2018進城考試教育法規(guī)測試題

2018公共課進城考試教育法規(guī)測試題一、單項選擇題1、新義務教育法規(guī)定，國家實行（A）年義務教育制度。九B.十C.十^一D.十二2、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（C）。學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費3、義務教育實行（A）領導，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。國務院；市級人民政府；縣級人民政府。4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（D批準。學校市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。5、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（B）當?shù)毓珓諉T的平均水平。相當于B.不低于C.略高于D.略低于6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。學習和培訓B.溝通和合作C.培訓和流動D.交流和互訪7、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（D），促進學生的全面發(fā)展。辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力8、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（C）津貼。A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊奉獻補助9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（D予以保障。A.國家B.社會C.學校D.人民政府10、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A），制定本法。A.憲法和教育法B.憲法和未成年人保護法C.憲法和預防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保護法11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B）。A、《學校管理條例》B、《教師法》12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的（A）。A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則13、中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（A）。A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。A、三年B、三至五年C、二年D、四年15、《中華人民共和國教師法》于—起開始施行.（B）A、1995年9月10日B、1994年1月1日16、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令B、主席令18、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競聘上崗19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設B、加強和改進法制建設20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民B、世界公民21、有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車其它車輛應當避讓。”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的C）特征。A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（B）A、14周歲以下B、14周歲以上不滿16周歲C、16周歲以上不滿17周歲D、18周歲以下對民辦學校重大問題擁有決策權(quán)的是（D）A、校長B、教職工代表大會C、學校工會D、學校董事會王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應當是（A）A、當?shù)乜h教育局B、當?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（A）入、目的解釋B、文法解釋C、歷史解釋按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（D）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰。依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）A、某教育局局長B、某市市長C、某市公安局D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權(quán)制定和發(fā)布（B）A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（B）承擔責任。A、司機負責B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（A）。A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.132、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（B）的建設。A、城市學校B、薄弱學校C、農(nóng)村學校33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規(guī)定是（B）。A、收學費，不收雜費B、不收學費、雜費C、不收書本費、雜費34、義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)（C批準。A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門35、凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5，6B、6，7C、7，836、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（C）。A、開除B、批評教育C、批評教育，不得開除37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的（C），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A、年齡差異B、性格差異C、個體差異38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（C）的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴39、學校應當保證學生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。A、興趣小組B、課外活動命自習40、發(fā)生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（A）。A、引咎辭職B、受到黨紀處罰項追究行政責任41、學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學校和教師采用（C）教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。A、填鴨式B、題海式C、啟發(fā)式42、縣級人民政府根據(jù)需要設置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校B、全日制學校C、小學初中一貫制學校43、（B）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。A、初中B、普通學校C、小學44、義務教育法規(guī)定，學校（B）分設重點班和非重點班。A、可以B、不得C、應當45、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的（C）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀B、違法C、嚴重不良行為46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（C）予以保障。A、家庭B、學校C、人民政府47、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權(quán)益，為學校提供B：）。A、制度保障B、安全保障C、經(jīng)費保障48、特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應當（C）普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。A、低于B、不低于C、高于49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當?shù)兀–）的平均工資水平。A.X人B、醫(yī)生C、公務員50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（C）財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數(shù)平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。A、低于B、不低于C、高于51、中華人民共和國義務教育法的實施時間是（AA、1986年B、1987年C、1988年D、1989年52、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實行助學金制度的具體辦法，由（A）級人民政府規(guī)定。A、省B、國家C、縣D、市53、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實施義務教育的學校對家庭經(jīng)濟困難的學生，應當酌情減免（AA、雜費B、學費C、飯費D、書費。54、學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（B）。A、《學校理條例》B、《教師法》C、《教育法》D、《勞動法》55、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民B、世界公民56、中學、小學校園周圍（A）范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。A、200米B、300米C、400米D、100米。57、一名13歲的小學生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（A）A、可以B、不可以。58、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（A）A、應負刑事責任B、不應負刑事責任。59、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A）職務、中級職務和高級職務。A、初級B、一級C、二級D、講師60、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（A）章六十三條。A、八B、七C、六D、九二、多選題1、中小學教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論（ABCD）、教師心理健康教育等。A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（BCD）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個代表3、國家在受教育者中，進行（BCD）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。A、共產(chǎn)主義B、愛國主義C、集體主義D、社會主義4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（ABC）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（ACD）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法6、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（AB），制定本法，A.