人教版二年級數(shù)學(xué)下冊-2表內(nèi)除法(一)用2~6的乘法口訣求商-第2課時(shí)-用2~6的乘法口訣求商2課件

人教版數(shù)學(xué)二年級（下）表內(nèi)除法（一）第2課時(shí)用2~6的乘法口訣求商（2）22.用2~6的乘法口訣求商人教版數(shù)學(xué)二年級（下）表內(nèi)除法（一）第2課時(shí)用2~6的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在看圖列式解決問題的過程中，體會乘法和除法之間的關(guān)系，能用一句乘法口訣解決兩個相關(guān)除法算式的商。2.通過對比兩個除法算式的異同，掌握求商的方法。3.通過求除法算式的商，提高運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在看圖列式解決問題的過程中，體會乘法和除法之間的【重點(diǎn)】

利用乘法口訣求除法算式的商。【難點(diǎn)】

理解利用一句乘法口訣求兩個除法算式的商的道理?！局攸c(diǎn)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入用乘法口訣算一算。先說口訣，再說得數(shù)。2×6=

3×8=5×5＝

9÷3=12÷6=10÷2＝2÷2=16÷2=6÷3＝251224235812復(fù)習(xí)導(dǎo)入用乘法口訣算一算。先說口訣，再說得數(shù)。2×6=探究新知仔細(xì)觀察，從圖中你能獲得哪些信息？2探究新知仔細(xì)觀察，從圖中你能獲得哪些信息？21.一共有24個包子。3.有6屜包子。2.每屜有4個包子。你能提出什么問題？怎樣列式？21.一共有24個包子。3.有6屜包子。2.每屜有4個包子。你問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？求一共有多少個包子，就是求6個4是多少，用乘法計(jì)算。2問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？求一共有多少問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？4×6=用乘法口訣計(jì)算。四六二十四2問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？4×6=用乘4×6=24問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？24×6=24問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？2求可以裝幾屜，就是求24里面有多少個4，用除法計(jì)算。問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？2求可以裝問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？224÷4=想：四（）二十四，商是6。6六問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？224÷4問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？2求每屜裝幾個，就是求把24平均分成6份，每份是多少。用除法計(jì)算。問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？2求每屜問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？224÷6=想：（）六二十四，商是4。四4問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？224÷4×6=2424÷4=624÷6=4這兩個除法算式求商，分別用的是幾的乘法口訣？4×6=2424÷4=624÷6=4這兩個除法算式求商，分別4×6=2424÷4=624÷6=4想4的乘法口訣想6的乘法口訣除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，再看被除數(shù)是幾，確定用哪句乘法口訣。4×6=2424÷4=624÷6=4想4的乘法口訣想6的乘法4×6=2424÷4=624÷6=4觀察這三個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？除法算式中的被除數(shù)是乘法算式中的積。除數(shù)和商是乘法算式中的乘數(shù)。4×6=2424÷4=624÷6=4觀察這三個算式，你有什么4×6=2424÷4=624÷6=4一句乘法口訣不僅可以計(jì)算乘法算式的結(jié)果，還能計(jì)算相關(guān)兩個除法算式的結(jié)果。4×6=2424÷4=624÷6=4一句乘法口訣不僅可以計(jì)算做一做教材第19頁“做一做”1.16÷4=想：四()十六，商是()。30÷5=想：五()三十，商是()。30÷6=想：()六三十，商是()。465四4六6五5做一做教材第19頁“做一做”1.16÷4=想：四()十做一做教材第19頁“做一做”先觀察每組算式有什么特點(diǎn)，再寫商。5×4=2020÷4=2.6×3=183×5=1518÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=做一做教材第19頁“做一做”先觀察每組算式有什么特點(diǎn)，再寫商做一做教材第19頁“做一做”5×4=2020÷4=52.6×3=183×5=1518÷3=615÷3=520÷5=418÷6=315÷5=3做一做教材第19頁“做一做”5×4=2020÷4=52.6×課堂練習(xí)看圖寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。4×5=205×4=2020÷4=520÷5=4課堂練習(xí)看圖寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。4×5=205×拓展提升里填幾？15÷＝5÷5＝6三五十五3五六三十30拓展提升里填幾？15÷＝5÷5＝6三五十五課堂小結(jié)一般情況下，一句乘法口訣不僅可以求出兩個乘法算式的積，還能求出兩個除法算式的商。用乘法口訣求商時(shí)，先想跟除數(shù)有關(guān)的乘法口訣，當(dāng)口訣的得數(shù)與被除數(shù)相同時(shí)，另一個數(shù)就是商。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)一般情況下，一句乘法口訣不僅可以求出兩個乘法算式的積人教版數(shù)學(xué)二年級（下）表內(nèi)除法（一）第2課時(shí)用2~6的乘法口訣求商（2）22.用2~6的乘法口訣求商人教版數(shù)學(xué)二年級（下）表內(nèi)除法（一）第2課時(shí)用2~6的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在看圖列式解決問題的過程中，體會乘法和除法之間的關(guān)系，能用一句乘法口訣解決兩個相關(guān)除法算式的商。2.通過對比兩個除法算式的異同，掌握求商的方法。3.通過求除法算式的商，提高運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在看圖列式解決問題的過程中，體會乘法和除法之間的【重點(diǎn)】

