì)量的判斷4線路板的檢驗(yàn)與維修基本儀器儀表的使用方法線路板的檢驗(yàn)工藝電子線路的基本維修方法4．實(shí)施建議4.1教材選用和編寫建議（1）教材選取的原則強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合、教材與實(shí)際的結(jié)合、操作與管理的結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容符合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理要求。（2）推薦教材《電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程實(shí)訓(xùn)教程》，張學(xué)亮主編，高等教育出版社。（3）參考的教學(xué)資料實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、參考資料、工藝文件、項(xiàng)目評(píng)價(jià)表、教學(xué)課件、企業(yè)生產(chǎn)視頻。4.2教學(xué)建議見表2~5.表2教學(xué)建議（1）教學(xué)單元元器件的插裝學(xué)時(shí)數(shù)6單元目標(biāo)識(shí)別常用元器件，根據(jù)插件工藝文件完成插件任務(wù)，了解產(chǎn)品加工過程中的相應(yīng)管理制度，養(yǎng)成良好的電子產(chǎn)品裝配工作作風(fēng)與職業(yè)道德。單元任務(wù)根據(jù)任務(wù)書及工藝文件的要求，完成節(jié)能燈電子鎮(zhèn)流器元器件的插裝操作。教師準(zhǔn)備熟悉元器件插裝的工藝與流程，熟悉電子產(chǎn)品的相關(guān)生產(chǎn)管理知識(shí)，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力。學(xué)生準(zhǔn)備具備安全生產(chǎn)與文明生產(chǎn)常識(shí)，能識(shí)別常用元器件，具備插件工藝文件的識(shí)讀能力，掌握插件的基本要領(lǐng)?！敖獭W(xué)、做”實(shí)施方案實(shí)施內(nèi)容學(xué)時(shí)1.學(xué)生根據(jù)教材，工藝卡片等資料識(shí)別常用元器件，掌握插件的基本要求、操作要領(lǐng)。62．根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃分組并定崗，為每名學(xué)生確定工位，為每個(gè)工位制作首件并交指導(dǎo)教師確認(rèn)。3．小組成員根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)，在流水線完成插件工作。4．學(xué)生檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否符合要求，并對(duì)整個(gè)加工過程撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告；教師對(duì)學(xué)生的操作過程及實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)中注意問題應(yīng)注意生產(chǎn)節(jié)奏，做到均衡生產(chǎn)，對(duì)部分操作較慢的崗位可適當(dāng)調(diào)整插件量。表3.教學(xué)建議（2）教學(xué)單元浸焊與剪腳學(xué)時(shí)數(shù)6單元目標(biāo)掌握浸焊工藝要求，浸焊錫鍋的使用方法，剪腳機(jī)的使用方法；了解產(chǎn)品加工過程中的相應(yīng)管理制度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。單元任務(wù)根據(jù)任務(wù)書及工藝文件的要求，完成節(jié)能燈電子鎮(zhèn)流器元器件的浸焊與剪腳操作。教師準(zhǔn)備熟悉浸焊與剪腳的工藝與流程，熟悉電子產(chǎn)品的相關(guān)生產(chǎn)管理知識(shí)，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力。學(xué)生準(zhǔn)備具備安全生產(chǎn)與文明生產(chǎn)常識(shí)，具備浸焊與剪腳工藝文件的識(shí)讀能力，掌握浸焊錫鍋的參數(shù)設(shè)置，熟悉助焊劑的使用要領(lǐng)?！敖?、學(xué)、做”實(shí)施方案實(shí)施內(nèi)容學(xué)時(shí)1.學(xué)生根據(jù)教材，工藝卡片等資料掌握浸焊、剪腳的基本要求、操作要領(lǐng)和助焊劑的使用方法。62．根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃定崗（以男生為宜），準(zhǔn)備必要的勞保用品，配置助焊劑，焊錫，熟悉浸焊錫鍋和剪腳機(jī)的操作要領(lǐng)。3．將插件線完成的線路板浸焊并剪腳，經(jīng)目測(cè)檢驗(yàn)后交補(bǔ)焊線進(jìn)行下一工序的操作。4．