人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元同步閱讀卷

人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元同步閱讀卷姓名:年級(jí):學(xué)號(hào):題型選擇題填空題簡(jiǎn)答題XX題XX題XX題總分得分評(píng)卷人得分1、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。母親給出的答案有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第21名？回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名（傷害損害）著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢撛鯓踊卮?。又有一次考試后，孩子考了?7名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話：你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞（s3sai）兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示（贊賞贊揚(yáng)），她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題?，F(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也沒有人再追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；海鷗總顯得非常笨拙（zhu（5zhuo）,它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親?！?】用從文中選擇正確答案?！?】請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿铝性~語的反義詞。愚蠢（）保護(hù)（）靈巧（）批評(píng)（）[3]對(duì)于兒子的提問，母親一開始有沒有答案？如果有，答案是什么？[4]母親最后給出的答案是什么？用橫線在文中畫出來，寫寫你對(duì)這段話的理解。[5]從兒子學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步來看，這位母親的方法如何？你來談?wù)勛约旱目捶ā！敬鸢浮俊?】傷害se贊揚(yáng)zhud聰明傷害笨拙鼓勵(lì)人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。用海鷗的故事回答他。略【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略[5]略本題為（現(xiàn)代文閱讀）讀《草船借箭》課文片段，完成練習(xí)。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對(duì)，先生跟我想得一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬只。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬只箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。"周瑜說："軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來都督（doudu））推辭（）甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來都督甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來都督（doudu））推辭（）【1】用給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。既然（V。）懲罰（chengcheng）[2]在文段中找出下列詞語的近義詞。處罰（）商量（）盼望（[3]結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題?！艾F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬只。這是公事，希望先生不要推卻?！敝荑さ哪康氖鞘裁?？（2）周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又?jǐn)[酒招待他，這又說明了什么？（3）諸葛亮當(dāng)然明白周瑜的用心，為什么不揭穿他？說明了什么？【答案】【1】j1chengdu懲罰商議希望推卻（1）為難諸葛亮，用軍事壓他（2）先禮后兵，想置諸葛亮于死地（3）因?yàn)樗赜谐芍瘢胱屩荑ご蟪砸惑@，故意氣氣周瑜?！窘馕觥俊?】略[2]略[3]略本題為（現(xiàn)代文閱讀）3、閱讀《將相和》課文片段，完成練習(xí)。藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！扒赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他（理直氣壯）地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。[1]在文中畫出表示藺相如動(dòng)作的詞語。[2]畫線的句子說明秦王,因此藺相如才敢假意撞璧。[3]把括號(hào)中的詞換個(gè)意思相近的詞，這