《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》宣傳

課程改革國家規(guī)劃新教材

《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（通信類）》

介紹江蘇省儀征工業(yè)學(xué)校李中民E-mail:yzgxlzm@163.com

一、內(nèi)容簡介二、編寫特色三、配套教學(xué)資源1.教學(xué)指南、電子教案、習(xí)題答案等2.教學(xué)指導(dǎo)用書3.多媒體課件4.教學(xué)視頻展示【提綱】

1.本書是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》，并結(jié)合《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和職業(yè)技能鑒定的有關(guān)要求編寫的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，包括新大綱規(guī)定的基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊的相關(guān)知識。一、教材內(nèi)容簡介2.本書由12個模塊組成：二極管及其應(yīng)用、三極管及放大電路基礎(chǔ)、常用放大器、直流穩(wěn)壓電源、正弦波振蕩器、高頻信號處理電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、數(shù)模（D/A）轉(zhuǎn)換和模數(shù)（A/D）轉(zhuǎn)換

一、教材內(nèi)容簡介2.正文框架模塊X任務(wù)x知識鏈接技能實訓(xùn)習(xí)題模塊小結(jié)

目錄

學(xué)時分配

一、教材內(nèi)容簡介

1.突出能力培養(yǎng)，倡導(dǎo)職教特色

(1)淡化理論學(xué)習(xí)，側(cè)重實際應(yīng)用(2)與生活、生產(chǎn)勞動和社會實踐結(jié)合緊密，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣環(huán)節(jié)設(shè)置：看一看、讀一讀、做一做、技能實訓(xùn)示例一：模塊導(dǎo)入或任務(wù)導(dǎo)入設(shè)置的看一看、讀一讀環(huán)節(jié)舉例示例二：做一做環(huán)節(jié)舉例示例三：技能實訓(xùn)項目舉例-1

二、教材編寫特色

1.突出能力培養(yǎng)，倡導(dǎo)職教特色(3)著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置：做一做、技能實訓(xùn)、實踐性和操作性作業(yè)示例一：集成電路引腳及引腳功能識讀、測試示例二：技能實訓(xùn)項目舉例-2

二、教材編寫特色

1.突出能力培養(yǎng)，倡導(dǎo)職教特色(4)鞏固所學(xué)、拓展應(yīng)用、激發(fā)探究環(huán)節(jié)設(shè)置：想一想、查一查、練一練示例一：知識鏈接結(jié)束有查一查示例二：做一做結(jié)束有想一想

二、教材編寫特色

2.更新教學(xué)內(nèi)容，貼近技術(shù)發(fā)展(1)以集成電路的應(yīng)用為主示例：模塊四直流穩(wěn)壓電源（不涉及分立元件串聯(lián)穩(wěn)壓電路，側(cè)重三端集成穩(wěn)壓器的應(yīng)用）

二、教材編寫特色2.更新教學(xué)內(nèi)容，貼近技術(shù)發(fā)展(2)以元器件外部特性為主示例：模塊九觸發(fā)器（不涉及JK、D觸發(fā)器內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)和各門的狀態(tài)變化情況，側(cè)重集成JK、D觸發(fā)器的外特性和應(yīng)用）