學(xué)生檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否符合要求，并對(duì)整個(gè)加工過程進(jìn)行評(píng)估；教師對(duì)學(xué)生的操作過程及產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)中注意問題該崗位應(yīng)特別重視勞動(dòng)安全教育，確保學(xué)生嚴(yán)格按規(guī)程操作。表4教學(xué)建議（3）教學(xué)單元元器件的補(bǔ)焊學(xué)時(shí)數(shù)6單元目標(biāo)正確判斷焊點(diǎn)的質(zhì)量與缺陷，根據(jù)補(bǔ)焊工藝文件完成補(bǔ)焊任務(wù)，熟練掌握電烙鐵的使用方法，了解產(chǎn)品加工過程中的相應(yīng)管理制度，養(yǎng)成良好的電子產(chǎn)品裝配工作作風(fēng)與職業(yè)道德。單元任務(wù)根據(jù)任務(wù)書及工藝文件的要求，完成節(jié)能燈電子鎮(zhèn)流器PCB板的補(bǔ)焊操作。教師準(zhǔn)備熟悉補(bǔ)焊的工藝與流程，熟悉電子產(chǎn)品的相關(guān)生產(chǎn)管理知識(shí)，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力。學(xué)生準(zhǔn)備具備安全生產(chǎn)與文明生產(chǎn)常識(shí)，能分析判斷焊點(diǎn)的質(zhì)量與缺陷，具備補(bǔ)焊工藝文件的識(shí)讀能力，熟練掌握電烙鐵的使用方法?！敖獭W(xué)、做”實(shí)施方案實(shí)施內(nèi)容學(xué)時(shí)1.學(xué)生根據(jù)教材，工藝卡片等資料了解焊點(diǎn)的質(zhì)量要求，認(rèn)識(shí)所加工線路板上的元器件，掌握電烙鐵的基本使用要領(lǐng)。62．根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃分組并定崗，為每名學(xué)生確定工位，為每個(gè)工位制作一塊焊接好的首件。3．小組成員根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)，在補(bǔ)焊線完成線路板的補(bǔ)焊工作并交檢驗(yàn)人員檢驗(yàn)。4．學(xué)生檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否符合要求，并對(duì)整個(gè)加工過程撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告；教師對(duì)學(xué)生的操作過程及實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)中注意問題要特別重視焊點(diǎn)的質(zhì)量，要注意特殊元器件的焊接規(guī)范。表5教學(xué)建議（4）教學(xué)單元線路板的檢驗(yàn)與維修學(xué)時(shí)數(shù)6單元目標(biāo)掌握簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的檢驗(yàn)方法，熟練使用萬(wàn)用表等儀表、工具，掌握簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的維修方法，了解產(chǎn)品加工過程中的相應(yīng)管理制度，養(yǎng)成良好的電子產(chǎn)品裝配工作作風(fēng)與職業(yè)道德。單元任務(wù)根據(jù)任務(wù)書及工藝文件的要求，完成節(jié)能燈電子鎮(zhèn)流器的檢驗(yàn)與維修操作。教師準(zhǔn)備熟悉電子鎮(zhèn)流器的檢驗(yàn)與維修方法，熟悉電子產(chǎn)品的相關(guān)生產(chǎn)管理知識(shí)，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力。學(xué)生準(zhǔn)備具備安全生產(chǎn)與文明生產(chǎn)常識(shí)，能識(shí)別常用元器件，掌握電子鎮(zhèn)流器的檢驗(yàn)要領(lǐng)，熟練使用萬(wàn)用表等工具，具備電子產(chǎn)品的維修能力?！敖?、學(xué)、做”實(shí)施方案實(shí)施內(nèi)容學(xué)時(shí)1.學(xué)生根據(jù)教材，工藝卡片等資料識(shí)別常用元器件，掌握檢驗(yàn)和維修的基本要求、操作要領(lǐng)。62．根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃分組并定崗，指導(dǎo)學(xué)生使用檢驗(yàn)工裝和儀器并完成首塊線路板的測(cè)試。3．小組成員根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)，在檢驗(yàn)線完成經(jīng)補(bǔ)焊后的線路板的檢驗(yàn)工作并對(duì)故障板進(jìn)行維修。4．學(xué)生檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否符合要求，并對(duì)整個(gè)加工過程撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告；教師對(duì)學(xué)生的操作過程及實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)中注意問題嚴(yán)格按規(guī)范檢驗(yàn)線路板，維修中要做到“修舊如新”。