10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案

10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案十歲，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，都是一個(gè)具有特殊意義的年齡。孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)十年收獲了什么？反思這十年的成長(zhǎng)，對(duì)他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長(zhǎng)都具有非常重要的意義。下面給大家?guī)淼氖?0歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案五篇，歡迎查閱！10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)意義《禮記?曲禮》日：“人生十年日幼，學(xué)。”十歲生日，人生中的第一個(gè)十年，是孩子成長(zhǎng)的第一塊里程牌。十歲“成長(zhǎng)禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式通過集體的禮儀活動(dòng)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)一同見證自己的成長(zhǎng)，留下美好深刻的記憶。通過本次“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，旨在讓學(xué)生體會(huì)自身的成長(zhǎng)，銘記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的、幫助之恩;感受生活的溫暖和快樂，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩。二、活動(dòng)主題感恩十年，分享幸福三、活動(dòng)對(duì)象三年級(jí)x班全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間201x年6月1日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)三年級(jí)x班教室六、活動(dòng)流程1、家長(zhǎng)、學(xué)生在“我十歲啦”海報(bào)上簽名2、播放成長(zhǎng)視頻暖場(chǎng)（由學(xué)生小時(shí)候的照片制成視頻，每位學(xué)生提供3張照片）3、主持人介紹活動(dòng)，宣布活動(dòng)開始4、由家長(zhǎng)代表和老師分別講話、致辭（10分鐘）5、學(xué)生表演節(jié)目（表演形式可以是詩朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘）6、家長(zhǎng)視頻送祝福（每位家長(zhǎng)30秒左右，總時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)）7、游戲——搶凳子/你畫我猜（15分鐘）8、孩子給家長(zhǎng)送〃感恩禮”（禮物由老師提前讓學(xué)生動(dòng)手準(zhǔn)匍，家長(zhǎng)給孩子送“成長(zhǎng)禮”，并和孩子一起打開兩份禮物（15分鐘）9、合影10、“守護(hù)天使”環(huán)節(jié)（事前每位學(xué)生在紙條上寫希望自己的“守護(hù)天使”用什么方式守護(hù)自己，然后現(xiàn)場(chǎng)抽取。例如：A在紙上寫“我希望守護(hù)天使每天都對(duì)我說一句鼓勵(lì)的話”并落款A(yù)，B抽到了這張紙條，就要在接下來的1個(gè)月里默默履行任務(wù)，并不讓A發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月后公布誰是誰的“守護(hù)天使”。10分鐘）11、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束七、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)一：時(shí)間超長(zhǎng)解決方案：班主任負(fù)責(zé)把控時(shí)間點(diǎn)，并提前彩排節(jié)目。風(fēng)險(xiǎn)二：PPT、視頻設(shè)備出現(xiàn)問題解決方案：提前多次調(diào)試，并做好備份，由老師播放PPT。風(fēng)險(xiǎn)三：家長(zhǎng)視頻資料收集不全解決方案：對(duì)于沒有發(fā)來視頻的家長(zhǎng)，老師及時(shí)致電提醒，確保孩子過一個(gè)不留遺憾的“成長(zhǎng)禮”。10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案2十歲，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，也是孩子成長(zhǎng)的界碑。十歲，意味著告別幼時(shí)的淘氣，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，懂得更多的道理；十歲意味著長(zhǎng)大，意味著有自己的一份理想和責(zé)任?；顒?dòng)目的：十歲成長(zhǎng)禮，給孩子們以儀式感，標(biāo)志著孩子們從兒童走入少年，是邁向未來的新起點(diǎn)。十歲——人生中一個(gè)重要里程碑，它意味著孩子即將告別幼稚的童年，開始邁入無限憧憬的少年時(shí)代?！抖Y記?曲禮上》云：“人生十年日幼，學(xué)?！被顒?dòng)流程：正衣冠〃禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令。”孩子在父母的幫助下，正冠帽、捋腰帶、平服飾，個(gè)個(gè)衣冠整潔、表情莊敬。沃盥禮沃盥，即為洗手潔面，是中華民族講究衛(wèi)生、尊重禮節(jié)的象征。孩子們?cè)谒緝x的引導(dǎo)下行沃盥禮，以示虔誠。走文樞門在主持人的引導(dǎo)下，孩子們恭敬走過文樞門，意味著能得到文曲星的庇佑和祝福。可以選擇（點(diǎn)朱砂）十歲宣言孩子們精神飽滿，整齊莊嚴(yán)宣誓：今天我十歲了，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)感恩；我們要學(xué)會(huì)自立；我們要有社會(huì)責(zé)任感......禮拜孔子孑L子，作為教育大家，功在儒家，業(yè)在千秋。