9年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)教案《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》

九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．練習(xí)儀器裝備、加熱、檢查裝置的氣密性、收集氣體和檢驗(yàn)氣體等基本操作。2．學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，并用實(shí)驗(yàn)探究氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)，加深對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，并用實(shí)驗(yàn)探究氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)，加深對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手的能力。三、實(shí)驗(yàn)說明：本實(shí)驗(yàn)采用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并以碳和鐵的燃燒實(shí)驗(yàn)研究氧氣的性質(zhì)。就實(shí)驗(yàn)來講，用高錳酸鉀制取氧氣方便快捷，但只取碳和鐵來研究氧氣的性質(zhì)顯得較少，不足以使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)，也使學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì)不足。四、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新及改進(jìn)之處：實(shí)驗(yàn)增加了硫和磷的燃燒，可以使學(xué)生更加充分認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)，也為學(xué)生提供了更多操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。但由于硫和磷的燃燒會(huì)產(chǎn)生污染物，所以教師在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該提醒學(xué)生用量要少。實(shí)驗(yàn)器材大試管、單孔橡皮塞、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶（125毫升）4個(gè)、水槽、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片4片、坩堝鉗（鑷子）、燃燒匙2個(gè)高錳酸鉀、木炭、硫磺、紅磷、澄清石灰水、細(xì)鐵絲、棉花、火柴。實(shí)驗(yàn)原理及裝置說明（1）實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖：實(shí)驗(yàn)過程【一】制取氧氣教師介紹實(shí)驗(yàn)的儀器和裝置，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置。然后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：使用儀器、收集方法、驗(yàn)滿方法、放置方法。1．儀器名稱:大試管、單孔橡皮塞、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶（125毫升）4個(gè)、水槽、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片4片、坩堝鉗（鑷子）、燃燒匙2個(gè)2．收集方法：（1）排水法：適用范圍：不易溶于水的氣體優(yōu)點(diǎn)：易于收集到較純的氣體；便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿（2）向上排空氣法適用范圍：密度比空氣大的氣體優(yōu)點(diǎn)：操作較為方便3．驗(yàn)滿方法排水法：當(dāng)集氣瓶口有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。4．放置方法：正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片，然后由讓學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣。在此過程中共同師生總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟。5．操作步驟：茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、利（離）、息（熄）（1）連接裝置并檢查裝置的氣密性，不漏氣才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）拔開橡皮塞，在試管里放進(jìn)約15克高錳酸鉀。用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。然后把帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管口。（3）將裝好藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上。（4）給試管加熱。先使酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)高錳酸鉀所在的部位加熱。（5）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出后，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同樣的方法再收集三瓶氧氣（其中三瓶留有少量水）。（6）收集完畢，停止加熱前，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。（7）拆卸裝置，洗滌儀器。【二】檢驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)1．木炭在氧氣里燃燒（1）用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈的火焰上燒到發(fā)紅，插入盛有氧氣的集氣瓶（由瓶口向下緩慢插入）。觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象。（2）燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加少量澄清石灰水，振蕩。有什么現(xiàn)象發(fā)生？2．硫在氧氣中的燃燒用藥匙加少量硫至燃燒匙中，在酒精燈上灼燒，直至硫融化并燃燒，然后將燃燒匙緩緩放入集氣瓶中（集氣瓶里裝有少量水），用玻璃片把集氣瓶口塞上，觀察硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象。【注意對(duì)比在空氣中和氧氣中的現(xiàn)象，用量要少，燃燒產(chǎn)物會(huì)污染空氣】3．磷在氧氣中的燃燒用藥匙加少量磷至燃燒匙中，在酒精燈上灼燒，直至磷燃燒，然后將燃燒匙緩緩放入集氣瓶中（集氣瓶里裝有少量水），用玻璃片把集氣瓶口塞上。觀察磷在氧氣里燃燒的現(xiàn)象?！竞土蛉紵淖⒁馐马?xiàng)相同】4．鐵絲在氧氣里燃燒取幾根細(xì)鐵絲，擦去表面鐵銹或油漆，呈螺旋形繞在一根火柴上。點(diǎn)燃火柴，待火柴臨近燒完時(shí)緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶（集氣瓶里裝有少量水）。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?！救繂栴}和討論為什么要先檢查裝置的氣密性？為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？為什么要先移動(dòng)酒精燈使試管均勻受熱？為什么試管口要略向下傾斜？為什么要有連續(xù)的氣泡時(shí)才能收集？實(shí)驗(yàn)完畢為什么要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，相反操作會(huì)造成什么后果？做燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要緩慢往下伸入？在硫、磷、鐵的燃燒實(shí)驗(yàn)中，為什么要在瓶底留一層水？換成細(xì)沙行不行？因?yàn)槭侵迫〔⑹占瘹怏w的實(shí)驗(yàn)，所以要檢查裝置的氣密性。放一團(tuán)棉花是為了防止高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)氣管。使試管均勻受熱，是為了防止試管炸裂。試管口略向下傾斜是為了防止液體倒流炸裂試管。有連續(xù)的氣泡時(shí)收集，是為了收集到純凈的氣體因?yàn)閯傞_始排除的是試管中的空氣。為了防止試管中的空氣冷卻而發(fā)生倒吸，炸裂試管。如果相反操作，會(huì)炸裂試管。慢慢往下插入，可以保證物質(zhì)充分和氧氣接觸，充分燃燒。硫和磷的燃燒實(shí)驗(yàn)在底留一層水是為了吸收生成的二氧化硫和HYPERLINK"/s?q=%E4%BA%94%E6%B0%A7%E5