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文檔簡介
〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握和理解垂徑定理及其推論。運用垂徑定理解決有關(guān)弦、弧、弦心距以◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力,會運用垂徑定理解決與圓相關(guān)的問題,提高他們靈活地運〖教學(xué)重點與難點〗〖教學(xué)過程〗推論2平分弧的直徑垂直平分弧所對的弦AAAA2則∠BAC的ABDCB()(1)如圖1,當(dāng)n=1時,求正三角形的邊長a1;(2)如圖2,當(dāng)n=2時,求正三角形的邊長a2;
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