敬拜孔圣，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡之禮。拜師禮學(xué)生代表恭敬獻(xiàn)上拜師六禮，分別是芹菜（寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤'蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育［紅豆（寓意紅運(yùn)高照'紅棗（寓意早早高中）桂圓（寓意功德圓滿、干瘦肉條（以表達(dá)弟子心意）。獻(xiàn)上《禮儀操》或者學(xué)生送給老師的節(jié)目師長(zhǎng)祝福學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)提出諄諄教誨，獻(xiàn)上殷殷祝福。老師表演《漢服舞韻》頌經(jīng)典誦讀《詩經(jīng).木瓜》或《弟子規(guī)》《論語》，立志用臂膀擔(dān)負(fù)責(zé)任，用心感恩社會(huì)。父母寄語父母拿出寫好的對(duì)孩子十歲成長(zhǎng)的寄語十.敬父母鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子們給父母行個(gè)禮，來個(gè)擁抱，捶捶肩，以示感恩。十一.寫心愿將心愿寫上卡片，在這里留下最初的夢(mèng)想。愿所有孩童的夢(mèng)想皆承文曲星之護(hù)佑，愿望成真！十二大型勵(lì)志誦讀“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)……”孩子們鏗鏘有力的聲音集體朗誦挑代表表演《少年中國說》的操。可以選擇一起吃成長(zhǎng)蛋糕10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的歡笑，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日，是孩子成長(zhǎng)的里程碑。十歲，意味著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì)十歲的意義引領(lǐng)學(xué)生步入人生，健康成長(zhǎng)，特開展思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)典禮活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：感恩.分享.夢(mèng)想三、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月8日上午8:10開始四、活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州市公民道德館五、前期活動(dòng)準(zhǔn)備1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(zhǎng)拱門2個(gè)。2、簽名的背景布幕1塊。3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。4、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。5、活動(dòng)音響、拍攝設(shè)備。六、活動(dòng)流程：第一階段：升國旗儀式1、學(xué)生牽手穿過題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(zhǎng)之門進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并在〃我十歲啦”背景布幕上簽名。2、舉行升旗儀式。（升國旗、唱國歌、行隊(duì)禮）3、教師代表贈(zèng)言。4、金校長(zhǎng)致詞。學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長(zhǎng)贈(zèng)言，接受校長(zhǎng)的致詞，從而感受十歲成長(zhǎng)禮的神圣。第二階段：“我十歲啦”成長(zhǎng)典禮一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長(zhǎng)1、文明小道一路行。（家長(zhǎng)和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長(zhǎng)之旅。在"多一點(diǎn)陪伴"、"多一點(diǎn)幫助"、"多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。）2、舞臺(tái)劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(zhǎng)禮。3、手語操表演:《感恩的.心》。4、互贈(zèng)禮物，互相擁抱。（隨機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)代表說說自己的感受）通過親子活動(dòng)，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)學(xué)生和父母、老師作真誠的交流?！ò莅⑻笔翘K州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長(zhǎng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價(jià)值的儀式，讓孩子感受到生命成長(zhǎng)的神圣;懂得父母的關(guān)愛希冀，理應(yīng)有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長(zhǎng)1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。學(xué)生講道德模范故事，通過聆聽，談自己的感想。2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”。通過情景劇表演，抵制舌尖上的浪費(fèi)風(fēng)潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。3、誦《美德少年之歌》一享勵(lì)志之音。突出吳江地方特色，以吳江少先隊(duì)代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護(hù)園”、“江村娃水文化體驗(yàn)園”“江村娃絲綢文化體驗(yàn)園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。4、立“美德公約”——分享對(duì)美德之感悟。