第12課-人的健康-健康與環(huán)境課件

第12課人的健康——

健康與環(huán)境

第12課人的健康——

健康與環(huán)境1專(zhuān)題一防毒與急救學(xué)科素養(yǎng)提升識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引專(zhuān)題二傳染病專(zhuān)題三抗生素與安全用藥專(zhuān)題一防毒與急救學(xué)科素養(yǎng)提升識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引專(zhuān)2專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．環(huán)境毒物：環(huán)境中的某些物質(zhì)(食物中的有毒物質(zhì)、農(nóng)藥、醫(yī)用藥物、工農(nóng)業(yè)毒物、生化武器毒劑等)經(jīng)接觸或進(jìn)入人體后，影響人體正常的_____________，引起_______變，這些物質(zhì)稱為環(huán)境毒物。2．中毒：由環(huán)境毒物引起的疾病稱為_(kāi)_______。生理功能病中毒專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．環(huán)境毒物：環(huán)境中的3專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引3．煤氣中毒：是因?yàn)榭諝庵幸谎趸嫉暮扛撸罅康囊谎趸己脱t蛋白結(jié)合，使氧氣失去了與血紅蛋白結(jié)合的能力，造成人體組織缺氧，應(yīng)該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)處，使其呼吸新鮮空氣。4．甲醇中毒：主要是誤服甲醇或吸入甲醇蒸汽所致。危害：反復(fù)接觸中等濃度甲醇可致暫時(shí)或永久性視力障礙和失明。急性中毒后果嚴(yán)重，往往造成死亡。專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引3．煤氣中毒：是因?yàn)榭?專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引5．觸電、蛇蟲(chóng)咬傷等急救的基本方法：搶救生命是急救的第一要素，所以首先要排除________因素。6．如觸電者要使其脫離電源；若呼吸微弱或心跳停止時(shí)，則需進(jìn)行________呼吸和___________按壓。人工呼吸的頻率是16～20次/分，胸外心臟按壓的頻率是80～100次/分。致死人工胸外心臟專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引5．觸電、蛇蟲(chóng)咬傷等急5專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引7．若被毒蛇咬傷，應(yīng)在傷口的________端5～10厘米處結(jié)扎，防止靜脈血液回流、蛇毒擴(kuò)散，并應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院搶救。8．發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)。用濕毛巾捂住口鼻，彎下身子，從熟悉的通道逃離現(xiàn)場(chǎng)。近心專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引7．若被毒蛇咬傷，應(yīng)在6專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引9．對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸。10．急救常識(shí)：死亡的標(biāo)志→________死亡(________顯示平波)。腦腦電圖專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引9．對(duì)溺水者先要清除他7專(zhuān)題一防毒與急救

熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)一急救【提示】急救時(shí)第一位工作是搶救生命，首先是排除致死因素。如誤服農(nóng)藥要催吐，觸電要切斷電源，煤氣中毒要將中毒者移到空氣清新的地方，溺水者應(yīng)讓其脫離水環(huán)境，失血過(guò)多者考慮輸血等。生命的安全第一，是急救的中心。專(zhuān)題一防毒與急救熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)一急救【提8專(zhuān)題一防毒與急救

熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引【例1】(2014宜昌)你的生存能力有多強(qiáng)？根據(jù)已有的知識(shí)與技能，分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是()A．迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所B．火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)沿著安全通道，盡量彎腰低頭或匍匐前行，迅速逃離C．發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診D．對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸解析發(fā)生骨折后，不能現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，以免處理不當(dāng)，造成骨骼錯(cuò)位，應(yīng)用擔(dān)架等送至醫(yī)院就診。C專(zhuān)題一防毒與急救熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引【例1】(20149專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．(2014廣東)如圖，遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是()A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．②①③④專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．10專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引解析當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí)，一定要盡快撥打“120”急救電話，在急救車(chē)到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施。做人工呼吸時(shí)，使病人仰臥，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴(kuò)張；如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物和污物，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通；然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣。專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引解析當(dāng)你遇到某人因11專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．(2014廣東)如圖，遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是()A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．②①③④C專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．12專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害(如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等)2．(2014百色)下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述錯(cuò)誤的是()A．吸煙致肺癌發(fā)病率上升B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育C．吸毒一旦染上很難戒除D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物13專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引解析吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)，會(huì)引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病。毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害。毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)。專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引解析吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧14專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害(如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等)2．(2014百色)下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述錯(cuò)誤的是()A．吸煙致肺癌發(fā)病率上升B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育C．吸毒一旦染上很難戒除D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定B專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物15專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引1．傳染?。河蒧_________引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。2．特點(diǎn)：________、________、________。病原體傳染性流行性免疫性專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．傳染?。河蒧____16專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引傳染病類(lèi)型病例途徑______道傳染病肺結(jié)核、流感、腮腺炎、麻疹、SARS等______、______等______道傳染病肝炎、菌痢、傷寒、蛔蟲(chóng)等______、______等______傳染病瘧疾、流行性乙腦、絲蟲(chóng)等__________等______傳染病狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、血吸蟲(chóng)病等______、體表黏膜接觸等_______疾病艾滋病、梅毒、淋病等__________等呼吸飛沫空氣消化飲水食物血液吸血昆蟲(chóng)體表皮膚性傳播性接觸3．列舉常見(jiàn)的傳染病專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引傳染病類(lèi)型病例途徑___17專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引4．流行三環(huán)節(jié)(1)__________：能夠傳播病原體的人或動(dòng)物。包括病人、病原體攜帶者、受感染動(dòng)物。(2)__________：離開(kāi)傳染源后到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑(空氣、飲用水、食物、接觸等)。(3)________________。傳染源傳播途徑易感人群專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引4．流行三環(huán)節(jié)傳染源傳18專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引5．預(yù)防的三個(gè)措施(1)______________：對(duì)傳染病人要盡可能早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。(2)______________：加強(qiáng)包含衛(wèi)生、水源和糞便的管理，對(duì)生活用具進(jìn)行必要的消毒，消滅媒介動(dòng)物和設(shè)置防蟲(chóng)設(shè)備等。(3)______________：避免接觸，預(yù)防接種，鍛煉身體?？刂苽魅驹辞袛鄠鞑ネ緩奖Ｗo(hù)易感人群專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引5．