高三歷史第二輪復習公開課課件

高三歷史第二輪復習公開課浙江省6年高考統(tǒng)計二：中國古代史考分分布必修一必修二必修三中國古代史專題一：中國古代的政治制度專題一：古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特征專題一：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變專題二：古代中國的科技與文化55分67分48分10分9.2%11.2%8%1.7%30%中國古代史應(yīng)當是復習的重點浙江省6年高考統(tǒng)計三：中國近代史考分分布必修一必修二必修三中國近代史專題二：近代中國維護國家主權(quán)的斗爭專題三：近代中國的民主革命專題二：近代中國資本主義的曲折發(fā)展專題三：中國近代思想解放的潮流10分41分4845分1.7%6.8%8%7.5%24%中國近代史應(yīng)當是復習的重點必修三專題四：“20世紀以來中國重大思想理論成果”一直沒有考過。浙江省6年高考統(tǒng)計四：中國現(xiàn)代史考分分布必修一必修二必修三中國現(xiàn)代史專題四：現(xiàn)代中國政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一專題五：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系專題三：中國社會主義建設(shè)道路的探索專題四、五：鄧思想；現(xiàn)代中國的文化與科技4分13分10分4分0.7%2.2%1.7%0.7%5.2%，另外文化與科技4分，共占5.8%中國現(xiàn)代史應(yīng)當是復習的非重點浙江省6年高考統(tǒng)計五：世界古代史考分分布必修一必修二必修三世界古代史專題六：古代希臘、羅馬的政治文明無專題六之：蒙昧中的覺醒6分無6分1%無1%2%世界古代史應(yīng)當是復習的非重點浙江省6年高考統(tǒng)計六：世界近代史考分分布必修一必修二必修三世界近代史專題七：近代西方民主政治的確立與發(fā)展專題八：解放人類的陽關(guān)大道專題五：走向世界的資本主義市場專題六：西方人文精神的起源與發(fā)展專題七：近代以來科學技術(shù)的輝煌54分9分40分13分10分9%1.5%6.7%2.2%1.7%21%。另外，文藝10分，共占22.7%世界近代史應(yīng)當是復習的重點浙江省6年高考統(tǒng)計七：世界現(xiàn)代史考分分布必修一必修二必修三世界現(xiàn)代史專題九：一戰(zhàn)、二戰(zhàn)；當今世界政治格局的多極化趨勢專題六：羅斯福新政與當代資本主義專題七：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓專題八：當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢無42分8分8分0分無7%1.3%1.3%0無9.6%世界現(xiàn)代史應(yīng)當是復習的非重點，兩次世界大戰(zhàn)相對重要6年以來浙江省歷史高考回顧之一：

古代史選擇題（2014）13．為學者認為，中國的瓷器（china）深受世界人民喜愛，所以，中國被稱為China。更有學者指出"China是“秦”的音變(Qin—China)。解決這個問題的關(guān)鍵是A．在考古學上取得突破，找到有說服力的證據(jù)B．利用計算機等先進科技手段，進行廣泛調(diào)查，得出科學結(jié)論C．調(diào)查中外著名歷史學家意見，用民主方式解決這一學術(shù)問題D．弄清最早用China稱呼中國者先獲悉了“秦”還是“瓷”的信息（2013）13．司馬遷的《史記》記載了商王的世系，但長期以來并不能確定該記載是否真實。19世紀末到20世紀初殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，證實《史記》的記載基本上是正確的。這說明A．考古資料比文獻材料更真實

