高考物理一輪總復(fù)習(xí)恒定電流電路閉合電路的歐姆定律課件

恒定電流第七章第22講電路閉合電路的歐姆定律恒定電流第七章第22講電路閉合電路的歐姆定律考綱要求考情分析命題趨勢1.電源的電動勢和內(nèi)阻Ⅰ2．閉合電路的歐姆定律Ⅱ2016·全國卷Ⅱ，17

2016·北京卷，192016·江蘇卷，82015·山東卷，222014·天津卷，22012·上海卷，17主要考查閉合電路歐姆定律、電路動態(tài)分析、閉合電路功率與效率問題、U－I圖象的理解及應(yīng)用.考綱要求考情分析命題趨勢1.電源的電動勢和內(nèi)阻Ⅰ2016·全欄目導(dǎo)航板塊一板塊二板塊三板塊四欄目導(dǎo)航板塊一板塊二板塊三板塊1．串、并聯(lián)電路的特點(1)特點對比考點電路閉合電路的歐姆定律I1＝I2＝…＝In

I1＋I2＋…＋In

U1＋U2＋…＋Un

U1＝U2＝…＝Un

R1＋R2＋…＋Rn，

1．串、并聯(lián)電路的特點考點電路閉合電路的歐姆定律I1＝I(2)幾個常用的推論①串聯(lián)電路的總電阻__________其中任一部分電路的總電阻．②并聯(lián)電路的總電阻__________其中任一支路的總電阻，且小于其中最小的電阻．③無論電阻怎樣連接，每一段電路的總耗電功率P總是等于各個電阻耗電功率之和．④無論電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，電路中任意一個電阻變大時，電路的總電阻變大．大于

小于

大于小于把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電勢能把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電勢能正比反比Ir

正比反比Ir增大E

增大E1．判斷正誤(1)電動勢為矢量，其方向由電源負極指向正極．(

)(2)電源的重要參數(shù)是電動勢和內(nèi)阻．電動勢由電源中非靜電力的特性決定，與電源的體積無關(guān)，與外電路無關(guān)．(

)(3)閉合電路中電流越大，路端電壓越大．(

)(4)在閉合電路中，外電阻越大，電源的輸出功率越大．(

)(5)電路中某電阻大，該電阻的功率不一定大．(

)(6)電源的輸出功率越大，電源的效率越高．(

)×

√×

×

√×

1．判斷正誤×√××√×2．(多選)(電路的串、并聯(lián))一個T形電路如圖所示，電路中的電阻R1＝10Ω，R2＝120Ω，R3＝40Ω.另有一測試電源，電動勢為100V，內(nèi)阻忽略不計．則(

)A．當(dāng)cd端短路時，a、b之間的等效電阻是40ΩB．當(dāng)ab端短路時，c、d之間的等效電阻是40ΩC．當(dāng)ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80VD．當(dāng)cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80VAC

2．(多選)(電路的串、并聯(lián))一個T形電路如圖所示，電路中的3．(閉合電路歐姆定律)2013年12月2日，我國嫦娥三號探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．嫦娥三號衛(wèi)星的太陽能電池依靠光伏效應(yīng)設(shè)計，可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來．已知太陽能電池板的開路電壓為800mV，短路電流為40mA．現(xiàn)將該電池板與一阻值為20Ω的電阻器連成一閉合電路，下列說法不正確的是(

)A．電池板的電動勢為800mVB．電池板的內(nèi)電阻為20ΩC．閉合電路的路端電壓為800mVD．閉合電路的路端電壓為400mVC

3．(閉合電路歐姆定律)2013年12月2日，我國嫦娥三號探一閉合電路的功率及效率問題一閉合電路的功率及效率問題高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件(3)變化電阻的功率的最大值利用等效思想，把除變化電阻之外的其他的定值電阻等效成電源的內(nèi)阻r′，則變化電阻的功率即為等效以后的電源的輸出功率，即當(dāng)R變＝r′時，P變有最大值．(3)變化電阻的功率的最大值高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件答案：

(1)10Ω

1.6W

(2)0

5.12W

80%

(3)不能理由見解析答案：(1)10Ω1.6W(2)05.12W

二電路的動態(tài)分析二電路的動態(tài)分析高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件[例2]如圖所示電路，電源內(nèi)阻不可忽略．開關(guān)S閉合后，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中(

