二年級(jí)基本武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)孫彥濤

二年級(jí)基本武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；通過武術(shù)操的教學(xué)激發(fā)武術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。學(xué)情分析手型變換的教學(xué)預(yù)計(jì)1—2課時(shí)，本次課為第一課時(shí)，采用教師教學(xué)生學(xué)、學(xué)生教學(xué)生學(xué)和師生共同探討等教學(xué)組織方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)內(nèi)容武術(shù)操是由拳、掌、勾三種基本手型組合的基本動(dòng)作，本課以學(xué)習(xí)基本手型武術(shù)操第一小節(jié)的動(dòng)作為主教材內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：武術(shù)操第一節(jié)動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)，學(xué)生對(duì)基本手型能做到觀其形知其名。教學(xué)難點(diǎn)：做到手、眼、身、神配合協(xié)調(diào)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生對(duì)基本手型能做到觀其形知其名，在武術(shù)操第一節(jié)動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，能做到手眼配合。2、基本掌握武術(shù)操第一節(jié)動(dòng)作的動(dòng)作線路和技術(shù)要點(diǎn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)連慣。3、通過學(xué)生教學(xué)生和學(xué)生探討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)精神。小學(xué)體育與健康課教案二年級(jí)授課教師：孫彥濤教學(xué)內(nèi)容基本武術(shù)課程類型新授課（水平一）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：85%以上的學(xué)生能了解五步拳1—4動(dòng)動(dòng)作名稱，2、對(duì)基本手型步型能觀其形知其名。技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)五步拳1—4動(dòng)的動(dòng)作線路和動(dòng)作要領(lǐng)。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神。動(dòng)作要點(diǎn)重點(diǎn)：五步拳1—4個(gè)動(dòng)的動(dòng)作名稱、動(dòng)作線路和動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：做到手、眼、身、神協(xié)調(diào)配。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時(shí)間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)激趣導(dǎo)入師生問好語(yǔ)言導(dǎo)入宣布本課內(nèi)容提出要求。同學(xué)們知道武術(shù)嗎？相信同學(xué)們都有一個(gè)武林大俠的夢(mèng)，那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)武術(shù)。積極思考，積極參與約2分鐘熱身一、跟隨跑二、活動(dòng)關(guān)節(jié)一、引導(dǎo)學(xué)生緊緊跟隨前面的同學(xué)，做到不掉隊(duì)二、語(yǔ)言激勵(lì)，行進(jìn)中喊口號(hào)增加學(xué)生熱情頭部運(yùn)動(dòng)。肩部運(yùn)動(dòng)。腰部運(yùn)動(dòng)。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。頭部拉伸，手腕拉伸，手臂拉伸，壓腿。注意集中口令響亮、整齊劃一要求：學(xué)生隨著教師動(dòng)作活動(dòng)關(guān)節(jié)，動(dòng)作有力到位。約8分鐘教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時(shí)間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)學(xué)練參與一、基本步型、手型1、步型：弓步、馬步、歇步、仆步、虛步。2、手型：拳、掌、勾。二、學(xué)習(xí)1—4個(gè)動(dòng)作1、弓步?jīng)_拳2、彈踢沖拳3、馬步架打4、歇步蓋打1教法：教師示范講解、領(lǐng)做、統(tǒng)一口令指揮、提示要點(diǎn)，學(xué)生按要求練習(xí)。要求：學(xué)生仔細(xì)看、認(rèn)真聽、跟著練、聽指揮。組織：四列橫隊(duì)2教法：示范——分解示范——分解動(dòng)作邊領(lǐng)做邊講解——領(lǐng)做——聽口令練習(xí)。注意集中跟隨教師學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)行完整動(dòng)作的學(xué)習(xí)學(xué)生自由練習(xí)約25分鐘學(xué)練參與三、學(xué)生自主研討學(xué)習(xí)五步拳1—4個(gè)動(dòng)作四、師生一起探討學(xué)習(xí)五步拳1—4個(gè)動(dòng)作要求：教師要不斷變示范位置，學(xué)生認(rèn)真記動(dòng)作線路，在練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。組織：兩人一組分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)研討學(xué)習(xí)。教法：一個(gè)人當(dāng)老師，一個(gè)人當(dāng)學(xué)生，把五步拳1—4個(gè)動(dòng)作相互教習(xí)兩次，然后一起研討教習(xí)過程中的疑難問題，也可請(qǐng)老師幫助解疑。要求：進(jìn)一步熟悉套路名稱，理解動(dòng)作要領(lǐng)，研究教習(xí)方法。仔細(xì)觀看示范，聽明方法。分組互相學(xué)習(xí)約25分鐘生理放松放松整理1、放松深呼吸2、敲打大腿與小腿3、小結(jié)本課內(nèi)容4、宣布下課師生再見組織：四列橫