B．歷史記載不存在純粹客觀性C．歷史記載必須經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)證實

D．考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù)（2012）15．某外國學者在研究唐代人口時，引李白詩句“邯鄲四十萬，同日陷長平”,證唐代邯鄲人口殷盛。有學者則指出李白用的是戰(zhàn)國時秦趙長平之戰(zhàn)，秦人勝，坑殺趙兵四十萬的典故。下列說法中最為合理的是A．李白以激情與浪漫著稱，其詩不足為信B．李白是唐代著名詩人，意見具有權(quán)威性C．外國學者以詩證史，研究方法令人耳目一新D．歷史研究可以以詩證史，但必須詳加考辨（2011）14：有學者根據(jù)材料一“昔汴都數(shù)百萬家，盡仰石炭（煤），無一家燃薪（木材）者”，得出宋代開封生活燃料已用煤取代木材的結(jié)論；又有學者根據(jù)材料二“賜在京（汴都）官員柴、炭各有差，柴578萬，炭585萬”，對上述結(jié)論予以反駁。下列說法中最為合理的是A．兩位學者所用材料互相矛盾，結(jié)論都不能成立B．材料二否定了材料一，僅用材料一得出的結(jié)論難以成立C．無論材料一還是材料二，都必須得到考古學支持才能成立D．材料一指的是民眾，材料二指的是官員，兩條材料并不矛盾哪位同學說說看，你對這四道選擇題有什么感覺？與教材幾乎沒有什么關(guān)系，靠記憶無法做出主要考查辨析和邏輯分析與判斷能力這實際上是在考史學的基本分析與推理方法這類題目無需記憶，大大減輕了記憶的負擔應(yīng)對辦法做這類試題的關(guān)鍵是調(diào)動自己基本的知識經(jīng)驗和生活常識，搞清提干與選項之間的合理邏輯聯(lián)系原創(chuàng)模擬例題1《史記·項羽本紀》：“項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅”，據(jù)此認為項羽燒了阿房宮。2002年10月，中國社會科學院考古隊對阿房宮遺址開始了挖掘，經(jīng)過仔細探查，遺址土樣沒有發(fā)現(xiàn)因焚燒而產(chǎn)生的碳化物。下列說法最為合理的是A兩則材料有矛盾，所以其可信度不高B《史記》是文字記載，可信度不高C文字記載必須有考古材料的證明才可靠D文字記載不如考古材料的可信度高原創(chuàng)模擬例題2關(guān)于五四運動，夏明剛《五四運動親歷記》：“匡濟（即匡互生）從西院窗口將鐵柵欄扭彎了兩根，打開了一個缺口，他從缺口爬進去，甩開守衛(wèi)的警察，將大門打開”。陳藎民《回憶我在五四運動的戰(zhàn)斗行列里》：“我身材較高，就踩在高師同學匡互生的肩上，爬上墻頭，打破天窗，第一批跳入曹賊院內(nèi)。我和同學把大門鎖砸碎，打開大門”。下列說法最合理的是A夏明剛、陳藎民說法不同，兩者皆不可信B陳藎民否定了夏明剛的說法，僅用夏的材料不可靠C兩者說法必須得到考古發(fā)掘材料的支持才能成立D夏明剛說的是別人，陳藎民說的是自己，陳更不可信原創(chuàng)模擬例題3關(guān)于五四運動，夏明剛《五四運動親歷記》：“匡濟（即匡互生）從西院窗口將鐵柵欄扭彎了兩根，打開了一個缺口，他從缺口爬進去，甩開守衛(wèi)的警察，將大門打開”。陳藎民《回憶我在五四運動的戰(zhàn)斗行列里》：“我身材較高，就踩在高師同學匡互生的肩上，爬上墻頭，打破天窗，第一批跳入曹賊院內(nèi)。我和同學把大門鎖砸碎，打開大門”。要真正厘清誰打開門的歷史真相，最可靠的是A采訪當事人并請教歷史學家B多看有關(guān)五四運動的文藝作品C到現(xiàn)場進行考察并考古發(fā)掘D多搜集第一手材料并鑒別比較原創(chuàng)模擬例題4秦漢及以前民間一天只吃早、晚兩頓飯，流行“兩餐制”。賈島《送貞空二上人》詩中有：“林下中餐后，天涯欲去時”。白居易《詠閑》詩云：“朝眠因客起，午飯伴僧齋”。據(jù)此判斷唐代普遍一日三餐。對此分析正確的是A詩詞文學不能當作做史料使用B從詩中得到的歷史認識不可靠C題干的分析判斷是完全合理的D不符“一分史實說一分話”的原則原創(chuàng)模擬例題5《左傳·哀公七年》說：“禹合諸侯于涂山，執(zhí)玉帛者萬國。”從此得出的結(jié)論不正確的是A我國絲織業(yè)有悠久歷史B絲織業(yè)已有相當?shù)乃紺這是傳說，根本不可信D禹已成為最高政治領(lǐng)袖（2014）12．如何看待物質(zhì)需求，東西方思想家中有人認為“放縱自己的欲望是最大的禍害”，有的甚至提出“去人欲”，也有的針鋒相對：“穿衣吃飯，即是人倫物理”。下列人物中，明確表達上述主張的有①蘇格拉底