)A．電壓表與電流表的示數(shù)都減小B．電壓表與電流表的示數(shù)都增大C．電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小D．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大A

[例2]如圖所示電路，電源內(nèi)阻不可忽略．開關(guān)S閉合后，在變阻1．電容器的簡化處理：簡化電路時可以把電容器所處電路作為斷路，簡化電路時可以去掉，求電荷量時在相應(yīng)位置再補上．2．電阻的簡化處理：電路穩(wěn)定后，與電容器同支路的電阻相當(dāng)于導(dǎo)線．3．電荷變化量的計算：電路中電流、電壓的變化可能會引起電容器的充、放電．若電容器兩端電壓升高，電容器將充電，若電壓降低，電容器將通過與它連接的電路放電．可由ΔQ＝CΔU計算電容器上電荷量的變化．

三含電容器電路的分析1．電容器的簡化處理：簡化電路時可以把電容器所處電路作為斷路4．直流電路中的電容和電阻：在直流電路中，如果串聯(lián)或并聯(lián)了電容器應(yīng)該注意，在與電容器串聯(lián)的電路中沒有電流，所以電阻不起降壓作用，但電容器兩端可能出現(xiàn)電勢差，如果電容器與電源并聯(lián)，電路中有電流通過．電容器兩端的充電電壓不是電源電動勢，而是路端電壓U.5．電容器的極性判斷：在含電容器電路中，當(dāng)電路發(fā)生變化時，除了要判斷和計算電容器兩端的電壓外，還必須要判斷電容器極板上極性的變化，防止出現(xiàn)電容器先放電后反向充電的現(xiàn)象．高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件電容器所帶電量變化值的計算方法在計算電容器所帶電荷量的變化時，如果變化前后極板所帶電荷的電性相同，那么通過所連導(dǎo)線的電荷量等于初末狀態(tài)電容器所帶電荷量之差，如果變化前后極板帶電的電性相反，那么通過所連導(dǎo)線的電荷量等于初末狀態(tài)電容器所帶電荷量之和．高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件BC

BC高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件

四兩種U－I圖線的比較及應(yīng)用四兩種U－I圖線的比較及應(yīng)用高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件分析U－I圖象的一般思路(1)明確縱、橫坐標的物理意義．(2)明確圖象的截距、斜率及交點的意義．(3)找出圖線上對應(yīng)狀態(tài)的參量或關(guān)系式．(4)結(jié)合相關(guān)概念或規(guī)律進行分析、計算．

高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件[例4](2017·上海徐匯模擬)圖甲為某元件的U－I特性曲線，把它連成圖乙所示電路．已知電源電動勢E＝5V，內(nèi)阻r＝1.0Ω，定值電阻R0＝4Ω.閉合電鍵S后，求：(1)該元件的電功率；(2)電源的輸出功率．[例4](2017·上海徐匯模擬)圖甲為某元件的U－I特性曲[思維導(dǎo)引]

(1)根據(jù)歐姆定律寫出R兩端的電壓U與電流I的關(guān)系式．(2)畫出U－I圖象．(3)兩圖象交點表示什么？解析：設(shè)非線性元件的電壓為U，電流為I，由歐姆定律得：U＝E－I(R0＋r)，代入數(shù)據(jù)得U＝5－5I畫出U＝E′－Ir′＝5－5I圖線．如圖所示，兩圖線交點坐標為(0.4

A,3.0V)[思維導(dǎo)引](1)根據(jù)歐姆定律寫出R兩端的電壓U與電流I的(1)該元件的電功率PR＝UI＝3.0×0.4W＝1.2W.(2)電源的輸出功率P＝PR0＋PR＝I2R0＋PR＝0.42×4W＋1.2W＝1.84W.答案：

