漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試樣題-廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

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專(zhuān)業(yè)：

漢語(yǔ)國(guó)際教育

考試科目：

漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)

考生須知1．本試卷共

8

頁(yè)。2．答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試題冊(cè)上無(wú)效。3．答題時(shí)一律使用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆作答，用其它筆答題不給分。4．考試時(shí)間為

3

小時(shí)，成績(jī)滿(mǎn)分

150

分。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)《漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)》試題

壹

中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)（共70分）一、填空題（每小題1分，共20分）1．中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《

》。2．秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，下令全國(guó)通用的漢字標(biāo)準(zhǔn)字體是

。3．中國(guó)的四大發(fā)明中，出現(xiàn)年代最早的是

。4．中國(guó)思想史上，把法、術(shù)、勢(shì)思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為法家集大成人物的是

。5．京劇中，表示剛正穩(wěn)健人物性格的臉譜顏色是

。6．佛教的創(chuàng)始人是

。7．中國(guó)古代著名的水利工程都江堰建于

時(shí)期。8．與漢族早期長(zhǎng)篇史詩(shī)不發(fā)達(dá)的情況不同，中國(guó)少數(shù)民族中往往流傳著反映其早期歷史的長(zhǎng)詩(shī)，《格薩爾》就是

族的著名史詩(shī)。9．《

》是明代修撰的一部最大的類(lèi)書(shū)，原書(shū)22937卷，可惜因歷史浩劫，散毀殆盡。10．中醫(yī)四診法是指望、聞、問(wèn)、

。11．中國(guó)書(shū)法史上的楷書(shū)四大家是指顏真卿、

、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫。12．耶路撒冷舊城是

、伊斯蘭教和基督教三大宗教發(fā)源地，三教都把耶路撒冷視為圣地。13．中國(guó)戲劇中角色四大基本行包括生、旦、

、丑。14．二十四節(jié)氣歌謠里，“夏滿(mǎn)芒夏暑相連”中的“芒”指的是

。15．王勃《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛”的下一句是

。16．中國(guó)的最高立法機(jī)關(guān)是

。17．美國(guó)是一個(gè)多種族組成的國(guó)家，其中nativeAmerican所指的族群是

。18．玄學(xué)是

時(shí)期流行的一種哲學(xué)思潮。19．劉禹錫《陋室銘》中有一句話(huà)“無(wú)絲竹之亂耳”，這里的“絲”相當(dāng)于西方音樂(lè)中的

。20．一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)，至少涉及三種意義，即字面意義、說(shuō)話(huà)者意圖和

。

二、判斷題（每小題1分，共10分）21．“萬(wàn)園之園”圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間被八國(guó)聯(lián)軍燒毀。22．印度尼西亞是世界上穆斯林人口最多的國(guó)家。23．中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)是科舉制。

24．伊斯蘭的教義集中在該教信奉的《古蘭經(jīng)》里。25．苗族的吊腳樓是一種土木結(jié)構(gòu)式的建筑。

26．漢傳佛教又被稱(chēng)為大乘佛教，藏傳佛教又被稱(chēng)為小乘佛教。

27．英國(guó)是一個(gè)君主立憲制國(guó)家，議會(huì)分為上議院和下議院。28．在日本，簡(jiǎn)化楷書(shū)，取其片斷，形成的是平假名。

29．西安是著名的“絲綢之路”的起點(diǎn)，廣州是“海上絲綢之路”的起點(diǎn)。30．貓王埃爾維斯-普雷斯利是二十世紀(jì)七十至八十年代美國(guó)最著名的搖滾歌手。

三、選擇題（每小題1分，共20分）31．元朝初年王應(yīng)麟編寫(xiě)的兒童識(shí)字教材是。A．《百家姓》

B．《千字文》

C．《急就章》D．《三字經(jīng)》32．東巴文是

族經(jīng)師使用的一種古老的象形文字。

A．納西

B．東鄉(xiāng)

C．門(mén)巴

D．景頗33．伶人行的祖師是

。A．唐明皇

B．關(guān)漢卿

C．王實(shí)甫

D．宋徽宗34．我國(guó)商界信奉財(cái)神，傳說(shuō)財(cái)神是

。A．黃道婆

B．太上老君

C．關(guān)羽

D．趙公明35．被稱(chēng)為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)、古典小說(shuō)頂峰的作品是

。A．《三國(guó)演義》B．《金瓶梅》C．《水滸傳》D．《紅樓夢(mèng)》36．

主要生活在我國(guó)湖北、湖南、重慶等地。A．侗族

B．土家族

C．畬族

D．水族37．由于火山爆發(fā)而毀滅的龐貝古城屬于

文明。A．古埃及

B．古希臘

C．兩河

D．古羅馬38．以下哪一部不是海明威的作品？A．《生命中不能承受之輕》

B．《太陽(yáng)照樣升起》

C．《永別了，武器》

D．《乞力馬扎羅的雪》39．明朝一品文官的服飾上畫(huà)的是

。A．孔雀

B．仙鶴

C．云雁

D．白鷴40．以下哪個(gè)國(guó)家不與中國(guó)接壤？

A．泰國(guó)