預(yù)防的三個(gè)措施控制傳19專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施【提示】傳染病流行三環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑、易感人群。切斷其中一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行。辨別三環(huán)節(jié)往往是難點(diǎn)。一般可這樣區(qū)別：①保護(hù)易感人群：可通過(guò)人工免疫的方法使人獲得對(duì)疾病的免疫能力；可通過(guò)合理膳食提高人體的免疫能力；可通過(guò)個(gè)人體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)二傳染病的傳播三環(huán)20專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引②控制傳染源：對(duì)患者及時(shí)治療；將患者隔離；對(duì)疫區(qū)禽畜撲殺、深埋等措施。③切斷傳播途徑：從傳播途徑中采取的相應(yīng)措施，如消毒、對(duì)糞便、垃圾、污水處理等。專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引②控制傳染源：對(duì)患者及時(shí)21專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有大疫，為防治災(zāi)區(qū)傳染病的蔓延，人們需要對(duì)飲用水消毒，清掃衛(wèi)生死角，大面積噴灑消毒藥水等。這在傳染病的防治中屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．提高自身免疫力專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有22專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引解析由本題可知，人們需要對(duì)飲用水消毒，清掃衛(wèi)生死角，大面積噴灑消毒藥水等，是為了防止帶有病原體的水體、土壤、空氣等將病原體散播到人群中，而水體、土壤、空氣等既非傳染源又非易感人群，而是屬于傳播途徑，所以人們采用的措施就是切斷傳播途徑。專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引解析由本題可知，人們需23專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有大疫，為防治災(zāi)區(qū)傳染病的蔓延，人們需要對(duì)飲用水消毒，清掃衛(wèi)生死角，大面積噴灑消毒藥水等。這在傳染病的防治中屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．提高自身免疫力B專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有24專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一傳染病的特點(diǎn)1．(2014溫州)下列疾病中，屬于傳染病的是()A．高血壓 B．流行性感冒C．糖尿病 D．呆小癥B解析傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一傳染病的特點(diǎn)1．25專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引2．(2014黃石)不具有傳染性和流行性等特點(diǎn)的疾病是()A．近視眼 B．肺結(jié)核C．細(xì)菌性瘧疾 D．麻疹A(yù)解析近視眼是由于晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)形成的，不屬于傳染病，因此不具有傳染性、流行性。肺結(jié)核、細(xì)菌性瘧疾、麻疹都是由病原體引起的傳染病，都具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引2．(2014黃石)不具有26專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施3．(2014日照)艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。提高對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，是防止艾滋病傳染的有效措施。下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫(huà)中，代表不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)27專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引解析艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引解析艾滋病的傳播途徑主28專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施3．(2014日照)艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。提高對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，是防止艾滋病傳染的有效措施。下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫(huà)中，代表不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()D專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)29專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引4．(2014蘇州)某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒，該措施屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)機(jī)體免疫力B解析某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒，該措施屬于切斷傳播途徑。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引4．(2014蘇州)某校多30專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引1．安全用藥：(1)藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病或能有目的的調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)。(2)安全用藥就是根據(jù)__________的病情、體質(zhì)、家族遺傳病史和藥物的成分等，并做全面的檢測(cè)，準(zhǔn)確地選擇藥物，同時(shí)以適當(dāng)?shù)姆椒?、適當(dāng)?shù)膭┝俊⑦m當(dāng)?shù)臅r(shí)間準(zhǔn)確用藥?；颊邆€(gè)人專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．安全用藥：31專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引(3)處方藥：指憑___________才能從藥房或藥店購(gòu)取并在醫(yī)生監(jiān)控或指導(dǎo)下使用的藥物。(4)非處方藥：指不需要___________就能從藥房或藥店購(gòu)買(mǎi)的藥物。非處方藥又分為_(kāi)______非處方藥和______非處方藥，分別標(biāo)有紅色和綠色________標(biāo)記。醫(yī)生處方醫(yī)生處方甲類(lèi)乙類(lèi)OTC專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引(3)處方藥：32專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引2．抗生素：一種能夠在不損傷人體細(xì)胞的條件下殺死細(xì)菌的化合物，它由一些________或________自然合成。濫用抗生素的危害：_____________、_____________、____________、____________。細(xì)菌真菌毒副作用過(guò)敏反應(yīng)二重感染耐藥專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引2．抗生素：一33專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一安全用藥1．(2014長(zhǎng)泰)下列用藥方法正確的是()A．為使病情早日好轉(zhuǎn)，可加大服用非處方藥劑量B．嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變C．服藥時(shí)間，飯前或飯后無(wú)所謂，二者可任意選擇D．在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)B解析藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病或能有目的的調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)。因此必須按醫(yī)囑服用的藥物，不能自行改變。專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一安全用藥34專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二抗生素2．(2011福州)濫用抗生素，危害健康。以下關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是()A．越貴越好B．可隨意購(gòu)買(mǎi)C．包治百病D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用解析抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物，屬于處方藥，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下根據(jù)病情需要正確選擇抗生素的品種，合理、適量的服用，并不是越貴越好?？股匾膊荒馨伟俨。荒苤委熂?xì)菌性疾病。濫用抗生素還會(huì)引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，以及殺死正常的有益菌等副作用。D專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二抗生素35學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【要點(diǎn)】資料中圖形的種類(lèi)很多，根據(jù)其功能可以分為結(jié)構(gòu)模式圖和過(guò)程示意圖兩大類(lèi)。圖形蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)信息，以此為載體命制的題型包括選擇題和識(shí)圖填空題，能全面考查學(xué)生的觀察、識(shí)圖、思維和想象等能力。解答該類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵是正確解讀圖示，準(zhǔn)確把握?qǐng)D形中所蘊(yùn)含的各種信息，挖掘圖中隱含的信息。學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【要點(diǎn)】資料中36學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【典例】(2012株洲)孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如圖所示午餐食譜。(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)(寫(xiě)出任意兩點(diǎn))。a．__________________________________________；b．____________________________________________________________________________________。食物鹽分含量過(guò)多缺少新鮮蔬菜水果(或腌制類(lèi)食物過(guò)多，長(zhǎng)期食用易引發(fā)癌癥等，合理即可)學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【典例】(2037學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引解析(1)鹽漬臘肉和咸魚(yú)中含有較多的鹽分，長(zhǎng)期食用不利于健康；該食譜中缺少新鮮蔬菜和水果，不能提供人體所需要的維生素和無(wú)機(jī)鹽。學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引解析(1)鹽漬38學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引(2)食物被攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化涉及人體的多個(gè)系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引(2)食物被攝取39學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為_(kāi)__________，它進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是提供________，發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是___________________________________。葡萄糖能量呼吸作用(或氧化分解有機(jī)物)②a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？_________。右心房③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中________(填字母)過(guò)程異常所致。A學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引①若a為米飯中的40學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引④取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到如表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體相當(dāng)于取自圖中______所示結(jié)構(gòu)。液體部分成分含量(克/100mL)葡萄糖尿素蛋白質(zhì)X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00Ⅰ學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引④取某健康人腎動(dòng)41學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引解析①a是淀粉消化的終產(chǎn)物——葡萄糖，糖類(lèi)最主要的作用是為人體生命活動(dòng)提供能量。發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是呼吸作用(有機(jī)物的氧化分解)，場(chǎng)所是在組織細(xì)胞。②小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，葡萄糖進(jìn)入血液后，經(jīng)下腔靜脈到達(dá)心臟的右心房。③尿液中含有較多的紅細(xì)胞，可能是腎小球的通透性過(guò)大導(dǎo)致的，圖中A是濾過(guò)作用。④X液體蛋白質(zhì)的含量是微量，由此可以判斷出X是原尿，原尿形成的場(chǎng)所是腎小囊腔。學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引解析①a是淀粉42學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【即練】如圖是某類(lèi)傳染病的傳播途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【即練】如圖是43學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引(1)可以判斷該傳染病屬于________傳染病。(2)圖中①表示病原體排出，②表示___________，③表示_____________。(3)此類(lèi)傳染病的主要傳播途徑是________。血液解析(1)由圖示可以判斷該傳染病屬于血液傳染病。(2)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，圖中①表示病原體排出，②表示傳播途徑，③表示病原體侵入。(3)此類(lèi)傳染病的主要傳播途徑是蚊子。傳播途徑病原體侵入蚊子學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引(1)可以判斷該44完成考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練12知識(shí)點(diǎn)索引完成考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練12知識(shí)點(diǎn)索引45第12課人的健康——

