2022-2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語文備

課組工作計(jì)劃一、備課組成員基本情況分析：我們?nèi)昙?jí)語文備課組共有6位教師，都具備大專及以上學(xué)歷，有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)備課組呈現(xiàn)出一種嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、上進(jìn)的良好氛圍，組員們個(gè)個(gè)樂意為備課組發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本學(xué)期新進(jìn)加盟的周建新老師有十幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于語文教學(xué)還是一位新手，我們組將在今后的教學(xué)工作中互幫互助，力爭(zhēng)使其能盡快勝任這一工作。二、指導(dǎo)思想在立己立人，共同成長為核心的課程理念指導(dǎo)下，以改變學(xué)習(xí)方式為特點(diǎn)，開展以預(yù)學(xué)習(xí)為主題的課堂教學(xué)改革，注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教學(xué)中關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)研究，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。三、工作目標(biāo)1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系，有效落實(shí)：備課上課作業(yè)輔導(dǎo)評(píng)價(jià)的教學(xué)五環(huán)節(jié)，加大組內(nèi)集體備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。2、貫徹立己立人的學(xué)校精神，抓好組內(nèi)教師的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的專業(yè)素養(yǎng)。3、結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，繼而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。4、依托專家的指導(dǎo)與引領(lǐng)，通過組內(nèi)成員之間的觀課評(píng)課，不斷提升組內(nèi)教師的教學(xué)技藝，提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。四、具體措施（一）關(guān)注備課組活動(dòng)效率的提高利用備課組活動(dòng)時(shí)間，開展集體備課研討，提高教師的專業(yè)水平。積極開展預(yù)學(xué)習(xí)式教學(xué)改革，立足教材，集體進(jìn)行分析，尋找有效教學(xué)策略，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在備課組中交流，組內(nèi)推出優(yōu)秀預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)在大組活動(dòng)中展示交流。每位教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，青年教師要做到一課一反思，10年以上教齡的教師建議一月一反思，及時(shí)對(duì)自己課堂上的得失加以總結(jié)。（二）、關(guān)注新教師專業(yè)發(fā)展通過聽課、上實(shí)踐課提高新教師課堂教學(xué)能力。為新教師提供外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為新教師搭建面向全體展示的平臺(tái)。加大對(duì)新教師備課、上課、批改作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、練習(xí)等方面的指導(dǎo)檢查，以便規(guī)范新教師的教學(xué)行為。（三）以教學(xué)改革促進(jìn)課堂質(zhì)量認(rèn)真開展課堂教學(xué)改革，要認(rèn)真貫徹以學(xué)生為中心、先學(xué)后教、以學(xué)定教的教學(xué)理念，組織組內(nèi)教師精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)案并積極參加區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，并能積極開展討論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)借鑒。認(rèn)真對(duì)待每節(jié)隨堂課，課上要精講精練，注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識(shí)的拓展，保證學(xué)生識(shí)字、讀書、思考的時(shí)間，培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。要加強(qiáng)組內(nèi)成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽課必評(píng)。將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長起來。備課組長聽課12節(jié)，每位教師一學(xué)期建議聽810節(jié)課。（四）嘗試分層作業(yè)，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，分層布置作業(yè)，這樣既可以滿足優(yōu)等生的發(fā)展需求，也可以保護(hù)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)研究，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到精煉。利用學(xué)校豐富的圖書資源，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。五、每周備課活動(dòng)安排表L討論制定備課組工作計(jì)劃，布置有關(guān)新學(xué)期的工作。.備課組交優(yōu)秀預(yù)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)書面材料一份。.制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。.期中考試質(zhì)量分析，制定下階段教學(xué)措施。.備課組說課備課活動(dòng)，交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)書面材料一份。.上研究課，集體評(píng)課。.課堂教學(xué)改革工作總結(jié)。.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。.備課組工作的資料的收集和整理。作業(yè)本使用要求：1、《寫字練習(xí)