(1)1.2W

(2)1.84W高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件1．故障特點①斷路特點：表現(xiàn)為路端電壓不為零而電流為零；②短路特點，用電器或電阻發(fā)生短路，表現(xiàn)為有電流通過電路但用電器或電阻兩端電壓為零．五電路故障的分析與判斷1．故障特點五電路故障的分析與判斷2．檢查方法①電壓表檢測：如果電壓表示數(shù)為零，則說明可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段短路；②電流表檢測：當(dāng)電路中接有電源時，可用電流表測量各部分電路上的電流，通過對電流值的分析，可以確定故障的位置．在運用電流表檢測時，一定要注意電流表的極性和量程；③歐姆表檢測；當(dāng)測量值很大時，表示該處斷路，當(dāng)測量值很小或為零時，表示該處短路．在運用歐姆表檢測時，電路一定要切斷電源；④假設(shè)法：將整個電路劃分為若干部分，然后逐一假設(shè)某部分電路發(fā)生某種故障，運用閉合電路或部分電路的歐姆定律進行推理．2．檢查方法[例5](2016·吉林長春診斷)如下圖是某同學(xué)連接的實驗實物圖，A、B燈都不亮，他采用下列兩種方法進行故障檢查．[例5](2016·吉林長春診斷)如下圖是某同學(xué)連接的實驗實

(1)應(yīng)用多用電表的直流擋進行檢查，選擇開關(guān)置于10V擋．該同學(xué)測試結(jié)果如表1所示，在測試a、b間直流電壓時，紅表筆應(yīng)接觸_______(填a或b)．根據(jù)測試結(jié)果，可判定故障是________.A．燈A短路 B．燈B短路C．cd段斷路 D．df段斷路表1測試點電壓示數(shù)a、b有示數(shù)b、c有示數(shù)c、d無示數(shù)d、f有示數(shù)a

D

(1)應(yīng)用多用電表的直流擋進行檢查，選擇開關(guān)置于10V擋(2)(多選)將開關(guān)斷開，再選擇歐姆擋測試，測量結(jié)果如表2所示，那么檢查出的故障是(

)A．燈A斷路 B．燈B短路C．燈A、B都斷路 D．d、e間導(dǎo)線斷路[思維導(dǎo)引](1)__________表筆接高電勢點，由圖知a點電勢__________.

(2)電壓表有示數(shù)說明什么？電壓表無示數(shù)說明什么？BD

紅

高

BD紅高解析：(1)應(yīng)用多用電表判斷電路故障，首先要正確使用多用電表，對多用電表而言，電流應(yīng)從紅表筆流入該表內(nèi)，由題圖能看出a點電勢高于b點電勢，知紅表筆應(yīng)接觸a.由表1條件可知，d、f間有示數(shù)，則d—c—a—干電池—b—f間無斷路，故d、f段斷路，選項D正確；若燈A短路或燈B短路，不會造成A、B燈都不亮，選項A、B錯誤；若cd段斷路，則d、f間不會有示數(shù)，選項C錯誤．(2)由表2可知，c、d間有一定的電阻但不是很大，燈A既不短路也不斷路，選項A、C錯誤；d、e間存在很大電阻，表明d、e間導(dǎo)線斷路，選項D正確；e、f間電阻為零，則燈B短路，選項B正確．[思維導(dǎo)引](2)并聯(lián)路段之外無斷路或并聯(lián)路段內(nèi)無短路并聯(lián)路段有斷路或并聯(lián)路段內(nèi)有短路．解析：(1)應(yīng)用多用電表判斷電路故障，首先要正確使用多用電表1．一個直流電路如圖所示，則在滑動變阻器的滑片P向右移動時，電源的(

)A．總功率一定增大B．效率一定減小C．內(nèi)部損耗功率一定減小D．輸出功率一定先增大后減小C

1．一個直流電路如圖所示，則在滑動變阻器的滑片P向右移動時，高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件ACD

ACD高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件3．如圖所示的電路中，電源的電動勢為6V，當(dāng)開關(guān)S接通后，燈泡L1、L2都不亮，用電壓表測得各部分的電壓是Ua

b＝6V，Ua

d＝0V，Uc

d＝6V，由此可判定(

)A．L1和L2的燈絲都燒斷了B．L1的燈絲燒斷了C．L2的燈絲燒斷了D．變阻器R斷路解析：由Uab＝6V可知，電源完好，燈泡都不亮，說明電路中出現(xiàn)斷路故障，且在a、b之間．由Ucd＝6V可知，燈泡L1與滑動變阻器R是接通的，斷路故障出現(xiàn)在c、d之間，故燈L2斷路，C正確．C