健康與環(huán)境

第12課人的健康——

健康與環(huán)境46專(zhuān)題一防毒與急救學(xué)科素養(yǎng)提升識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引專(zhuān)題二傳染病專(zhuān)題三抗生素與安全用藥專(zhuān)題一防毒與急救學(xué)科素養(yǎng)提升識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引專(zhuān)47專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．環(huán)境毒物：環(huán)境中的某些物質(zhì)(食物中的有毒物質(zhì)、農(nóng)藥、醫(yī)用藥物、工農(nóng)業(yè)毒物、生化武器毒劑等)經(jīng)接觸或進(jìn)入人體后，影響人體正常的_____________，引起_______變，這些物質(zhì)稱為環(huán)境毒物。2．中毒：由環(huán)境毒物引起的疾病稱為_(kāi)_______。生理功能病中毒專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．環(huán)境毒物：環(huán)境中的48專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引3．煤氣中毒：是因?yàn)榭諝庵幸谎趸嫉暮扛撸罅康囊谎趸己脱t蛋白結(jié)合，使氧氣失去了與血紅蛋白結(jié)合的能力，造成人體組織缺氧，應(yīng)該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)處，使其呼吸新鮮空氣。4．甲醇中毒：主要是誤服甲醇或吸入甲醇蒸汽所致。危害：反復(fù)接觸中等濃度甲醇可致暫時(shí)或永久性視力障礙和失明。急性中毒后果嚴(yán)重，往往造成死亡。專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引3．煤氣中毒：是因?yàn)榭?9專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引5．觸電、蛇蟲(chóng)咬傷等急救的基本方法：搶救生命是急救的第一要素，所以首先要排除________因素。6．如觸電者要使其脫離電源；若呼吸微弱或心跳停止時(shí)，則需進(jìn)行________呼吸和___________按壓。人工呼吸的頻率是16～20次/分，胸外心臟按壓的頻率是80～100次/分。致死人工胸外心臟專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引5．觸電、蛇蟲(chóng)咬傷等急50專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引7．若被毒蛇咬傷，應(yīng)在傷口的________端5～10厘米處結(jié)扎，防止靜脈血液回流、蛇毒擴(kuò)散，并應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院搶救。8．發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)。用濕毛巾捂住口鼻，彎下身子，從熟悉的通道逃離現(xiàn)場(chǎng)。近心專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引7．若被毒蛇咬傷，應(yīng)在51專(zhuān)題一防毒與急救

知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引9．對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸。10．急救常識(shí)：死亡的標(biāo)志→________死亡(________顯示平波)。腦腦電圖專(zhuān)題一防毒與急救知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引9．對(duì)溺水者先要清除他52專(zhuān)題一防毒與急救

熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)一急救【提示】急救時(shí)第一位工作是搶救生命，首先是排除致死因素。如誤服農(nóng)藥要催吐，觸電要切斷電源，煤氣中毒要將中毒者移到空氣清新的地方，溺水者應(yīng)讓其脫離水環(huán)境，失血過(guò)多者考慮輸血等。生命的安全第一，是急救的中心。專(zhuān)題一防毒與急救熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)一急救【提53專(zhuān)題一防毒與急救

熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引【例1】(2014宜昌)你的生存能力有多強(qiáng)？根據(jù)已有的知識(shí)與技能，分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是()A．迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所B．火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)沿著安全通道，盡量彎腰低頭或匍匐前行，迅速逃離C．發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診D．對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸解析發(fā)生骨折后，不能現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，以免處理不當(dāng)，造成骨骼錯(cuò)位，應(yīng)用擔(dān)架等送至醫(yī)院就診。C專(zhuān)題一防毒與急救熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引【例1】(201454專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．(2014廣東)如圖，遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是()A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．②①③④專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．55專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引解析當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí)，一定要盡快撥打“120”急救電話，在急救車(chē)到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施。做人工呼吸時(shí)，使病人仰臥，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴(kuò)張；如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物和污物，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通；然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣。專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引解析當(dāng)你遇到某人因56專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．(2014廣東)如圖，遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是()A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．②①③④C專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一急救常識(shí)1．57專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害(如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等)2．(2014百色)下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述錯(cuò)誤的是()A．吸煙致肺癌發(fā)病率上升B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育C．吸毒一旦染上很難戒除D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物58專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引解析吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)，會(huì)引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病。毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害。毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)。專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引解析吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧59專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害(如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等)2．(2014百色)下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述錯(cuò)誤的是()A．吸煙致肺癌發(fā)病率上升B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育C．吸毒一旦染上很難戒除D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定B專(zhuān)題一防毒與急救命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二防范常見(jiàn)化學(xué)物60專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引1．傳染?。河蒧_________引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。2．特點(diǎn)：________、________、________。病原體傳染性流行性免疫性專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．傳染?。河蒧____61專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引傳染病類(lèi)型病例途徑______道傳染病肺結(jié)核、流感、腮腺炎、麻疹、SARS等______、______等______道傳染病肝炎、菌痢、傷寒、蛔蟲(chóng)等______、______等______傳染病瘧疾、流行性乙腦、絲蟲(chóng)等__________等______傳染病狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、血吸蟲(chóng)病等______、體表黏膜接觸等_______疾病艾滋病、梅毒、淋病等__________等呼吸飛沫空氣消化飲水食物血液吸血昆蟲(chóng)體表皮膚性傳播性接觸3．列舉常見(jiàn)的傳染病專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引傳染病類(lèi)型病例途徑___62專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引4．流行三環(huán)節(jié)(1)__________：能夠傳播病原體的人或動(dòng)物。包括病人、病原體攜帶者、受感染動(dòng)物。(2)__________：離開(kāi)傳染源后到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑(空氣、飲用水、食物、接觸等)。(3)________________。傳染源傳播途徑易感人群專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引4．流行三環(huán)節(jié)傳染源傳63專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引5．預(yù)防的三個(gè)措施(1)______________：對(duì)傳染病人要盡可能早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。(2)______________：加強(qiáng)包含衛(wèi)生、水源和糞便的管理，對(duì)生活用具進(jìn)行必要的消毒，消滅媒介動(dòng)物和設(shè)置防蟲(chóng)設(shè)備等。(3)______________：避免接觸，預(yù)防接種，鍛煉身體。控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群專(zhuān)題二傳染病知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引5．預(yù)防的三個(gè)措施控制傳64專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施【提示】傳染病流行三環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑、易感人群。切斷其中一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行。辨別三環(huán)節(jié)往往是難點(diǎn)。一般可這樣區(qū)別：①保護(hù)易感人群：可通過(guò)人工免疫的方法使人獲得對(duì)疾病的免疫能力；可通過(guò)合理膳食提高人體的免疫能力；可通過(guò)個(gè)人體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引熱點(diǎn)二傳染病的傳播三環(huán)65專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引②控制傳染源：對(duì)患者及時(shí)治療；將患者隔離；對(duì)疫區(qū)禽畜撲殺、深埋等措施。③切斷傳播途徑：從傳播途徑中采取的相應(yīng)措施，如消毒、對(duì)糞便、垃圾、污水處理等。專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引②控制傳染源：對(duì)患者及時(shí)66專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有大疫，為防治災(zāi)區(qū)傳染病的蔓延，人們需要對(duì)飲用水消毒，清掃衛(wèi)生死角，大面積噴灑消毒藥水等。這在傳染病的防治中屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．提高自身免疫力專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有67專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引解析由本題可知，人們需要對(duì)飲用水消毒，清掃衛(wèi)生死角，大面積噴灑消毒藥水等，是為了防止帶有病原體的水體、土壤、空氣等將病原體散播到人群中，而水體、土壤、空氣等既非傳染源又非易感人群，而是屬于傳播途徑，所以人們采用的措施就是切斷傳播途徑。專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引解析由本題可知，人們需68專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦

