2018年黃浦區(qū)初三語文一模試卷

九年級語文試卷第九年級語文試卷第頁共6頁黃浦區(qū)2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級期終調(diào)研測試語文試卷

參考答案及評分建議一、文言文（40分）（一）默寫（15分。每題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止。）1．皆若空游無所依2．敏而好學(xué)不恥下問3．匹馬戍梁州4．而不知太守之樂其樂也5．草枯鷹眼疾（二）閱讀下面的詞，完成第6—7題（4分）6．（2分，錯(cuò)一字扣1分）萬籟俱寂（2分）A（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）（2分，各1分）岳陽樓記范仲淹（3分）（他們）不因外物好壞（1分）和自己得失（1分）而或喜或悲（1分）。（4分）洞庭湖的波濤聲像虎在咆哮，像猿在哀叫。（“波濤聲”或“風(fēng)浪聲”2分，只寫“洞庭湖”1分，兩句“像……”各1分）（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）（4分，各2分）（1）得到，獲得（2）填平（4分）D（選C得2分）（4分）C二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14—18題（20分）（2分）A（3分）B（9分，各3分）（1）文學(xué)當(dāng)助人識己（文學(xué)要幫助人類認(rèn)識自己）（2）文學(xué)要有自審意識（3）文學(xué)要有危機(jī)意識和大生態(tài)意識（3分）評分說明：A或B均可，只要緊扣“深層的人性關(guān)懷”、“值得同情的人”或“人的思想情感的矛盾性和復(fù)雜性”中的任意一點(diǎn)，再結(jié)合具體的人物形象（賣炭翁或孔乙己）闡述理由。選A示例：白居易筆下的賣炭翁身上“衣正單”，卻“心憂炭賤愿天寒”，表現(xiàn)了賣炭翁思想情感的矛盾性和復(fù)雜性，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，與本段的觀點(diǎn)一致。選B示例：魯迅筆下的孔乙己是一個(gè)貧賤而悲慘的“多余人”，魯迅通過小說《孔乙己》表現(xiàn)了“一般社會對于苦人的涼薄”，體現(xiàn)了深層的人性關(guān)懷，與本段的觀點(diǎn)一致。（3分）評分說明：圍繞論點(diǎn)“文學(xué)當(dāng)助人識己（幫助人類認(rèn)識自己）”進(jìn)行推測和反思。示例一：文學(xué)不再關(guān)注人性，不再能幫助人類認(rèn)識自己，文學(xué)就“真的死了”。示例二：人類可以通過其他手段（如人工智能等）更好地認(rèn)識自己，不再需要通過文學(xué)來認(rèn)識自己的時(shí)候，文學(xué)就“真的死了”。示例三：人類發(fā)展到一個(gè)新的階段，已經(jīng)不需要再認(rèn)識自己的時(shí)候，文學(xué)就“真的死了”。（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）（2分，各1分）帆順（6分，各2分）（1）柳老師背學(xué)生過溪上學(xué)；（2）柳老師帶領(lǐng)同學(xué)們開荒種地；（3）柳老師拿出自己的積蓄用來造橋。21.（3分）C22．（4分）（1）柳老師生在柳溪，師范畢業(yè)后回柳溪當(dāng)老師（體現(xiàn)劉老師對家鄉(xiāng)的熱愛）（2分）（2）柳老師愛自己的學(xué)生，愛家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，體現(xiàn)柳老師淡泊名利的志趣和境界。（2分）（5分）評分說明：圍繞本段所表現(xiàn)的孩子們的情感，結(jié)合題旨和寫作意圖進(jìn)行闡述。示例：孩子們用行動為柳老師抱不平（1分），表現(xiàn)了孩子的單純和對柳老師的真摯感情（1分）。從孩子的視角點(diǎn)明題旨，揭示了本文的寫作意圖，含蓄地批評只看材料不重實(shí)績的形式主義工作作風(fēng)（或社會風(fēng)氣）（3分）。三、綜合運(yùn)用（10分）（3分）B（選D得2分）（3分）希望更多的人采用每月支持的方式表達(dá)愛心（1分），因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目任重道遠(yuǎn)，需要持續(xù)支持（2分）。（4分）（1）利用漢字諧音（1分），隨意篡改成語“有福同享”（1分）。（2分）（2）“有福童享”的意思是讓困境中的兒童共享幸福生活（1分），既保留了“有福同享”的本意，又言簡意賅地體現(xiàn)了這一兒童福利示范項(xiàng)目的宗旨（1分）。四、寫作（60分）27.作文分項(xiàng)評分細(xì)則等第綜合評分中心與材料（25分）語言（25分）思路與結(jié)構(gòu)（10分）評分細(xì)則A6。53分切合題意中心突出選材恰當(dāng)，有新意感情真摯內(nèi)容充實(shí)語言流暢、簡潔、得體，有一定的表現(xiàn)力思路通暢層次清晰結(jié)構(gòu)完整詳略得當(dāng)A等基準(zhǔn)分56分?；痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分；三項(xiàng)中有一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B,可評為A。分頁得分25——22分25——22分10——9分B5題目不寫扣2題目不寫扣2分。字跡不清楚，書寫不規(guī)范，卷面不整潔扣1——2分（符合任意兩項(xiàng)即扣2分）43分符合題意中心明確選材恰當(dāng)感情真實(shí)內(nèi)容較充實(shí)語言通順、簡潔用語規(guī)范思路連貫層次較清楚結(jié)構(gòu)完整能注意詳略B等基準(zhǔn)分47分?；痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分；中心與材料或語言有一項(xiàng)較好的，酌情加分；其中一項(xiàng)有欠缺的，酌情減分。分項(xiàng)得分21——18分21——18分8——7分C23kT乙3夕基本符合題意中心基本明確選材基本恰當(dāng)內(nèi)容不夠充實(shí)語言基本通順用語基本規(guī)范思路基本清楚層次基本清楚結(jié)構(gòu)完整，但不夠合理詳略安排不夠恰當(dāng)C等基準(zhǔn)分36分?；痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分；其中二項(xiàng)較好的，酌情加分；有欠缺的，酌情減分。分項(xiàng)得分17——14分17——14分6——5分D4小2Z7題意理解偏頗中心不明確選材不合理內(nèi)容空洞語言不通順用語不恰當(dāng)病句比較多思路不清楚結(jié)構(gòu)不完整D等基準(zhǔn)分28分?；痉先?xiàng)條件得基準(zhǔn)分；其中一項(xiàng)在C、D之間，酌情加分。分項(xiàng)得分13——11分13——11分4—