3．如圖所示的電路中，電源的電動勢為6V，當(dāng)開關(guān)S接通后，高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件[答題送檢]····································來自閱卷名師報告錯誤致錯原因扣分C沒有理解閉合電路輸出功率最大的條件適用對象，簡單地運用“R外＝r時電源的輸出功率最大”，將R2當(dāng)作電源內(nèi)阻的一部分，因此有R1＝R2＋r＝2Ω，即當(dāng)R2＝1Ω時，R1消耗的功率最大，認為A項說法正確，認為C項說法錯誤而選C．－6[答題送檢]························[答案]

A[答案]A1．(多選)(2017·寧夏銀川質(zhì)檢)在如圖所示的電路中，電源電動勢E和內(nèi)阻r均為定值，當(dāng)外電路電阻R發(fā)生變化時，回路電流I、路端電壓U、內(nèi)電壓U′都將隨之發(fā)生變化．下列圖象能正確表示其變化規(guī)律的是(

)AB

1．(多選)(2017·寧夏銀川質(zhì)檢)在如圖所示的電路中，電高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件2．(多選)(2017·江西上饒調(diào)研)在電學(xué)探究實驗課中，某組同學(xué)在實驗室利用如圖甲所示的電路圖連接好電路，并用于測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．根據(jù)所得數(shù)據(jù)描繪了如圖乙所示的兩條U－I直線．則有(

)BD

2．(多選)(2017·江西上饒調(diào)研)在電學(xué)探究實驗課中，某A．圖象中的圖線b是電壓表V1的測量值所對應(yīng)的圖線B．由圖象可以得出電源電動勢和內(nèi)阻分別是E＝1.50V，r＝1.0Ω

C．圖象中兩直線的交點表示定值電阻R0上消耗的功率為0.75W

D．由圖象中兩直線的交點可知此時對應(yīng)的滑動變阻器電阻R＝0

解析：圖線a是由路端電壓與干路電流的數(shù)據(jù)所描繪的，圖線b是R0的U－I圖線且U2＝IR0，所以A錯誤；由a圖線得，電源內(nèi)阻r＝1.0Ω，電源電動勢E＝1.50V，B正確；由b圖線可求出定值電阻R0＝2.0Ω.圖象中兩直線的交點表示此時電路中的電流為0.5

A，電壓表V1的示數(shù)U1＝1.0V，電壓表V2的示數(shù)U2＝1.0V，此時R0上消耗的功率P0＝IU2＝0.5W，所以C錯誤；把E＝1.50V，r＝1.0Ω，I＝0.5

A代入閉合電路歐姆定律公式E＝I(R外＋r)可得R外＝2.0Ω，由上述可知此時R0＝2.0Ω，所以此時滑動變阻器電阻R＝0，D正確．A．圖象中的圖線b是電壓表V1的測量值所對應(yīng)的圖線高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件課時達標課時達標編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習(xí)機會。2022/11/22最新中小學(xué)教學(xué)課件56編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運thankyou!thankyou!恒定電流第七章第22講電路閉合電路的歐姆定律恒定電流第七章第22講電路閉合電路的歐姆定律考綱要求考情分析命題趨勢1.電源的電動勢和內(nèi)阻Ⅰ2．閉合電路的歐姆定律Ⅱ2016·全國卷Ⅱ，17

2016·北京卷，192016·江蘇卷，82015·山東卷，222014·天津卷，22012·上海卷，17主要考查閉合電路歐姆定律、電路動態(tài)分析、閉合電路功率與效率問題、U－I圖象的理解及應(yīng)用.考綱要求考情分析命題趨勢1.電源的電動勢和內(nèi)阻Ⅰ2016·全欄目導(dǎo)航板塊一板塊二板塊三板塊四欄目導(dǎo)航板塊一板塊二板塊三板塊1．串、并聯(lián)電路的特點(1)特點對比考點電路閉合電路的歐姆定律I1＝I2＝…＝In

