四年級上冊語文部編版教案《語文園地八》

語文園地八教學目標1.交流自己是怎樣簡要地復述課文的。2.學會給漢字加不同的部首，增強識字能力。3.注意加點字的寫法，不多筆，不少筆；學習長話短說。4.閱讀、體驗、積累詞語。教學重點學會給漢字加不同的部首，增強識字能力。教學難點注意加點字的寫法，不多筆，不少筆；學習長話短說。教學準備課件教學過程一、交流平臺1.課件出示句子。簡要復述課文，要注意以下幾點：A.復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。B.重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔。如，《西門豹治鄴》中調查民情是次要情節(jié)，可以復述得簡單些，而懲治巫婆和官紳這個主要情節(jié)要講得詳細一些。C.按照事情發(fā)展順序進行復述，要注意課文中一些提示順序的詞句。如，《扁鵠治病》中表示時間的詞語，這樣不容易遺漏情節(jié)。2.學生認真讀句子，體會句子的意思，在組內交流怎樣簡要的復述課文。3.選代表在班級交流怎樣簡要的復述課文。4.師生共同評價。二、識字加油站1.課件出示字詞。gāngshòufázhuān網一綱（提綱）受一授（授子）伐一閥（閥門）專一磚（磚頭）Jiànpǔzōngjù建一鍵（鍵盤）普一譜（樂譜）宗一綜（綜合）具一俱（俱樂部）2.讀一讀，想一想，上面的字還可以加上什么部首？自己寫一寫后，在小組交流。3.學生在班級匯報交流。三、詞句段運用（一）抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。1.課件出示詞語。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色拔河比賽出塞擔憂嚴厲2.讀一讀，思考：加點的字為什么容易寫錯？然后在小組內交流?！懊弊植荒芏鄬扅c；“降”字不能少寫小豎；“既”字不能少寫小豎；“拔”字不能多寫小豎；“憂”字不能少寫點；“厲”字不能少寫橫……3.想一想，平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。（二）讀一讀，體會每組兩個句子在表達上的不同。1.課件出示句子。◆官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。◆官紳跪地求饒?！巡袒腹X得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓公，為什么一聲不響就跑掉了？”⊙蔡桓公派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了?！裎某晒髀犝f松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣?！裎某晒髀犝f松贊干布死了，心里很難過。2.讀句子，想一想每組兩個句子在表達上的不同，在小組交流。（第一組句子中第一句說得詳細，第二句說得簡略；第二組句子中，第一句是直接陳述句，第二句是間接轉述句；第三組句子中第一句說的很長，第二句說的很短，這叫長話短說。）3.再讀句子，體會不同的表達方法，在小組內也試著說一說。4.在全班交流，師生共同評價。四、書寫提示1.課件出示書寫內容。紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來，他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里，一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。2.出示提高書寫速度的方法。集中注意力。掌握正確的運筆方式。一句話要連貫地寫出來。書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。3.把要求書寫上面的內容。4.小組內相互評價。五、日積月累1.課件出示成語眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履蹣跚2.小組內交流成語的意思?！久记迥啃恪啃稳萑菝部⌒??！就ねび窳ⅰ啃稳菝琅聿男揲L或花木等形體挺拔?！久黜X】明亮的眼睛，潔白的牙齒?！疚馁|彬彬】用以形容人舉止文雅有禮貌?！鞠嗝蔡锰谩啃稳萑说膬x表端正魁梧。【威風凜凜】威嚴可畏、有氣勢的樣子。【膀大腰圓】形容人的身體高大粗壯?！緷饷即笱邸坑趾谟置艿拿济?，大大的眼睛。形容眉目有神的人?！景装l(fā)蒼蒼】蒼蒼：灰白色。頭發(fā)灰白。形容人的蒼老?！菌Q發(fā)童顏】白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神?！敬让忌颇俊啃稳萑蚀壬屏嫉臉幼??！静铰嫩橎恰啃稳葑呗吠饶_不方便，歪歪倒倒的樣子。3.全班交流成語的意思。4.再讀成語，理解成語的意思。5.背誦成語，默寫成語。教學反思1.本節(jié)課的重點是積累成語。教學中主要采取學生自讀，教師范讀，小組交流理解成語意思的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣以及自主、合作、探究的能力。2.教學詞句段運用，主要是培養(yǎng)學生知道什么