知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有大疫，為防治災(zāi)區(qū)傳染病的蔓延，人們需要對(duì)飲用水消毒，清掃衛(wèi)生死角，大面積噴灑消毒藥水等。這在傳染病的防治中屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．提高自身免疫力B專(zhuān)題二傳染病熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引【例2】大災(zāi)之后往往有69專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一傳染病的特點(diǎn)1．(2014溫州)下列疾病中，屬于傳染病的是()A．高血壓 B．流行性感冒C．糖尿病 D．呆小癥B解析傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一傳染病的特點(diǎn)1．70專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引2．(2014黃石)不具有傳染性和流行性等特點(diǎn)的疾病是()A．近視眼 B．肺結(jié)核C．細(xì)菌性瘧疾 D．麻疹A(yù)解析近視眼是由于晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)形成的，不屬于傳染病，因此不具有傳染性、流行性。肺結(jié)核、細(xì)菌性瘧疾、麻疹都是由病原體引起的傳染病，都具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引2．(2014黃石)不具有71專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施3．(2014日照)艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。提高對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，是防止艾滋病傳染的有效措施。下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫(huà)中，代表不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)72專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引解析艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引解析艾滋病的傳播途徑主73專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施3．(2014日照)艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。提高對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，是防止艾滋病傳染的有效措施。下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫(huà)中，代表不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()D專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二傳染病的傳播三環(huán)節(jié)74專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引4．(2014蘇州)某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒，該措施屬于()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)機(jī)體免疫力B解析某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒，該措施屬于切斷傳播途徑。專(zhuān)題二傳染病命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引4．(2014蘇州)某校多75專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引1．安全用藥：(1)藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病或能有目的的調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)。(2)安全用藥就是根據(jù)__________的病情、體質(zhì)、家族遺傳病史和藥物的成分等，并做全面的檢測(cè)，準(zhǔn)確地選擇藥物，同時(shí)以適當(dāng)?shù)姆椒?、適當(dāng)?shù)膭┝?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間準(zhǔn)確用藥。患者個(gè)人專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引1．安全用藥：76專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引(3)處方藥：指憑___________才能從藥房或藥店購(gòu)取并在醫(yī)生監(jiān)控或指導(dǎo)下使用的藥物。(4)非處方藥：指不需要___________就能從藥房或藥店購(gòu)買(mǎi)的藥物。非處方藥又分為_(kāi)______非處方藥和______非處方藥，分別標(biāo)有紅色和綠色________標(biāo)記。醫(yī)生處方醫(yī)生處方甲類(lèi)乙類(lèi)OTC專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引(3)處方藥：77專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧

知識(shí)點(diǎn)索引2．抗生素：一種能夠在不損傷人體細(xì)胞的條件下殺死細(xì)菌的化合物，它由一些________或________自然合成。濫用抗生素的危害：_____________、_____________、____________、____________。細(xì)菌真菌毒副作用過(guò)敏反應(yīng)二重感染耐藥專(zhuān)題三抗生素與安全用藥知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)索引2．抗生素：一78專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角一安全用藥1．(2014長(zhǎng)泰)下列用藥方法正確的是()A．為使病情早日好轉(zhuǎn)，可加大服用非處方藥劑量B．嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變C．服藥時(shí)間，飯前或飯后無(wú)所謂，二者可任意選擇D．在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)B解析藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病或能有目的的調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)。因此必須按醫(yī)囑服用的藥物，不能自行改變。專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角一安全用藥79專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)索引視角二抗生素2．(2011福州)濫用抗生素，危害健康。以下關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是()A．越貴越好B．可隨意購(gòu)買(mǎi)C．包治百病D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用解析抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物，屬于處方藥，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下根據(jù)病情需要正確選擇抗生素的品種，合理、適量的服用，并不是越貴越好?？股匾膊荒馨伟俨?，只能治療細(xì)菌性疾病。濫用抗生素還會(huì)引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，以及殺死正常的有益菌等副作用。D專(zhuān)題三抗生素與安全用藥命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引視角二抗生素80學(xué)科素養(yǎng)提升——識(shí)圖作答題的解答知識(shí)點(diǎn)索引【要點(diǎn)】資料中圖形的種類(lèi)很多，根據(jù)其功能可以分為結(jié)構(gòu)模式圖和過(guò)程示意圖兩大類(lèi)。圖形蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)信息，以此為載體命制的題型包括選擇題和識(shí)圖填空題，能全