I1＋I2＋…＋In

U1＋U2＋…＋Un

U1＝U2＝…＝Un

R1＋R2＋…＋Rn，

1．串、并聯(lián)電路的特點考點電路閉合電路的歐姆定律I1＝I(2)幾個常用的推論①串聯(lián)電路的總電阻__________其中任一部分電路的總電阻．②并聯(lián)電路的總電阻__________其中任一支路的總電阻，且小于其中最小的電阻．③無論電阻怎樣連接，每一段電路的總耗電功率P總是等于各個電阻耗電功率之和．④無論電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，電路中任意一個電阻變大時，電路的總電阻變大．大于

小于

大于小于把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電勢能把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電勢能正比反比Ir

正比反比Ir增大E

增大E1．判斷正誤(1)電動勢為矢量，其方向由電源負極指向正極．(

)(2)電源的重要參數(shù)是電動勢和內(nèi)阻．電動勢由電源中非靜電力的特性決定，與電源的體積無關(guān)，與外電路無關(guān)．(

)(3)閉合電路中電流越大，路端電壓越大．(

)(4)在閉合電路中，外電阻越大，電源的輸出功率越大．(

)(5)電路中某電阻大，該電阻的功率不一定大．(

)(6)電源的輸出功率越大，電源的效率越高．(

)×

√×

×

√×

1．判斷正誤×√××√×2．(多選)(電路的串、并聯(lián))一個T形電路如圖所示，電路中的電阻R1＝10Ω，R2＝120Ω，R3＝40Ω.另有一測試電源，電動勢為100V，內(nèi)阻忽略不計．則(

)A．當(dāng)cd端短路時，a、b之間的等效電阻是40ΩB．當(dāng)ab端短路時，c、d之間的等效電阻是40ΩC．當(dāng)ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80VD．當(dāng)cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80VAC

2．(多選)(電路的串、并聯(lián))一個T形電路如圖所示，電路中的3．(閉合電路歐姆定律)2013年12月2日，我國嫦娥三號探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．嫦娥三號衛(wèi)星的太陽能電池依靠光伏效應(yīng)設(shè)計，可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來．已知太陽能電池板的開路電壓為800mV，短路電流為40mA．現(xiàn)將該電池板與一阻值為20Ω的電阻器連成一閉合電路，下列說法不正確的是(

)A．電池板的電動勢為800mVB．電池板的內(nèi)電阻為20ΩC．閉合電路的路端電壓為800mVD．閉合電路的路端電壓為400mVC

3．(閉合電路歐姆定律)2013年12月2日，我國嫦娥三號探一閉合電路的功率及效率問題一閉合電路的功率及效率問題高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件(3)變化電阻的功率的最大值利用等效思想，把除變化電阻之外的其他的定值電阻等效成電源的內(nèi)阻r′，則變化電阻的功率即為等效以后的電源的輸出功率，即當(dāng)R變＝r′時，P變有最大值．(3)變化電阻的功率的最大值高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件答案：

(1)10Ω

1.6W

(2)0

5.12W

80%

(3)不能理由見解析答案：(1)10Ω1.6W(2)05.12W

二電路的動態(tài)分析二電路的動態(tài)分析高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件[例2]如圖所示電路，電源內(nèi)阻不可忽略．開關(guān)S閉合后，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中(

)A．電壓表與電流表的示數(shù)都減小B．電壓表與電流表的示數(shù)都增大C．電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小D．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大A

[例2]如圖所示電路，電源內(nèi)阻不可忽略．開關(guān)S閉合后，在變阻1．電容器的簡化處理：簡化電路時可以把電容器所處電路作為斷路，簡化電路時可以去掉，求電荷量時在相應(yīng)位置再補上．2．電阻的簡化處理：電路穩(wěn)定后，與電容器同支路的電阻相當(dāng)于導(dǎo)線．3．電荷變化量的計算：電路中電流、電壓的變化可能會引起電容器的充、放電．若電容器兩端電壓升高，電容器將充電，若電壓降低，電容器將通過與它連接的電路放電．可由ΔQ＝CΔU計算電容器上電荷量的變化．