利用乘法口訣求除法算式的商?！倦y點(diǎn)】

理解利用一句乘法口訣求兩個除法算式的商的道理?！局攸c(diǎn)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入用乘法口訣算一算。先說口訣，再說得數(shù)。2×6=

3×8=5×5＝

9÷3=12÷6=10÷2＝2÷2=16÷2=6÷3＝251224235812復(fù)習(xí)導(dǎo)入用乘法口訣算一算。先說口訣，再說得數(shù)。2×6=探究新知仔細(xì)觀察，從圖中你能獲得哪些信息？2探究新知仔細(xì)觀察，從圖中你能獲得哪些信息？21.一共有24個包子。3.有6屜包子。2.每屜有4個包子。你能提出什么問題？怎樣列式？21.一共有24個包子。3.有6屜包子。2.每屜有4個包子。你問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？求一共有多少個包子，就是求6個4是多少，用乘法計(jì)算。2問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？求一共有多少問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？4×6=用乘法口訣計(jì)算。四六二十四2問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？4×6=用乘4×6=24問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？24×6=24問題一：每屜4個包子，有6屜。一共有多少個包子？問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？2求可以裝幾屜，就是求24里面有多少個4，用除法計(jì)算。問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？2求可以裝問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？224÷4=想：四（）二十四，商是6。6六問題二：一共有24個包子，每4個一屜，可以裝幾屜？224÷4問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？2求每屜裝幾個，就是求把24平均分成6份，每份是多少。用除法計(jì)算。問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？2求每屜問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？224÷6=想：（）六二十四，商是4。四4問題三：一共有24個包子，平均分成6屜，每屜裝幾個？224÷4×6=2424÷4=624÷6=4這兩個除法算式求商，分別用的是幾的乘法口訣？4×6=2424÷4=624÷6=4這兩個除法算式求商，分別4×6=2424÷4=624÷6=4想4的乘法口訣想6的乘法口訣除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，再看被除數(shù)是幾，確定用哪句乘法口訣。4×6=2424÷4=624÷6=4想4的乘法口訣想6的乘法4×6=2424÷4=624÷6=4觀察這三個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？除法算式中的被除數(shù)是乘法算式中的積。除數(shù)和商是乘法算式中的乘數(shù)。4×6=2424÷4=624÷6=4觀察這三個算式，你有什么4×6=2424÷4=624÷6=4一句乘法口訣不僅可以計(jì)算乘法算式的結(jié)果，還能計(jì)算相關(guān)兩個除法算式的結(jié)果。4×6=2424÷4=624÷6=4一句乘法口訣不僅可以計(jì)算做一做教材第19頁“做一做”1.16÷4=想：四()十六，商是()。30÷5=想：五()三十，商是()。30÷6=想：()六三十，商是()。465四4六6五5做一做教材第19頁“做一做”1.16÷4=想：四()十做一做教材第19頁“做一做”先觀察每組算式有什么特點(diǎn)，再寫商。5×4=2020÷4=2.6×3=183×5=1518÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=做一做教材第19頁“做一做”先觀察每組算式有什么特點(diǎn)，再寫商做一做教材第19頁“做一做”5×4=2020÷4=52.6×3=183×5=1518÷3=615÷3=520÷5=418÷6=315÷5=3做一做教材第19頁“做一做”5×4=2020÷4=52.6×課堂練習(xí)看圖寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。4×5=205×4=2020÷4=520÷5=