憲法B.教育法C.未成年人保護法D.預防未成年人犯罪法7、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（AB）^A.學費B.雜費C.書費D.住宿費8、教師在教育教學中應當（C）對待學生，關(guān)注學生的（D），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A、耐心B、個性C、平等D、個體差異9、《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育根本上要（CD）來保障”。A、靠教師B、靠社會C、靠法制D、靠制度10、在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中，要把（BC）放在突出地位。A、學歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育11、法律責任的類型有（ABCD）A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事法律責任D、違憲責任12、張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ABCD）A、參加教育教學計劃安排的各種活動B、使用教育教學設施、設備、圖書資料C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）A、行政復議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長15、學校可以解聘教師的情形有（BCD）A、不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的16、下列屬于體罰學生的情形是（BC）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次17、我國公民的基本權(quán)利和義務的特點有（ABCD）A、權(quán)力和自由的廣泛性B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性C、權(quán)利和義務的平等性D、權(quán)利和義務的一致性18、對未成年人的監(jiān)護人的設定包括（AB）A、法定監(jiān)護B、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護D、代理監(jiān)護19、我國現(xiàn)行的學校教育制度是（ABCD)A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育20、學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）A、警告B、記過C、送勞動教養(yǎng)D、開除學籍21、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學校和其他教育機構(gòu)應當履行（ABCD）A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；C、教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。22、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（ABCD）義務。A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；B、關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。23、監(jiān)護人的職責是（ABC）A、保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活；B、管理和保護被監(jiān)護人的財產(chǎn)，代理被監(jiān)護人的民事活動，在被監(jiān)護人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進行訴訟；C、對被監(jiān)護人進行管理和教育，對被監(jiān)護人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔民事責任。D、不管不問。24、學生應該履行的義務有（ABCD）A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規(guī)定的學習任務；D、遵守所在學校或其他教育機構(gòu)的管理制度。25、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件有（ABCD）A、有組織機構(gòu)和章程；B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。26、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（ABCD）權(quán)利。A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；B、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；C、對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。27、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規(guī)定是（ABC）A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。C、緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。D、應當?shù)玫绞∫患壗逃块T的許可。28、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（ABCD）A、實施義務教育學校的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。C、普通初級中學和初級中等職業(yè)技術(shù)學校的設置，應當根據(jù)人口分布狀況和地理條件相對集中。D、盲童學校（班）的設置，由省級或者設區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學校（班）和弱智兒童輔讀學校（班）的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安排。29、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)應（ABC）A、給予行政處分或者行政處罰；B、造成損害的，責令賠償損失；C、情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任；D、教育教育就行。30、《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育根本上要（CD）來保障”。A、靠教育教師B、靠社會C、靠法制D、靠制度三、判斷題（正確的打“””，錯誤的打“X”）。1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（X）2、學校實行校長負責制。（V）3、義務教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（X）4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（V）5、適齡兒童、少年免試入學。（V）6、社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（V）7、學校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（V）8、教科書審查人員，可以參與教科書的編寫工作。（X）9、現(xiàn)有一名13周歲的男孩，為中國籍新加坡人，他不享有義務教育規(guī)定的權(quán)利和義務。（X）10、如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。（X）11、依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管TOC\o"1-5"\h\z理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（V）12、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔。（V）13、《義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。（V）14、根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置未成年人禁止進入的標志。（V）15、《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過8小時，小學不超過6小時。（V）16、實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（V）17、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（V）18、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（V）19、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務。（V）20、預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（V）21、學校應當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。（V）22、《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（V）23、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。（V）24、根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。（V）25、學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監(jiān)護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（X）26、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照《義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。（X）27、現(xiàn)有一名13周歲的男孩，為中國籍新加坡人，不享有義務教育規(guī)定的權(quán)力和義務。（X）28、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務教育。（X）條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。29、如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。（X）30、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（X）或者縣級人民政府教育行政部門批準31、實施義務教育，不收學費，但可以收雜費。（X）32、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。（X）33、縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學校性質(zhì)。（X）34、禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年。（V）35、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（V）36、特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。（V）37、國家不鼓勵教科書循環(huán)使用。（X）38、未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（X）39、義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。（V）40、對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H規(guī)定。（X）對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定41、國家機關(guān)工作人員和教科書審定人員應當參與教科書的編寫工作。