②亞里士多德

③朱熹

④李贄A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④（2013）12．在人類文明史上，許多思想家對后世產(chǎn)生影響常常是通過教育途徑。下列思想家中屬于私學培養(yǎng)人才的有①孔子

②韓非

③朱熹

④亞里士多德A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④（2012）12．東西方先哲的思想，有的傾向哲理思辨，有的傾向?qū)嶋H功利。其中貫穿著講求實際功利精神的是①墨家學派的訴求②王陽明心學的主旨③智者學派的主張④百科全書派的共同追求A．①③

B．②④

C．①②④

D．①③④（2011）12.在歷史發(fā)展的進程中，人類社會逐步告別“小國寡人”時代，世界中，與“小國寡人”相關(guān)的是①老子向往的理想社會

②屈原追求的“美政”理想③羅馬法的基礎(chǔ)

④雅典民主制的重要條件A.①②③

B.①③④

C.①④

D.③④（2010）12．論文的關(guān)鍵詞對內(nèi)容有著提綱挈領(lǐng)的作用。有一篇評價某歷史人物的論文，關(guān)鍵詞有“哲學家”“中庸之道”“邏輯學”等，該人物最有可能是A．孔子B．墨子C．普羅塔戈拉D．亞里士多德（2009）12.隸書是中國書法的五種主要字體之一，它A.源于殷商時期的甲骨文和金文B.始于秦朝，李斯以此字體書寫了《秦始皇廿六年詔銘》C.變化最為豐富，最能表現(xiàn)書法寫意性D.常用于書寫古代官方文書，故又稱正書同學們說說看，每年的歷史第一道選擇題有什么特點？能力：基本上是單純考記憶知識的熟悉程度內(nèi)容：除2009年，后面連續(xù)五年考查的知識都是中外結(jié)合都是思想文化方面（必修三），側(cè)重于主要思想家的思想主張，特別眷顧亞里士多德的思想形式：以組合題為主如何應(yīng)對？掌握選的技巧課本知識要非常熟悉思想家：孔子、孟子、荀子；老子、莊子；韓非子；墨子。董仲舒。北宋五子、朱熹（朱子）、陸九淵、王陽明。李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之普羅塔格拉、蘇格拉底、芝諾、西塞羅老子（B571-B471），100歲孔子（B551-B479），72歲普羅塔格拉（B481-B411）70歲蘇格拉底（B469-B399），70歲墨子（B468-B376），92歲孟子（B372-B289），83歲莊子（B369-B286），83歲芝諾（B336-264B），72歲荀子（B313-B238），75歲韓非子（B280-B233），47歲董仲舒（B179-B104），75歲西塞羅（B106-B43），63歲程顥（1032-1085），53歲程頤（1033-1107），74歲朱熹（1130-1200），70歲陸九淵（1139-1193），54歲但?。?265-1321），56歲彼得拉克（1304-1374），70歲薄伽丘（1313-1375），62歲王陽明（1472-1529），57歲馬丁·路德（1483-1546），63歲李贄（1527-1602），75歲莎士比亞（1564-1616），52歲黃宗羲（1610-1695），85歲顧炎武（1613-1682），69歲王夫之（1619-1692），73歲洛克（1632-1704），72歲孟德斯鳩（1689-1755），66歲伏爾泰（1694-1778），84歲盧梭（1712-1778），66歲康德（1724-1804），80歲必修三古代史高頻考點知識：古代思想的再整理和消化時間人物思想主張地位古代思想家應(yīng)掌握的知識要素時間：知道這些人物的先后空間：知道這些人物的出生地思想：主要要點與當時社會背景的聯(lián)系各家思想的比較原創(chuàng)模擬例題6中外都有以人為本的傳統(tǒng)，下列哪位思想家的思想主張與“以人為本”的理念有明顯沖突A孔子B老子C韓非子D蘇格拉