三含電容器電路的分析1．電容器的簡化處理：簡化電路時可以把電容器所處電路作為斷路4．直流電路中的電容和電阻：在直流電路中，如果串聯(lián)或并聯(lián)了電容器應(yīng)該注意，在與電容器串聯(lián)的電路中沒有電流，所以電阻不起降壓作用，但電容器兩端可能出現(xiàn)電勢差，如果電容器與電源并聯(lián)，電路中有電流通過．電容器兩端的充電電壓不是電源電動勢，而是路端電壓U.5．電容器的極性判斷：在含電容器電路中，當(dāng)電路發(fā)生變化時，除了要判斷和計算電容器兩端的電壓外，還必須要判斷電容器極板上極性的變化，防止出現(xiàn)電容器先放電后反向充電的現(xiàn)象．高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件電容器所帶電量變化值的計算方法在計算電容器所帶電荷量的變化時，如果變化前后極板所帶電荷的電性相同，那么通過所連導(dǎo)線的電荷量等于初末狀態(tài)電容器所帶電荷量之差，如果變化前后極板帶電的電性相反，那么通過所連導(dǎo)線的電荷量等于初末狀態(tài)電容器所帶電荷量之和．高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件BC

BC高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件

四兩種U－I圖線的比較及應(yīng)用四兩種U－I圖線的比較及應(yīng)用高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件分析U－I圖象的一般思路(1)明確縱、橫坐標的物理意義．(2)明確圖象的截距、斜率及交點的意義．(3)找出圖線上對應(yīng)狀態(tài)的參量或關(guān)系式．(4)結(jié)合相關(guān)概念或規(guī)律進行分析、計算．

高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件[例4](2017·上海徐匯模擬)圖甲為某元件的U－I特性曲線，把它連成圖乙所示電路．已知電源電動勢E＝5V，內(nèi)阻r＝1.0Ω，定值電阻R0＝4Ω.閉合電鍵S后，求：(1)該元件的電功率；(2)電源的輸出功率．[例4](2017·上海徐匯模擬)圖甲為某元件的U－I特性曲[思維導(dǎo)引]

(1)根據(jù)歐姆定律寫出R兩端的電壓U與電流I的關(guān)系式．(2)畫出U－I圖象．(3)兩圖象交點表示什么？解析：設(shè)非線性元件的電壓為U，電流為I，由歐姆定律得：U＝E－I(R0＋r)，代入數(shù)據(jù)得U＝5－5I畫出U＝E′－Ir′＝5－5I圖線．如圖所示，兩圖線交點坐標為(0.4

A,3.0V)[思維導(dǎo)引](1)根據(jù)歐姆定律寫出R兩端的電壓U與電流I的(1)該元件的電功率PR＝UI＝3.0×0.4W＝1.2W.(2)電源的輸出功率P＝PR0＋PR＝I2R0＋PR＝0.42×4W＋1.2W＝1.84W.答案：

(1)1.2W

(2)1.84W高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件1．故障特點①斷路特點：表現(xiàn)為路端電壓不為零而電流為零；②短路特點，用電器或電阻發(fā)生短路，表現(xiàn)為有電流通過電路但用電器或電阻兩端電壓為零．五電路故障的分析與判斷1．故障特點五電路故障的分析與判斷2．檢查方法①電壓表檢測：如果電壓表示數(shù)為零，則說明可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段短路；②電流表檢測：當(dāng)電路中接有電源時，可用電流表測量各部分電路上的電流，通過對電流值的分析，可以確定故障的位置．在運用電流表檢測時，一定要注意電流表的極性和量程；③歐姆表檢測；當(dāng)測量值很大時，表示該處斷路，當(dāng)測量值很小或為零時，表示該處短路．在運用歐姆表檢測時，電路一定要切斷電源；④假設(shè)法：將整個電路劃分為若干部分，然后逐一假設(shè)某部分電路發(fā)生某種故障，運用閉合電路或部分電路的歐姆定律進行推理．2．檢查方法[例5](2016·吉林長春診斷)如下圖是某同學(xué)連接的實驗實物圖，A、B燈都不亮，他采用下列兩種方法進行故障檢查．[例5](2016·吉林長春診斷)如下圖是某同學(xué)連接的實驗實

(1)應(yīng)用多用電表的直流擋進行檢查，選擇開關(guān)置于10V擋．該同學(xué)測試結(jié)果如表1所示，在測試a、b間直流電壓時，紅表筆應(yīng)接觸_______(填a或b)．根據(jù)測試結(jié)果，可判定故障是________.A．燈A短路 B．燈B短路C．cd段斷路 D．df段斷路表1測試點電壓示數(shù)a、b有示數(shù)b、c有示數(shù)c、d無示數(shù)d、f有示數(shù)a

