寫作技巧：如何擁有一個故事

寫作技巧：如何擁有一個故事？為什么我們看了很多的故事，還是學(xué)不會如何講故事?當(dāng)你看到一個精彩的故事時，嘗試著把它掰開了，揉碎了，肢解了，再復(fù)合了，你就也許了解，一個故事是如何產(chǎn)生的了。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家收集整理的寫作技巧，一起來看看吧!

每一個完整的故事都是破裂的

記得最初玩魔方的時候，我始終搞不懂“魔方還原”是怎么回事。直到有一天，我去了一個小店，正好看到老板娘一不當(dāng)心弄散了一個魔方。店里只有我一個客人，于是，她就對我說：你能否幫忙把它組裝一下?那是一個夏天的傍晚，天氣很熱，我在一間矮小而逼仄的屋子里，吹著電風(fēng)扇，耐著性子坐下來，汗水在我的臉上形成一抹油光，我把零件散了一地，就那么坐在地上干了起來。一邊討論，一邊組裝，最終，花了好長時間才把它裝好。老板娘向我表示了感謝，還送了一盒控油的面膜，她笑著對我說：你應(yīng)當(dāng)用得到。

自從有了那次組裝魔方的閱歷之后，我再去學(xué)習(xí)魔方還原的方法，腦子里面就清晰了，學(xué)起來也更快了。

其實寫故事也是如此。當(dāng)你看到一個精彩的故事時，嘗試著把它掰開了，揉碎了，肢解了，再復(fù)合了，你就也許了解，一個故事是如何產(chǎn)生的了，從某種意義上來講，這樣，你才算擁有了這個故事。我們平常，只是看了許多故事，卻不曾擁有。

如何擁有一個故事?

1找一篇特別有影響力、而你還沒仔細(xì)討論過的故事。

2復(fù)印下來并重新閱讀這篇故事。

3再讀一遍，劃出有特色的句子，即能引起讀者特別共鳴，或具有特別表達(dá)效果的句子。

4再讀一遍，圈出故事中重復(fù)消失的意象。(同時劃出從前遺漏的特色句。)

5再讀一遍，用熒光筆畫出故事中能夠示意或揭示人物動機(jī)的部分。(一些句子可以同時用橫線和熒光筆標(biāo)出。)

6再讀一遍，框出主要的人物行為發(fā)生進(jìn)展的片段。

7回到原書上，把故事再復(fù)印一遍。

8再讀一遍，按故事進(jìn)展的規(guī)律，圈出故事的各個部分圈出相對獨立的各個情景描寫和敘述性過渡。用一種顏色圈出情景描寫的部分，用另一種顏色圈出敘述性過渡的部分。

9讀第一部分，刪去從前畫上的圈，劃分并標(biāo)明開頭、中間和結(jié)尾。什么因素打算了這樣的劃分?通過形象來考慮。假如開頭部分示意了一個形象，中間部分則將這一形象轉(zhuǎn)變，或擴(kuò)展，或壓縮，以給予其生命，而結(jié)尾則呈現(xiàn)或示意開頭或中間的進(jìn)展結(jié)果。

10重讀第一部分，再讀其次部分。然后，同樣將其次部分劃分為開頭、中間、結(jié)尾;像前面一樣，圈出并標(biāo)明這三節(jié)。對待故事的各個部分都遵循同樣的步驟：每次在進(jìn)入下一部分之前，都要從頭再讀一遍之前的部分。

11把整篇故事再讀一遍，畫出各個部分中促使故事進(jìn)展的關(guān)鍵句，再用雙橫線畫出推動各部分之間進(jìn)展的句子。就是說，用單橫線畫出單個情景中推動情節(jié)由開頭到結(jié)尾進(jìn)展的句子;用雙橫線畫出在更大范圍的故事中推動情節(jié)進(jìn)展的句子，即不僅推動情景的進(jìn)展，也推動整個故事進(jìn)展的句子。

12為故事的各個部分(情景部分和敘述部分)繪制一張圖表，并編號標(biāo)記。在同一張圖表上，把每個部分進(jìn)一步細(xì)分為三個小節(jié)(開頭、中間和結(jié)尾)。然后再將整個故事劃分為三個部分(開頭、中間和結(jié)尾);每個部分可能會有若干個小節(jié)。

13在圖表上，在每個部分的各個小節(jié)下面，寫上全部從前標(biāo)記出的句子和意象。加上其他重要的內(nèi)容，例如你所留意到的技巧要素，起到重要作用的背景細(xì)節(jié)，主題的示意，以及重復(fù)消失的主旨等等。

14把故事重讀一遍。

這個練習(xí)能教會你如何刻畫情景，如何敘述故事。試試看吧!

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