底原創(chuàng)模擬例題7蘇格拉底反對忽視道德、追求功利的主張，我國幾乎與此同時的學派中與蘇格拉底這一主張最接近的是A儒家B道家C法家D墨家原創(chuàng)模擬例題8公元前800至公元前200年之間，尤其是公元前600至前300年間，是人類文明的“軸心時代”，與中國比，特別能體現(xiàn)西方思想特色的是①人是萬物的尺度②尊重理性③思想自由④天賦人權(quán)，人生而平等A①②③B②③④C①③④D①②④原創(chuàng)模擬例題9與斯多亞學派提倡的“天賦人權(quán)”、“人生而平等”的思想觀念緊密聯(lián)系的社會背景有①工商業(yè)的發(fā)展繁榮②民主法治的社會環(huán)境③分裂混戰(zhàn)的割據(jù)局面④私人辦學的興起A①②③B①②④C①③④D②③④原創(chuàng)模擬例題10古代中國和西方都產(chǎn)生了法治思想，下列相關(guān)比較正確的是A中國的法治思想比西方悠久得多B兩者誕生的社會背景有很大差異C都體現(xiàn)法律面前人人平等的精神D都有一樣強大的生命力和影響力（2013）15．公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)。讀右圖判斷，符合秦滅六國先后順序的部分排列是A．②③①⑤

B．②①⑤⑥

C．①③⑤④

D．④③⑤⑥（2011）13.瓷器是中國古代文明的象征之一。圖8是宋代部分名窖分布示意圖，符合鈞窖、定窖、景德窖、耀州窖排列順序的A.①②③④

B.①③④②C.②①④③D.③②④①哪位同學說說看，這兩道選擇題有什么特點？考記憶知識的熟悉程度能否記牢的關(guān)鍵：把地名落實到地圖中應(yīng)對辦法多看歷史地圖，養(yǎng)成看圖的習慣與地圖密切相關(guān)的知識必修一：分封制：封國秦統(tǒng)一：路線、靈渠、嶺南、秦疆域重要王朝地方行政區(qū)劃：秦漢唐宋元明清必修二：農(nóng)業(yè)：鄭國渠、都江堰手工業(yè)：越窯、邢窯、大邑、長沙銅官窯、定窯、鈞窯、景德鎮(zhèn)窯、龍泉窯、耀州窯商業(yè)：長安、“五都”；長安、洛陽、揚州、杭州、湖州；開封；蘇州、盛澤鎮(zhèn)、漢口、佛山、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)必修三：四大發(fā)明傳播線路原創(chuàng)模擬例題11右圖為《西周初年形勢圖》，圖中①②③④為四個封國，他們分別是A魯齊燕晉B燕齊晉魯C齊燕晉魯D齊晉燕魯①④③②原創(chuàng)模擬例題12下列是四個王朝的政區(qū)圖的一部分，按時間先后排列正確的是A①②③④B②③①④C③④①②D④③①②①②③④原創(chuàng)模擬例題13王莽執(zhí)政時曾在長安和“五都”設(shè)“五均”官，控制市場物價。在右圖中屬于“五都”的是A①②③④⑤B②③④⑤⑥C①②③④⑥D(zhuǎn)①③④⑤⑥①②③⑤④⑥原創(chuàng)模擬例題14地圖所示為四大發(fā)明向外傳播示意圖，圖中①②③④的路線分別是A火藥、造紙術(shù)、指南針、活字印刷術(shù)B火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)C火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)D火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針①②③④（2014）14．下列是宋、元、民國、當代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是①《山陰志》選舉、書院、學堂、新軍、警察②《臨安志》宮闕、宗廟、三省、臺閣、禁軍、科舉、坊市③《四明志》職官考（府州官員）、學?？迹ū韭访晒艑W、本路儒學）④《紹興志》科學技術(shù)、報刊、文物古跡、名家學術(shù)思想A．①②④③