B．緬甸

C．老撾

D．越南41．唐代畫(huà)家中被稱(chēng)為“畫(huà)圣”的是

。A．李思訓(xùn)

B．吳道子

C．閆立本

D．韓干42．理學(xué)改變了漢唐以來(lái)注疏五經(jīng)的傳統(tǒng)，講求義理，探討身心性命修養(yǎng)。宋代理學(xué)理氣論、心性論的集大成者是

。A．程頤

B．程顥

C．朱熹

D．王陽(yáng)明43．擁有宜家、愛(ài)立信、沃爾沃等國(guó)際知名品牌的北歐國(guó)家，其貨幣名稱(chēng)為

。A．盾

B．比索

C．瑞士法郎

D．克朗44．巴西的官方語(yǔ)言是

。

A．西班牙語(yǔ)

B．英語(yǔ)

C．葡萄牙語(yǔ)

D．法語(yǔ)45．以下哪一個(gè)不是長(zhǎng)城上的關(guān)隘？A．居庸關(guān)

B．雁門(mén)關(guān)C．函谷關(guān)

D．娘子關(guān)46．著名音樂(lè)家肖邦是

人

A．德國(guó)

B．奧地利

C．波蘭

D．捷克47．世界上最早的紙幣“交子”出現(xiàn)于

。

A．唐代

B．宋代

C．元代

D．明代48．道教的創(chuàng)始人是

。

A．老子

B．葛洪

C．張陵

D．張角49．文化休克主要出現(xiàn)在對(duì)目的語(yǔ)文化適應(yīng)過(guò)程的

。

A．觀光期

B．挫折期

C．逐漸適應(yīng)期

D．完全復(fù)原期

50．半坡遺址屬于以彩陶為代表的

。

A．仰韶文化

B．龍山文化

C．紅山文化

D．良渚文化四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）51.請(qǐng)談?wù)劮鸾虒?duì)中國(guó)語(yǔ)言的影響。52.儒家的哪些思想于當(dāng)今社會(huì)彌足珍貴？為什么？貳教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共60分）五、填空題（每小題1分，共10分）53．學(xué)生的群體差異和_______差異影響學(xué)與教的過(guò)程。54．認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、_________________和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)子系統(tǒng)。55．教學(xué)過(guò)程的三個(gè)基本要素有

、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容。56．HSK的全稱(chēng)是

。57．許多外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在其外語(yǔ)達(dá)到一定水平以后，在一段時(shí)間內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)止步不前的情況，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為

現(xiàn)象。58．1967年

發(fā)表的關(guān)于“學(xué)習(xí)者語(yǔ)言偏誤的意義”一文，被視為第二語(yǔ)言習(xí)得研究的起點(diǎn)。59.“i+1原則”是由

提出的。60.

測(cè)試的目的是了解考生學(xué)習(xí)目的語(yǔ)的潛力。61.1957年拉多在

一書(shū)中就提出了文化對(duì)比的觀點(diǎn)。62.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的主要目標(biāo)是要解決

這個(gè)核心問(wèn)題。

六、選擇題（每小題1分，共10分）63．個(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件或特定的情景為內(nèi)容的記憶是

。A．詞匯記憶

B．語(yǔ)義記憶

C．情景記憶

D．抽象記憶64．中介語(yǔ)這個(gè)概念是由___________提出的。A、科德

B、賽林格C、拉多

D、克拉申65．以學(xué)生為中心的教學(xué)中，。

A．學(xué)生處于教學(xué)活動(dòng)的中心

B．教師應(yīng)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的要求

C．學(xué)生的作用大于教師

D．學(xué)生是主動(dòng)的，教師是被動(dòng)的66．漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得研究起始于20世紀(jì)___________。A、60年代

B、70年代

C、80年代

D、90年代67．第二語(yǔ)言教學(xué)中通常所謂的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”指的是四種

。

A．語(yǔ)言知識(shí)

B．語(yǔ)言技能

C．語(yǔ)言變體

D．語(yǔ)言表現(xiàn)68．聽(tīng)說(shuō)法的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)是

語(yǔ)言學(xué)。A．歷史比較

B．轉(zhuǎn)換生成

C．結(jié)構(gòu)主義

D．功能主義

69.第二語(yǔ)言教學(xué)的中心環(huán)節(jié)和基本方式是____________。A、技能訓(xùn)練

B、知識(shí)傳授

C、課堂教學(xué)

