《大氣科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱（模板）

《大氣科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號：083W77A學(xué)分：2周學(xué)時(shí)：3總學(xué)時(shí)：34開課學(xué)期：3.2開課學(xué)院：理學(xué)院英文名稱：Introductiontoatmosphericscience適用專業(yè)：科學(xué)教育（師范）課程類別：專業(yè)方向模塊課課程修讀條件：無網(wǎng)絡(luò)課程地址：課程負(fù)責(zé)人：所屬基層學(xué)術(shù)組織：數(shù)學(xué)二、課程簡介本課程是科學(xué)教育專業(yè)一門重要的專業(yè)方向模塊課，主要內(nèi)容有：大氣科學(xué)的概況、大氣的基本特征、輻射與熱量平衡、大氣的運(yùn)動和大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)及天氣預(yù)報(bào)、全球氣候系統(tǒng)及氣候變化等。三、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解大氣科學(xué)各分支的發(fā)展歷史、基本原理、規(guī)律以及與其它自然科學(xué)學(xué)科的聯(lián)系，了解其對人類日常生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、能源發(fā)展和國際政治等方面的影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合各種來自不同學(xué)科知識的能力、邏輯推理能力、面對紛繁復(fù)雜的信息時(shí)的獨(dú)立思考能力和自我分析能力。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程主要內(nèi)容以課堂主講為主，同時(shí)進(jìn)行課堂討論的方式，盡量使所有的學(xué)生都參與實(shí)際問題解決。具體學(xué)時(shí)分配如下表:

序號教學(xué)單元（學(xué)時(shí)數(shù)）教學(xué)內(nèi)容1大氣科學(xué)的概況（2）理解大氣科學(xué)的定義和研究對象；掌握其內(nèi)容和分支；了解大氣科學(xué)的簡史2大氣的基本特征（4）掌握大氣成分和垂直結(jié)構(gòu)；理解大氣的基本要素；了解大氣的基本方程3輻射與熱量平衡（4）掌握地球大氣系統(tǒng)的輻射平衡；理解地面溫度和大氣溫度的變化；了解溫室氣體和溫室效應(yīng)4大氣的運(yùn)動和大氣環(huán)流（6）掌握影響大氣運(yùn)動的力；理解大氣運(yùn)動基本方程；掌握大氣環(huán)流的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)5天氣系統(tǒng)及天氣預(yù)報(bào)（8）掌握中高緯度天氣系統(tǒng)；理解低緯度天氣系統(tǒng)；掌握天氣預(yù)報(bào)的基本原理和流程；了解可預(yù)報(bào)性問題6全球氣候系統(tǒng)及氣候變化（10）掌握影響氣候的基本因素，氣候變化的歷史事實(shí)以及人類對氣候變化的影響；理解氣候變化對人類的影響；了解氣候變化的復(fù)雜性，氣候變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系五、考核及成績評定方式六、教材及參考書目:序號考核方式成績比重（%）1期末考試502考勤203作業(yè)、讀書報(bào)告204綜合表現(xiàn)10合計(jì)100類別教材名稱編者出版社出版時(shí)間教材《氣象學(xué)與氣候?qū)W》（第3版）周淑貞高等教育出版社1997參考書《全球氣候系統(tǒng)》錢維宏北京大學(xué)出版社2009《大氣一海洋學(xué)概論》陳月娟中國科學(xué)技術(shù)大