（X）42、寧寧今年小學畢業(yè)了，他可以到商店當售貨員。（X）43、縣級以上人民政府具體負責義務教育實施工作。（X）44、義務教育經(jīng)費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同承擔，縣級人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。（X）義務教育經(jīng)費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。農(nóng)村義務教育所需經(jīng)費，由各級人民政府根據(jù)國務院的規(guī)定分項目、按比例分擔。45、義務教育法于1998年9月重新修訂。（X）46、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（”）47、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務、心理素質(zhì)。（”）48、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。（”）49、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務公正。（V）49、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、精神、準確。50、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。（V）51、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（V）52、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。（V）53、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。（V）54、《義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。（V）55、實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（V）56、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。（V）57、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，開除年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（V）58、某班主任經(jīng)常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現(xiàn)狀，班主任的做法是合法的。（X）59、學校應當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。（V）60、凡具有中華人民共和國國籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。（V）61、適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（V）62、國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展。（V）63、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（V）64、發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。（V）65、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（V）66、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，并可以得開除。（X）67、教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。（V）68、國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。（V）69、國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（V）70、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的教師資格。（V）71、中華人民共和國義務教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（V）72、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（V）73、義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。（V）74、義務教育法規(guī)定的義務教育學制是由國務院教育主管部門制定。（V）75、義務教育法規(guī)定由國務院教育主管部門確定義務教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設置，審訂教科書。（V）76、義務教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育”的義務。（V）77、國務院基礎教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的〃兩基〃的含義是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。（V）78、2002年起，國家在貧困地區(qū)義務教育階段實行的一種收費方式簡稱是“一費制”。（V）79、2005年起，對農(nóng)村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內(nèi)容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（V）80、我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（X）81、公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。（V）82、《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿18周歲的公民。（V）83、我國監(jiān)護人的設立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（V）84、中華人民共和國公民年滿18歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。85、12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿10周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（X）86、初二學生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務教育。（V）87、初中學生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續(xù)讀書。（V）88、義務教育法實施細則由國家教委制定的，于1993年3月14日實施的。（X）89、依法實施義務教育的學校應當按照規(guī)定標準完成教育教學任務，保證教育教學質(zhì)量。（V）90、各級人民政府對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學費。（X）91、2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（V）92、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。（V）93、學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。（V）94、學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況適時調(diào)整。制定、調(diào)整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。（V）95、義務教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（V）96、凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。（V）97、義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。（V）98、學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。（V）99、國家對義務教育的學生免收學費、雜費。（V）100、父母或者其他監(jiān)護人可以得使在校接受義務教育的未成年人輟學。（X）二、填空題。1、我國實行的是（九年義務）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（八）章（63條。2、（2006）年（6）月（29）日第（10）屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。3、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（獨立思考能力）、（創(chuàng)新能力）和（實踐能力），促進學生全面發(fā)展。4、學校應當把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。5、學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)（經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況）適時調(diào)整。制定、調(diào)整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足（教育教學）基本需要。6、義務教育是國家必須予以保障的（公益性）事業(yè)。地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在（戶籍所在地）學校就近入學。7、凡具有中華人民共和國（國籍）的適齡兒童、少年，不分（性別）、（民族）、（種族）家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有（平等接受義務教育）的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。8、義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施（素質(zhì)教育），提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有紀律）的社會主義建設者和接班人奠定基礎。9、學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷（商品）、（服務）等方式謀取利益。10、國家對義務教育的學生免收（學費、雜費）。11、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務教育的未成年人（輟學）。12、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務，應當（為人師表）忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的（教師資格）。13、（各級人民政府）對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生活費。14、國家建立（義務教育經(jīng)費）保障機制，保證義務教育制度實施。國務院和地方各級人民政府將義務教育經(jīng)費納入財政預算，按照（教職工編制）標準、（工資）標準和（學校建設）標準、（學生人均公用經(jīng)費標準等，及時足額撥付義務教育經(jīng)費，確保學校的正常運轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。15、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（初級）職務、（中級）職務和（高級）職務。16、依法實施義務教育的學校應當按照（規(guī)定標準）完成教育教學任務，保證教育教學質(zhì)量。17、義務教育實行國務院（領導），省、自治區(qū)、直轄市人民政府（統(tǒng)籌規(guī)劃實施），縣級人民政府（為主管理）的體制。18、人民政府（教育督導）機