B．②③①④

C．③①②④

D．③①④②（2013）14．19．以下是周代世系略圖，它透露出的相關(guān)制度信息有它透露出的相關(guān)制度信息有①禪讓制②分封制③世官制④宗法制A.①③B.②④C.①②③D.②③④（2012）13．中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”），而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學關(guān)于“西周分封制”的知識，能夠判斷①晉國是姬姓封國

②晉燕兩國可以通婚③晉宋兩國可以通婚④秦燕兩國可以通婚A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④（2011）15.清乾隆年間蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江（杭州會館碑》記載，“商賈捐資，建設(shè)會館，所以便往還而通貿(mào)易，或貨存于斯，或客棲于斯，誠為集商經(jīng)營交易時不可缺之所”。下列說法中錯誤的是A．該碑文反應(yīng)出蘇杭之間的商貿(mào)聯(lián)系、B．會館為商人出資建造的地方商業(yè)中心C．會館為旅居異地的同鄉(xiāng)商人所組建D．會館為同一地域商人活動的重要場所（2010）17．中國古代學術(shù)史上曾發(fā)生過一次著名的理學家辯論，甲方批評乙方做學問“支離”，乙方批評甲方做學問“太簡”。下列各項中，屬于當時甲方代表人物主要觀點的是A．格物致知B．發(fā)明本心C．知行合一D．萬物皆只是一個天理（2009）14右圖是一幅殘缺的中國古代“地方機構(gòu)示意圖”，請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是

A.唐代B.宋代C.元代D.明代上述試題有何特點？內(nèi)容：政治、經(jīng)濟、思想文化皆有涉及，知識涉及面廣；知識不偏，綜合性不強。方法：通過材料與課本知識聯(lián)系起來，比較自由靈活能力：既要熟悉課本知識，又要善于抓住題干信息進行分析判斷，分析判斷的要求不是很高應(yīng)對辦法：構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，較為系統(tǒng)地掌握知識，能根據(jù)課本知識理解材料原創(chuàng)模擬例題15歷史武俠小說《神雕英雄傳》第1回：“（曲三）慢慢燙了兩壺酒，擺出一碟蠶豆、一碟咸花生，一碟豆腐干，另有三個切開的咸蛋。”“楊鐵心見一壺酒已喝完了，又要了一壺，三人只是痛罵秦檜。那跛子又端上一碟蠶豆、一碟花生?！睂Σ牧峡捶ㄕ_的是①反映的時代背景是在宋朝②是研究宋代經(jīng)濟的有力材料③是虛構(gòu)小說，毫無史料價值④有知識性錯，虛構(gòu)有硬傷A①②B③④C①④D②④原創(chuàng)模擬例題16一位著名理學家在他的著作中有這樣的話，翻譯成白話文是：“自然的天永遠存在，但是沒有主體去仰視它，它就沒有高的意義，也不能作為高的事物存在