4.3教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議為全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)本課程的特點(diǎn)，以過程考核為主，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過程，主要從制定加工方案等四個(gè)方面來進(jìn)行考核，各教學(xué)單元考核方式與占分比例見表6、表7。表6教學(xué)單元考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)單元考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良及格插件1．插件工藝準(zhǔn)備（10%）教師評(píng)價(jià)+小組互評(píng)元器件認(rèn)知正確，插件工藝要求明確，各類規(guī)章制度清楚，獨(dú)立完成首件元器件認(rèn)知基本正確，插件工藝要求明確，各類規(guī)章制度比較清楚，在指導(dǎo)下完成首件2．實(shí)施（40%）教師評(píng)價(jià)+自我評(píng)價(jià)正確完成插件任務(wù)，無錯(cuò)插、漏插，元器件端正，勞動(dòng)紀(jì)律良好完成插件任務(wù)，基本無錯(cuò)插、漏插，元器件端正，勞動(dòng)紀(jì)律較好無重大操作失誤和嚴(yán)重違紀(jì)，產(chǎn)品質(zhì)量基本滿足要求3．檢查實(shí)訓(xùn)手冊(cè)（20%）教師評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)記錄完整、正確，生產(chǎn)工藝清晰，體會(huì)深刻實(shí)訓(xùn)手冊(cè)記錄較完整、正確，生產(chǎn)工藝較清晰，體會(huì)較深刻能記錄實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，有一定體會(huì)4．項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（30%）見表7浸焊剪腳1．浸焊剪腳準(zhǔn)備（10%）教師評(píng)價(jià)浸焊、剪腳工藝清晰，浸焊機(jī)、剪腳機(jī)結(jié)構(gòu)清楚，安全生產(chǎn)觀念強(qiáng)，使用規(guī)程明確浸焊、剪腳工藝較清晰，浸焊機(jī)、剪腳機(jī)結(jié)構(gòu)較清楚，安全生產(chǎn)觀念強(qiáng)，使用比較規(guī)程明確了解浸焊、剪腳工藝，了解使用規(guī)程2．實(shí)施（40%）教師評(píng)價(jià)+自我評(píng)價(jià)正確完成浸焊、剪腳任務(wù)，線路板無損耗，質(zhì)量?jī)?yōu)良，勞動(dòng)紀(jì)律良好正確完成浸焊、剪腳任務(wù)，線路板基本無損耗，質(zhì)量較好優(yōu)良無重大操作失誤，產(chǎn)品質(zhì)量基本滿足要求3．檢查實(shí)訓(xùn)手冊(cè)（20%）教師評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)記錄完整、正確，生產(chǎn)工藝清晰，體會(huì)深刻實(shí)訓(xùn)手冊(cè)記錄較完整、正確，生產(chǎn)工藝較清晰，體會(huì)較深刻能記錄實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，有一定體會(huì)4．項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（30%）見表7補(bǔ)焊1．補(bǔ)焊工藝準(zhǔn)備（10%）教師評(píng)價(jià)+小組互評(píng)補(bǔ)焊工藝要求明確，各類規(guī)章制度清楚，獨(dú)立完成首件補(bǔ)焊工藝要求明確，各類規(guī)章制度比較清楚，在指導(dǎo)下完成首件2．實(shí)施（40%）教師評(píng)價(jià)+自我評(píng)價(jià)正確完成補(bǔ)焊任務(wù)，焊點(diǎn)圓潤(rùn)光亮，無連焊、漏焊、虛焊，勞動(dòng)紀(jì)律良好正確完成補(bǔ)焊任務(wù)，焊點(diǎn)質(zhì)量較好，基本無連焊、漏焊、虛焊，勞動(dòng)紀(jì)律良好能完成生產(chǎn)計(jì)劃，產(chǎn)品質(zhì)量基本滿足要求3．檢查實(shí)訓(xùn)手冊(cè)（20%）教師評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)記錄完整、正確，生產(chǎn)工藝清晰，體會(huì)深刻實(shí)訓(xùn)手冊(cè)記錄較完整、正確，生產(chǎn)工藝較清晰，體會(huì)較深刻能記錄實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，有一定體會(huì)4．項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（30%）見表7檢驗(yàn)維修1．檢驗(yàn)與維修準(zhǔn)備（10%）教師評(píng)價(jià)+小組互評(píng)檢驗(yàn)方法得當(dāng)，儀表使用方法