D、教材編寫(xiě)

70．我國(guó)傳統(tǒng)的漢語(yǔ)“精讀課”是屬于什么類(lèi)型的課？A、就是通常所說(shuō)的語(yǔ)法課

B、是閱讀課的一種，與泛讀課相對(duì)C、屬于訓(xùn)練讀寫(xiě)的綜合性課

D、是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面訓(xùn)練的綜合性課71．國(guó)內(nèi)少數(shù)民族的漢語(yǔ)教學(xué)屬于

。A、第一語(yǔ)言教學(xué)

B、外語(yǔ)教學(xué)

C、第二語(yǔ)言教學(xué)

D、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)72．下列哪個(gè)不是第二語(yǔ)言教材的基本屬性？________A、工具性

B、實(shí)踐性C、國(guó)際性

D、普及性

七、判斷題（每小題1分，共10分）73．“我學(xué)習(xí)在中國(guó)”這個(gè)偏誤很可能是受外國(guó)學(xué)習(xí)者母語(yǔ)影響產(chǎn)生的。74．最早將偏誤分析和中介語(yǔ)概念引進(jìn)中國(guó)的是呂必松。75．第二語(yǔ)言是相對(duì)于學(xué)習(xí)者習(xí)得的第一語(yǔ)言之外的任何一種其他語(yǔ)言而言的。76．影響課程發(fā)展的外部因素主要包括知識(shí)、社會(huì)要求與條件、學(xué)生這三個(gè)方面。77．測(cè)試的信度又叫“有效性”，指測(cè)試是否能達(dá)到測(cè)試的目的。78．教學(xué)評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷，難免偏頗，因此它不是一項(xiàng)科學(xué)的評(píng)價(jià)手段。79．語(yǔ)言要素教學(xué)中的所謂“語(yǔ)言要素”指的是語(yǔ)素、詞、句子。80．美國(guó)語(yǔ)言教育家克拉申（Krashen）對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得提出了一系列假說(shuō)，其中最著名的有監(jiān)控假說(shuō)和普通語(yǔ)法假說(shuō)等。81．漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)與漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的差別在于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。82．母語(yǔ)對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響有積極的一面，也有消極的一面，這種現(xiàn)象通常稱(chēng)為語(yǔ)言的遷移。

八、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）83、舉例說(shuō)明對(duì)比分析在語(yǔ)言教學(xué)中的作用及局限性。84、什么是成績(jī)測(cè)試、水平測(cè)試？85、第一語(yǔ)言習(xí)得與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的差異是什么？叁

教案設(shè)計(jì)與寫(xiě)作（共20分）86、請(qǐng)根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)教案，要求教學(xué)重難點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范、卷面清潔。

材料：（情景：外國(guó)留學(xué)生阿里在商店買(mǎi)衣服，和營(yíng)業(yè)員對(duì)話(huà)）營(yíng)業(yè)員：你看，這件衣服比較長(zhǎng)。你試一試，合適不合適？阿里：長(zhǎng)短比較合適，可是這件衣服比剛才那件大，太肥了。營(yíng)業(yè)員：你再看這一件，正好是你要的中號(hào)，但是這件衣服價(jià)格比那件貴一點(diǎn)。阿里：長(zhǎng)短、大小正合適。這件衣服比那件貴多少？營(yíng)業(yè)員：比那件貴80元。阿里：比那件貴多了。有沒(méi)有比這件便宜一點(diǎn)的衣服？營(yíng)業(yè)員：有，但是顏色沒(méi)有這件好看。你看，就是那一件。阿里：那件比這件便宜多少錢(qián)？營(yíng)業(yè)員：比這件便宜20元。我拿給你看看，好嗎？阿里：不用了，那件顏色沒(méi)有這件深，我不喜歡。我就買(mǎi)這件！要求：（1）

設(shè)計(jì)成一個(gè)綜合課教案；（2）

教學(xué)對(duì)象為已經(jīng)在中國(guó)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的初級(jí)漢語(yǔ)水平留學(xué)生；（3）

課時(shí)為100分鐘；（4）

請(qǐng)根據(jù)上面的材料確定本課的教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練重點(diǎn)。參考答案壹

中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)一、填空題史記2、小篆3、造紙術(shù)4、韓非子5、紅色6、釋迦牟尼7、戰(zhàn)國(guó)8、藏族9、永樂(lè)大典10、切11、柳公權(quán)12、猶太教13、凈14、芒種15、秋水共長(zhǎng)天一色16、全國(guó)人民代表大會(huì)17、印第安人18、魏晉19、弦樂(lè)20、聽(tīng)話(huà)人理解的意義二、判斷題21√22√23×24√25×26×27√28√29×30×三、選擇題31D32