分兩個(gè)場(chǎng)景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。通過非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長(zhǎng)的道路上留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。三、第三樂章：踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(zhǎng)1、家長(zhǎng)寄語。2、校本文化誦讀《思賢賦》。在迎來學(xué)校一周歲生日之際，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長(zhǎng)賀禮。相信他們一定會(huì)通過這份珍貴的精神禮物，把〃讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。3、學(xué)生成長(zhǎng)誓詞。我已十歲，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓:信心對(duì)自己，誠心對(duì)他人，孝心對(duì)父母，熱心對(duì)社會(huì)，衷心對(duì)國家。4、放飛夢(mèng)想。學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學(xué)生感受成長(zhǎng)的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢(mèng)想。四、典禮結(jié)束1、主持人在音樂聲中誦讀結(jié)束詞。2、孩子們手牽手，揮動(dòng)著寫有〃感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過成長(zhǎng)之門。經(jīng)過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長(zhǎng)及同學(xué)間美好的祝愿，帶著“成長(zhǎng)禮”這份特殊的禮物一定會(huì)對(duì)自己的未來更有信心，對(duì)自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來！【拓展延伸】1、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。2、舉行以《我的成長(zhǎng)小故事》為主題的征文活動(dòng)，分享自己在成長(zhǎng)過程中的喜怒哀樂。3、為家人、學(xué)?；虬嗉?jí)做一件有意義的事情，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)體貼家人，關(guān)愛他人，懂得分享的陽光兒童?！緞?chuàng)新做法】依托蘇州地域特色一蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)校“賢文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(zhǎng)禮?！局饕尚А客ㄟ^活動(dòng)，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長(zhǎng)的涵義，放飛理想和夢(mèng)想。10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案4活動(dòng)設(shè)想：在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個(gè)十歲，承載了太多的歡樂與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，學(xué)會(huì)懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂，成長(zhǎng)的樂趣，生活的美好?；顒?dòng)目標(biāo)：1、一個(gè)有趣的生日，一份難忘的回憶。2、學(xué)生通過〃漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。活動(dòng)對(duì)象：三(一)班師生及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：()月一個(gè)周末的下午。全程不超過2小時(shí)。結(jié)束后，可自愿去聚餐?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室活動(dòng)流程及大致內(nèi)容：開場(chǎng)前，播放兒歌，孩子們的電子相冊(cè)滾動(dòng)播放校長(zhǎng)（老師）致辭家長(zhǎng)致辭學(xué)生代表致辭重點(diǎn)：〃十歲漢服禮”儀式中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術(shù)、親子有獎(jiǎng)小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(zhǎng)們也踴躍參與表演?；顒?dòng)費(fèi)用：AA制。主要費(fèi)用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來沒多少。備注：需要家長(zhǎng)義工若干，具體負(fù)責(zé)：攝影、攝像、預(yù)算采購、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。需要小主持人，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加選拔歡迎贊助啊。大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。愿意參加的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)填下列表格，簽字即可。謝謝！10歲成長(zhǎng)禮班會(huì)活動(dòng)方案5一、班會(huì)背景十歲，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，都是一個(gè)具有特殊意義的年齡。孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)十年收獲了什么？