D

(1)應(yīng)用多用電表的直流擋進行檢查，選擇開關(guān)置于10V擋(2)(多選)將開關(guān)斷開，再選擇歐姆擋測試，測量結(jié)果如表2所示，那么檢查出的故障是(

)A．燈A斷路 B．燈B短路C．燈A、B都斷路 D．d、e間導(dǎo)線斷路[思維導(dǎo)引](1)__________表筆接高電勢點，由圖知a點電勢__________.

(2)電壓表有示數(shù)說明什么？電壓表無示數(shù)說明什么？BD

紅

高

BD紅高解析：(1)應(yīng)用多用電表判斷電路故障，首先要正確使用多用電表，對多用電表而言，電流應(yīng)從紅表筆流入該表內(nèi)，由題圖能看出a點電勢高于b點電勢，知紅表筆應(yīng)接觸a.由表1條件可知，d、f間有示數(shù)，則d—c—a—干電池—b—f間無斷路，故d、f段斷路，選項D正確；若燈A短路或燈B短路，不會造成A、B燈都不亮，選項A、B錯誤；若cd段斷路，則d、f間不會有示數(shù)，選項C錯誤．(2)由表2可知，c、d間有一定的電阻但不是很大，燈A既不短路也不斷路，選項A、C錯誤；d、e間存在很大電阻，表明d、e間導(dǎo)線斷路，選項D正確；e、f間電阻為零，則燈B短路，選項B正確．[思維導(dǎo)引](2)并聯(lián)路段之外無斷路或并聯(lián)路段內(nèi)無短路并聯(lián)路段有斷路或并聯(lián)路段內(nèi)有短路．解析：(1)應(yīng)用多用電表判斷電路故障，首先要正確使用多用電表1．一個直流電路如圖所示，則在滑動變阻器的滑片P向右移動時，電源的(

)A．總功率一定增大B．效率一定減小C．內(nèi)部損耗功率一定減小D．輸出功率一定先增大后減小C

1．一個直流電路如圖所示，則在滑動變阻器的滑片P向右移動時，高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件ACD

ACD高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件3．如圖所示的電路中，電源的電動勢為6V，當(dāng)開關(guān)S接通后，燈泡L1、L2都不亮，用電壓表測得各部分的電壓是Ua

b＝6V，Ua

d＝0V，Uc

d＝6V，由此可判定(

)A．L1和L2的燈絲都燒斷了B．L1的燈絲燒斷了C．L2的燈絲燒斷了D．變阻器R斷路解析：由Uab＝6V可知，電源完好，燈泡都不亮，說明電路中出現(xiàn)斷路故障，且在a、b之間．由Ucd＝6V可知，燈泡L1與滑動變阻器R是接通的，斷路故障出現(xiàn)在c、d之間，故燈L2斷路，C正確．C

3．如圖所示的電路中，電源的電動勢為6V，當(dāng)開關(guān)S接通后，高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件[答題送檢]····································來自閱卷名師報告錯誤致錯原因扣分C沒有理解閉合電路輸出功率最大的條件適用對象，簡單地運用“R外＝r時電源的輸出功率最大”，將R2當(dāng)作電源內(nèi)阻的一部分，因此有R1＝R2＋r＝2Ω，即當(dāng)R2＝1Ω時，R1消耗的功率最大，認為A項說法正確，認為C項說法錯誤而選C．－6[答題送檢]························[答案]

A[答案]A1．(多選)(2017·寧夏銀川質(zhì)檢)在如圖所示的電路中，電源電動勢E和內(nèi)阻r均為定值，當(dāng)外電路電阻R發(fā)生變化時，回路電流I、路端電壓U、內(nèi)電壓U′都將隨之發(fā)生變化．下列圖象能正確表示其變化規(guī)律的是(

)AB

1．(多選)(2017·寧夏銀川質(zhì)檢)在如圖所示的電路中，電高考物理一輪總復(fù)習(xí)第七章恒定電流第22講電路閉合電路的歐姆定律課件2．(多選)(2017