版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載2019學年第一學期心理健康教育工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!xxxx-xxxx學年第一學期心理健康教育工作計劃心理健康教育師提高學生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育;是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。為了更好地促進學生健康成長,推進素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》,本學期我校心理健康教育工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想:提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。二、主要工作目標1、堅持以學生為本,根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關(guān)注個別差異,尊重學生、理解學生。3、提高全體學生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。三、具體做法:(一)健全組織機構(gòu)心理健康教育在學校的教育教學工作中日益重要,應(yīng)結(jié)合學校發(fā)展需要建立了一支強有力的心理輔導(dǎo)隊伍。由德育副校長和學校學生處管理,由專職心理老師擔任心理輔導(dǎo)室專職輔導(dǎo)員,另設(shè)兼職心理輔導(dǎo)員、班級心理委員這樣一個多層心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。兼職心理輔導(dǎo)員由班主任老師和任課老師組成,每班設(shè)立一位心理委員,及時聯(lián)系班主任老師和學校心理輔導(dǎo)老師,有的放矢開展好心理安全工作,力爭把極個別惡性問題消滅在萌芽狀態(tài)。目前我校專職教師還有待參加更多專業(yè)的培訓,而兼職老師,就是班主任這一塊相比于區(qū)教育的要求,參加心理健康教師培訓的數(shù)量嚴重偏少,有待提高。進一步完善心理輔導(dǎo)室的設(shè)施設(shè)備,提高輔導(dǎo)室的使用率。我校心理咨詢室的裝修還是十年前的標準。這十年,心理教育的領(lǐng)域已經(jīng)得到了空前的發(fā)展我校的心理咨詢室已經(jīng)和現(xiàn)在南京市教育局要求的心理教育中心的建設(shè)標準相去甚遠。根據(jù)工作需求和教育局審核的新要求,心理咨詢室迫切地需要易址重建購置新的設(shè)備,參加新的審核?!鞍嗉壭睦砦瘑T模式”是在班級本位心理健康教育方面的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。在高一年級招募心理委員,男女各一名,并對全校心理委員進行培訓,主要開展業(yè)務(wù)培訓心理咨詢員培訓制度、考核制度、上崗制度,充分發(fā)揮班級心理委員的作用。期末時進行優(yōu)秀心理委員評比。“心理劇”學生社團招新,并開展素質(zhì)擴展活動“班級心理委員”的工作側(cè)重于及時發(fā)現(xiàn)心理困惑并預(yù)防蔓延擴大,而“心理健康興趣小組”的工作側(cè)重于學生心理素質(zhì)的拓展,通過自主活動提升學生自信心、激發(fā)潛能、減輕壓力、促進心理素質(zhì)提升。(二)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課班級心理活動課的開設(shè)。心理健康活動課是學校心理健康建設(shè)工作的一個重要方面,本學年學校計劃繼續(xù)在高一所有班級開設(shè)心理輔導(dǎo)課,根據(jù)高中生心理發(fā)展的特點和規(guī)律,并結(jié)合學校實際情況制定各年級開課計劃。(三)開展常規(guī)輔導(dǎo)工作做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),準時開放心理咨詢室,按時值班,做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析小團體心理輔導(dǎo)活動,對于問題類似,情況相通的大量個案,可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo)使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導(dǎo)、學業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等。(四)做好心理健康宣傳以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地?!