幼兒園快樂生活教案范文三篇

精品文檔幼兒園快樂生活教案范文三篇幼兒園快樂生活教案范文三篇幼兒園快樂生活教案篇一活動目的：1、理解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調(diào)試。2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度。活動準備：1、方法統(tǒng)計圖；2、卓別林片段活動過程：一、通過游戲，進入活動猜想游戲：老師手上有什么〔出示〕，猜想在老師的哪只手?〔幼兒根據(jù)自己的猜想分別站在兩邊〕，老師張開手展示結(jié)果。游戲進展三次！二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。1、你猜對的時候感覺怎么樣?猜錯了后感覺怎樣?2、在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就會有不一樣的感覺，有時會讓我們快樂、難過，還有呢?〔小結(jié)人的情緒的多樣性〕?！?〕生活中你什么時候感到很快樂?快樂的時候你會怎樣?做什么動作?〔老師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路?！?〕你什么時候會感到難過?你會怎么樣?〔哭是很正常的，每個人都會哭〕3、你自己喜歡開心還是難過?4、難過時，我們怎樣讓自己開心起來呢?〔老師情緒帶動，統(tǒng)計方法〕。小結(jié)：我們想出那么多讓自己開心的方法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來??！三、個別情感體驗。1、剛剛有些小朋友說遇到很多不快樂的事情，誰能用這些方法讓他開心呢?2、請個別幼兒上來用方法幫助別人開心?！矀€別情感體驗〕小結(jié)：當別人自己和別人不快樂的時候，我們可以通過很多方法來快樂起來。三、通過幽默片段欣賞，進一步感受快樂情感1、剛剛是幾個小朋友嘗試了這些好方法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧！2、欣賞卓別林幽默片段。3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非?；?，他可以用他滑稽表演的方法來幫助我們快樂，我們又多了一種快樂的方法。5、一起模擬卓別林的滑稽動作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。四、快樂寶貝1、你們真棒，想出了這么多快樂的好方法。當我們心情不好的時候，當遇到讓我們生氣的事情的時候，當我們遇到煩惱的時候，我們可以都通過這些方法來幫助自己和別人快樂起來，對嗎?2、你們今天快樂嗎?快點給我一個你們最快樂最開心的表情！我看見你們開心，我也很快樂！讓我們做一個永遠都快樂的寶貝吧！3、請把你們最快樂的表情送給在坐的每一個人，然后說聲再見！幼兒園快樂生活教案篇二一、活動目的：1、培養(yǎng)幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣，良好的生活、衛(wèi)生習慣是身體的保證。成人應讓孩子從小養(yǎng)成作息有規(guī)律的好習慣，使孩子安康快樂的成長。2、引導幼兒認識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學會看整點、半點。3、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。二、活動重難點：重點是認識整點、半點。難點是制作作息時間表。三、活動準備：1、大的鐘面一個〔能撥動時鐘和分針〕。2、制作小時鐘的材料〔人手一份〕：圓形硬紙板，長短針材料；圖釘、彩筆、剪刀、橡皮泥等。3、教室里掛一個時鐘，日常生活中引導幼兒觀察，知道幾點鐘小朋友應該做什么事情。四、活動課時：1五、活動過程：1、導入游戲?qū)牖顒樱鹩變号d趣。2、展開〔1〕、激發(fā)幼兒認識鐘表的愿望。引導幼兒觀察鐘表上有時針和分針，短的是時針，長的是分針，還有表示時間的數(shù)字?！?〕、學習認識整點和半點。分針指向12，時針指向哪個數(shù)字就是幾點整，分針指向6，時針指到兩個數(shù)字之間，就是半點。〔3〕、幼兒自制鐘表?！?〕、請幼兒說說幼兒園的一天。幾點鐘做什么事情，然后正確地撥鐘表，看誰撥得又對又快，并啟發(fā)幼兒要遵守作息時間?！?〕、幼兒制作“我的一天”〔休息日或幼兒園的一天〕作息時間表。請幼兒用文字、圖畫及符號等形式表征活動，用畫鐘表表示詳細時間。3、完畢幼兒陸續(xù)畫完，互相介紹“我的一天”作息時間表。六、延伸布置幼兒用自己喜歡的形式記錄本周末某一天的作息時間。幼兒園快樂生活教案篇三設(shè)計意圖人人都想和快樂在一起，天天快樂，時時快樂。但是，我們知道，生活中有快樂就有煩惱，有幸福就會有痛苦，請你說說你遇到不開心的事情時，是怎么調(diào)整自己的心態(tài)的?怎樣才能做一個快樂的人?把你的方法告訴身邊的小伙伴。大班心理安康《快樂寶貝》教案與反思活動目的：1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、粗淺的語言中調(diào)整自己的心理行為。3、在生活中，還有什么事讓你開心、快樂?活動準備：1、輕音樂、小椅子〔或其它活動室方便可取的東西〕布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標志從不同的班級選取假設(shè)干名幼兒，他們互相間不是很熟悉。2、從不同的班級選取假設(shè)干名幼兒，他們互相間不是很熟悉?；顒舆^程：一、輕松活動1.