反思這十年的成長(zhǎng)，對(duì)他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長(zhǎng)都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生聆聽自己拔節(jié)的聲音，感受成長(zhǎng)的喜悅，學(xué)會(huì)感恩，開始承擔(dān)家庭責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。二、班會(huì)目標(biāo)1讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅體會(huì)家庭生活和班集體生活的溫暖；2.體會(huì)父母的愛，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。三、班會(huì)準(zhǔn)備請(qǐng)父母給孩子寫一封信，準(zhǔn)備一份禮物；教師準(zhǔn)備家務(wù)勞動(dòng)合同、夢(mèng)想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。四、班會(huì)形式演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞五、班會(huì)過程（一）游戲激趣，引出主題游戲：猜猜他是誰（PPT播放5個(gè)學(xué)生的嬰兒照'（請(qǐng)出這5個(gè)學(xué)生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們今年十歲了，這是一個(gè)值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長(zhǎng)歷程?！驹O(shè)計(jì)意圖：兒童是在游戲中成長(zhǎng)的。通過游戲打開兒童記憶的閘門，激發(fā)兒童的活動(dòng)興趣和參與熱情，引出主題?！浚ǘw會(huì)成長(zhǎng)，分享喜悅分享小瑞的故事，感受她的成長(zhǎng)。采訪小瑞：你為什么能有這么大的進(jìn)步？你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面進(jìn)步了？其他學(xué)生和家長(zhǎng)分享成長(zhǎng)故事。學(xué)生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長(zhǎng)大了？（我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、分享、堅(jiān)強(qiáng)、寬容……）父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長(zhǎng)大了？3.班級(jí)活動(dòng)精彩回放。教師：在近三年的學(xué)習(xí)生活中，我們開展了很多活動(dòng)。在一次又一次的活動(dòng)中我們學(xué)到了新本領(lǐng)鍛煉了膽量積累了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）學(xué)生交流并提問：此時(shí)此刻，你有什么感受？【設(shè)計(jì)意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過分享成長(zhǎng)故事，引領(lǐng)兒童看到自己的成長(zhǎng)，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅的同時(shí)，也看到彼此的成長(zhǎng)，大家互相啟迪、互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)?！浚ㄈ└卸鞲改?，承擔(dān)責(zé)任親情故事分享。教師：在已經(jīng)過去的3000多個(gè)日日夜夜里，是誰在為我們的生活奔波操勞？是誰陪伴著我們成長(zhǎng)？又是誰一次又一次地幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請(qǐng)小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。學(xué)生采訪小哲的媽媽：您兒子經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，您就不擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？在兒子的表現(xiàn)中，最讓您感到欣慰的是什么？教師：其實(shí)，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請(qǐng)小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。學(xué)生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經(jīng)很多年了，你覺得他能戒掉嗎？教師：你感受到了爸爸媽媽對(duì)你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請(qǐng)你看著對(duì)方的眼睛說出你心中的感想吧！詩朗誦《我有一個(gè)美麗的家》。（學(xué)生起立，面向自己的父母）【設(shè)計(jì)意圖：家是兒童永遠(yuǎn)的心靈港灣，是兒童成長(zhǎng)的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺(tái)，通過親情故事演講，表達(dá)心中的感恩，提升親子關(guān)系，為兒童的成長(zhǎng)營造愛的氛圍?！繉W(xué)生讀父母的信。教師：十歲，是一個(gè)充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。學(xué)生分享感受。接受父母贈(zèng)送的十歲生日禮物。教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊(yùn)含著爸爸媽媽怎樣的期望？請(qǐng)你面對(duì)爸爸媽媽說出你最想說的話。班主任贈(zèng)送禮物——家務(wù)勞動(dòng)合同。教師：老師也為你們準(zhǔn)備了一份禮物（展示家務(wù)勞動(dòng)合同）父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，就讓我們從承擔(dān)一項(xiàng)小家務(wù)開始吧?。ê⒆雍透改负炗喖覄?wù)勞動(dòng)合同。）【設(shè)計(jì)意圖：兒童已經(jīng)習(xí)慣于接受生日禮物。父母和老師贈(zèng)送特別的禮物，其中飽含的愛直抵兒童心靈的深處，使兒童體會(huì)到父母和老師的良苦用心，激發(fā)兒童成長(zhǎng)的欲望?！浚ㄋ模鴮憠?mèng)想，憧憬未