案靼喟鍒髲V播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當?shù)匾孕睦斫】到逃秊橹黝},出專題黑板報,擴大影響心理健康教育講座。講座是學校心育工作的又一有效手段,可以根據(jù)學校實際和各類學生的實際確定主題,如新生適應(yīng)、女生青春期心理衛(wèi)生、高三學生心理調(diào)試等。心理網(wǎng)站的完善。校園網(wǎng)是校內(nèi)師生共享信息的平臺,也是呈現(xiàn)心理健康教育的另一陣地,利用好該資源,讓師生更了解心理健康。主要開辟的欄目有:心理咨詢室的介紹(包括組織機構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、管理制度等)、心理學知識、網(wǎng)上咨詢、心理測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站(主要針對中學生出現(xiàn)的各種心理問題和障礙)、升學心態(tài)指導(dǎo)、宣泄室等。開展心理健康系列活動。開展心理健康(日、周、月),以活動營造全員心育的心理健康氛圍,活動采取多種形式,如心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演等。(五)建立學生心理檔案1.對每個學生建立心理健康檔案。對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。通過發(fā)放“特殊心理學生調(diào)查表”的形式,向班主任及任課老師了解情況,做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、攻擊性強的學生和早戀學生的登記建檔工作。心理輔導(dǎo)室有針對性對這些學生加以關(guān)注,加強這些學生的疏導(dǎo),給他們提供支持系統(tǒng),豐富他們的業(yè)余生活,提高他們的生活情趣。對主動要求幫助和關(guān)心的學生要做好心理個案記錄。心理輔導(dǎo)員應(yīng)非常重視學生的心理狀態(tài),在空余時間主動關(guān)心學生,經(jīng)常性的找學生聊天,關(guān)注學生心理動態(tài)變化。積極配合政教處做好各項調(diào)查,如早戀學生調(diào)查,單親離異家庭學生調(diào)查,危機事件預(yù)警和上報工作。(六)建立學校危機干預(yù)系統(tǒng)近年來,學校內(nèi)危機事件發(fā)生的頻率不斷增加,不僅包括汶川、青海玉樹、云南等地的“天災(zāi)”,還有馬加爵事件、南坪實驗小學慘案以及昆明小學踩踏事件等等此類“人禍”。這些危機事件不但干擾了學校正常的教學進程和日常生活,也對廣大學生的心理產(chǎn)生了很大的影響。這時候應(yīng)用一定的手段對這些危機事件進行干預(yù),使學校恢復(fù)正常秩序,維護學生的心理生理安全就顯得尤為重要。隨著人們對危機的認識的提高,危機應(yīng)對和干預(yù)的意識也在不斷加強,尤其是危機事件后的心理干預(yù)的作用逐漸被重視。學校作為一個人口密集穩(wěn)定的場所,危機對其造成的影響更加深遠持久。因此,學校需要進行積極、有效的干預(yù),盡量將危機帶來的負面心理影響減到最小。學校不僅要處理好眼前所面臨的危機,進行應(yīng)急性援助,更需要考慮未來如何增強免疫力和抵抗力。所以,學校要利用危機帶來的機會,從危機處理到心理重建,致力于構(gòu)建完善、系統(tǒng)的學校危機干預(yù)體系,為以后可能發(fā)生的災(zāi)難做好預(yù)防以及準備。學校應(yīng)該盡快組建一個危機干預(yù)梯隊——第一梯隊:學校行政領(lǐng)導(dǎo);第二梯隊:年級組領(lǐng)導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教版PEP八年級地理上冊階段測試試卷含答案
- 2025年湘教新版必修3生物下冊階段測試試卷
- 2025年外研版七年級物理上冊階段測試試卷
- 2025年粵教版必修1歷史上冊月考試卷含答案
- 二零二五版臨時租車合同保險條款4篇
- 承建企業(yè)建筑施工合同(2篇)
- 2025年跨境貨運車隊承包經(jīng)營合同范本4篇
- 二零二五年度模具采購合同與模具新材料應(yīng)用研究合同4篇
- ktv公關(guān)聘用合同
- 二零二五年度裝配式建筑木工勞務(wù)分包合同協(xié)議4篇
- 乳腺癌的綜合治療及進展
- 【大學課件】基于BGP協(xié)議的IP黑名單分發(fā)系統(tǒng)
- 2025年八省聯(lián)考高考語文試題真題解讀及答案詳解課件
- 信息安全意識培訓課件
- 2024年山東省泰安市初中學業(yè)水平生物試題含答案
- 美的MBS精益管理體系
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀課件
- 2024安全員知識考試題(全優(yōu))
- 中國大百科全書(第二版全32冊)08
- 英語六級詞匯(全)
- 醫(yī)院出入口安檢工作記錄表范本
評論
0/150
提交評論