二、教材編寫特色2.更新教學(xué)學(xué)內(nèi)容，貼近近技術(shù)發(fā)展(3)以電路路圖的識讀為為主示例一：電路圖識讀訓(xùn)訓(xùn)練（模塊四知識識鏈接二常見見集成穩(wěn)壓電電源的做一做做）示例二：技能實訓(xùn)項目目舉例-3（讀一讀環(huán)節(jié)電電路圖識識讀；做一做做環(huán)節(jié)原原理圖轉(zhuǎn)換為為裝配圖）二、教教材編編寫特特色2.更更新教教學(xué)內(nèi)內(nèi)容，，貼近近技術(shù)術(shù)發(fā)展展(4)增加加數(shù)字字電路路的比比例(5)注意意了內(nèi)內(nèi)容的的趣味味性、、通用用性、、實用用性、、先進(jìn)進(jìn)性，，盡可可能地地采用用了新新知識識、新新器件件和新新工藝藝二、教教材編編寫特特色3.體體現(xiàn)教教學(xué)改改革，，適應(yīng)應(yīng)發(fā)展展需求求(1)堅持持“做做中教教”、、“做做中學(xué)學(xué)”，，符合合中職職生的的認(rèn)知知規(guī)律律示例一一：技能實實訓(xùn)三三人人表決決器的的設(shè)計計、制制作示例二二：模塊九九觸觸發(fā)器器（通過過看一一看、、做一一做學(xué)學(xué)習(xí)各各觸發(fā)發(fā)器的的邏輯輯功能能）二、教教材編編寫特特色3.體體現(xiàn)教教學(xué)改改革，，適應(yīng)應(yīng)發(fā)展展需求求(2)導(dǎo)入入直觀觀形象象示例：：各模塊塊導(dǎo)入入二、教教材編編寫特特色3.體體現(xiàn)教教學(xué)改改革，，適應(yīng)應(yīng)發(fā)展展需求求(3)適應(yīng)應(yīng)項目目式、、任務(wù)務(wù)引領(lǐng)領(lǐng)式教教學(xué)改改革的的需要要，引導(dǎo)教教學(xué)過過程理理實一一體示例一一：模塊二二任務(wù)務(wù)一三極管管的識識別與與檢測測示例二二：模塊八八任務(wù)務(wù)一三人表表決器器的設(shè)設(shè)計、、制作作與測測試二、教教材編編寫特特色4.統(tǒng)統(tǒng)一而而又靈靈活，，便于于教學(xué)學(xué)實施施(1)目標(biāo)標(biāo)達(dá)成成統(tǒng)一一專業(yè)能能力、、方法法能力力、社社會能能力(2)實訓(xùn)訓(xùn)平臺臺靈活活模擬電電路實實驗箱箱（臺臺）、、數(shù)字字電路路實驗驗箱（（臺））、、PCB、、多功功能板板、面面包板板、EWB或Multisim電電路仿仿真二、教教材編編寫特特色1.教教學(xué)指指南、、電子子教案案、習(xí)習(xí)題答答案(1)教學(xué)學(xué)指南南：課課程性性質(zhì)、、課程程目標(biāo)標(biāo)、課課程設(shè)設(shè)計思思路、、內(nèi)容容綱要要、考考核要要求、、實施施建議議、教教學(xué)條條件、、學(xué)習(xí)習(xí)評價價、說說明示例：：《新編編電子子技術(shù)術(shù)項目目教程程》教教學(xué)指指南(2)電子子教案案：以以任務(wù)務(wù)為單單元，，包含含的要要素有有教學(xué)學(xué)目標(biāo)標(biāo)、教教學(xué)重重點(diǎn)與與難點(diǎn)點(diǎn)、教教學(xué)方方法、、教學(xué)學(xué)情境境設(shè)計計、教教學(xué)過過程設(shè)設(shè)計（（學(xué)生生活動動、教教師活活動、、活動動目標(biāo)標(biāo)）等等三、配套套教學(xué)資資源2.教學(xué)學(xué)指導(dǎo)用用書(1)參考教學(xué)學(xué)設(shè)計(2)典典型課例例課例研發(fā)發(fā)指南課例舉例例三、配套套教學(xué)資資源3.多媒媒體課件件(1)變變抽象為為直觀示例：數(shù)字顯示示(2)模模擬微觀觀示例：橋式整流流電路的的組成與與工作原原理三、配套套教學(xué)資資源4.實踐教學(xué)過程視頻展示示示例一：：二極管的的測試示例二：：晶體管的的測試示例三：：譯碼電路路三、配套套教學(xué)資資源敬