營造輕松的心理氣氛〔播放輕緩的音樂〕伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。2.老師配樂講解：“讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧?！薄霸缟希柍鰜恚柟馀笱?，好舒適！”“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”〔請大家睜開眼睛〕二、游戲《找朋友》主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。1、師幼認識你們認識我嗎?我是_老師，你們好。2、幼兒游戲，互相認識“小朋友們來自不同的班級，我先來給你們介紹一下。帶紅色標記的小朋友來自大一班，請你們揮揮手。帶綠色標記的小朋友來自大二班，揮揮手。帶藍色標記的小朋友來自大三班，請你們揮揮手。帶黃色標記的小朋友來自大四班，你們好?！薄按蠹一ハ嗖皇呛苁煜ぃ跋氩幌胝J識一下新朋友?”〔1〕討論：怎么認識新朋友呢?〔2〕游戲找朋友“我們知道了認識新朋友可以說一些好聽的話，可以做一些動作。那讓我們用你剛剛的這些方法去找個新朋友吧！請大家輕輕地站起來，開場吧！”〔老師播放《找朋友》的音樂〕〔3〕介紹朋友“你找到新朋友了嗎?你的新朋友是誰?你用什么方法找到新朋友的?”〔請兩位用不同方法的小朋友來介紹〕〔4〕找個新朋友聊聊天。“找到了新朋友快樂嗎?趕快找到你的新朋友坐到一起聊聊天吧?！?、表達：“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺?”4、小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友。三、游戲《樹林漫步》關(guān)愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”漫步。1、老師提問“找到了新朋友真快樂，想帶著你的新朋友到樹林去漫步嗎?”假如讓你閉上眼睛，1個人在樹林里漫步，可以嗎?為什么?假如你閉上眼睛，請你的新朋友牽著你手在樹林里漫步，可以嗎?2、請一對小朋友在“樹林里”走走。請一對新朋友來試一試?〔提醒小朋友觀察他們的標記，確認是否是新朋友〕你們倆先商量一下誰閉上眼睛?〔問閉眼睛的小朋友〕你相信你的新朋友能帶好你嗎?〔問張眼睛的小朋友〕你能照顧好你的新朋友嗎?好，樹林在那里，你們?nèi)ヂ桨?！〔漫步回來，問閉眼睛的小朋友〕你閉上眼睛走，讓新朋友牽著你的手，在“樹林”漫步，有什么感覺呢?〔假如答復害怕，老師引導，不用害怕，應該相信你的朋友〕〔問張眼睛的小朋友〕你呢，有什么感覺?〔假如答復擔憂照顧不好朋友，老師鼓勵你行的，一定可以的；假如答復很快樂，老師引導，照顧朋友，幫助朋友是一件很快樂的事情〕3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里漫步。其他小朋友想到樹林里去漫步嗎?先和新朋友商量好誰閉上眼睛。商量好了嗎?那我們到樹林里去漫步吧！老師隨機問一下他們的感覺?！蚕嘈排笥涯軒Ш媚銌?能照顧好你的朋友嗎?〕老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋友。4、說一說感受。哪些小朋友是閉著眼睛的，請你們談談你們的感受?〔心里是怎么想的?〕張著眼睛的小朋友呢，你有什么感覺呢?〔帶好朋友，要為朋友負責任〕5、小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤Ｋ?、游戲《跟我不一樣》英勇地成認錯誤“讓快樂延續(xù)，我們來玩?zhèn)€《跟我不一樣》的游戲！老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，假如錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了。聽明白了嗎?”1、跟老師說的相反?！拔覀兿葋砗唵蔚?，跟老師說相反的話，小耳朵聽仔細了。上下胖長厚遠前左”隨機表揚主動認錯的孩子。2、跟老師做相反的動作?！半y度加深，跟老師做相反的動作，小眼睛看仔細了。”分組進展，隨機表揚主動認錯的孩子。3、小結(jié)：英勇地成認錯誤，做個老實的好孩子，你會變得更快樂。五、游戲《馬蘭花》嘗試合作、體驗合作的快樂。你們會玩游戲《馬蘭花》嗎?我們一起來玩一玩。〔提醒一下游戲規(guī)那么〕1、游戲規(guī)那么：〔一起說〕馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花。老師：三瓣花〔幼兒三人一起抱做一團〕。假如游戲中有的小朋友不愿意找新朋友，老師引導：“有很多的朋友是一件很快樂的事情。你們幾個已經(jīng)是好朋友了，能不能再找個新朋友呢?誰能主動去找新朋友的?”沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起，我錯了?！?、幼兒游戲。老師注意忽易忽難，最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。〔假如是24人，就分別是開2、3、4、6瓣花〕小結(jié)：朋友之間互相合作，就能獲得成功，那你也會獲得更多的快樂。六、老師小結(jié)：面對復雜的生活，生氣、煩惱、緊張、傷心這些都是不良情緒都是難免的，今天小朋友玩得開心嗎?老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。下面這首兒歌就教我們?nèi)绾闻沤?，一起拍拍手念念：遇事多往好處想，心里快樂喜洋洋，臉上?jīng)常帶笑容，人人喜歡受夸獎。七、總結(jié)方法，學以致用1、參加今天的活動，你