《致云雀 》課件27張 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第一單元

致云雀雪萊1.把握“云雀”的象征意義，理解詩(shī)人對(duì)光明的向往和對(duì)理想的追求。2.賞析詩(shī)歌中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言及其藝術(shù)風(fēng)格，借助意象、意境體會(huì)其不同的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)視頻里的云雀叫聲，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的個(gè)人經(jīng)歷，想象一下，此時(shí)你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)一幅什么樣的畫面？如果讓你以此為靈感寫一首詩(shī)歌，你該如何展開(kāi)？任務(wù)情境

雪萊(1792年—1822），英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人，被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上最有才華的抒情詩(shī)人之一。他同時(shí)也是第一位社會(huì)主義詩(shī)人、小說(shuō)家、哲學(xué)家、散文隨筆和政論作家、柏拉圖主義者和理想主義者。

雪萊生于英格蘭，12歲進(jìn)入伊頓公學(xué)，1810年進(jìn)入牛津大學(xué)，1811年由于散發(fā)《無(wú)神論的必然性》，被牛津大學(xué)開(kāi)除。1822年7月8日因乘坐的船只傾覆，不幸逝世。恩格斯稱他是“天才預(yù)言家”。作者簡(jiǎn)介雪萊的詩(shī)歌象征意義很強(qiáng)，常通過(guò)描寫大自然的力量以寄托自己對(duì)光明、自由的追求。

他最有名的作品是《西風(fēng)頌》《云》《致云雀》，它們堪稱是抒情詩(shī)歌中的極品。寫作背景17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)后期的資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使得歐美資產(chǎn)階級(jí)獲得了一定程度的思想和言論自由，但是好景不長(zhǎng)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)與封建主重新勾結(jié)，之后又爆發(fā)了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，使得人民的自由又受到了限制，雪萊借他的文學(xué)作品來(lái)歌頌自由，表達(dá)了廣大人民群眾對(duì)自由的極度渴望。據(jù)雪萊夫人回憶，《致云雀》這首詩(shī)是1820年夏季的一個(gè)黃昏，雪萊在郊野散步時(shí)聽(tīng)到云雀的鳴叫有感而作。壹學(xué)習(xí)任務(wù)一

閱讀與鑒賞貳學(xué)習(xí)任務(wù)二

研讀與探究學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀與鑒賞任務(wù)活動(dòng)一閱讀與鑒賞(一)誦讀詩(shī)歌，梳理思路自由朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。然后梳理思路，回答問(wèn)題。

全詩(shī)共21節(jié)，可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分的主要內(nèi)容是什么？第一部分（1-2節(jié)）：總體描寫云雀高飛歡唱的特點(diǎn)，稱贊云雀是“歡樂(lè)的精靈”。第二部分（3-7節(jié)）：具體描寫云雀高飛歡唱的特點(diǎn)，盛贊云雀叫聲的美妙動(dòng)聽(tīng)。第三部分（8-20節(jié)）：詩(shī)人生動(dòng)形象地展現(xiàn)云雀的美麗形象。第四部分（21節(jié)）：表達(dá)詩(shī)人的愿望，他將學(xué)習(xí)云雀的歡呼和無(wú)畏，用自己的和諧、熾熱的激情唱出歡樂(lè)的歌，為全世界帶來(lái)歡樂(lè)、自由與真理。你好呵，歡樂(lè)的精靈！

你似乎從不是飛禽，

從天堂或天堂的鄰近，

以酣暢淋漓的樂(lè)音，

不事雕琢的藝術(shù)，傾吐你的衷心。向上，再向高處飛翔，

從地面你一躍而上，

像一片烈火的青云，

掠過(guò)蔚藍(lán)的天心，

永遠(yuǎn)歌唱著飛翔，飛翔著歌唱。總的評(píng)價(jià)和贊美，定下誠(chéng)摯熱切的感情基調(diào)。比喻的修辭手法朗讀詩(shī)歌第1-2節(jié)云雀的形之美——?jiǎng)討B(tài)美和色彩美。第3節(jié)：贊美了云雀在飛行時(shí)迅疾的身影。第4節(jié)：背景背景轉(zhuǎn)化為黃昏，云雀越飛越高，漸漸消失在背景之中，但那歡快的叫聲依然在我們的耳畔回響。第5-7節(jié)：運(yùn)用通感的手法，以“星光的利箭”“明月放射出光芒”“彩霞降下的美雨”等視覺(jué)形象描繪云雀的叫聲，表現(xiàn)了云雀向往自由、沖破黑暗的果決與迅疾。云雀的音之美——自由、快樂(lè)、浪漫。朗讀詩(shī)歌第3-7節(jié)第8-11節(jié)：一連串具象的比喻，概括云雀的歡唱帶給人的獨(dú)特的審美體驗(yàn)及其如甘霖般的無(wú)私和普惠。第12-14節(jié)：詩(shī)人將云雀的歌聲與自然界和人類活動(dòng)中的優(yōu)美音樂(lè)進(jìn)行比較，突出云雀歌聲的神圣、甜美和充滿希望。云雀的精神之美——帶來(lái)希望、光明，帶走痛苦、不幸。朗讀詩(shī)歌第9-20節(jié)云雀的精神之美——帶給人們真正的快樂(lè)。第15-17節(jié)：詩(shī)人探究云雀為什么能做到總是“歡快”，實(shí)際上是在探究人怎樣才能做到總是快樂(lè)。第18-20節(jié)：詩(shī)人將云雀與我們?nèi)祟愖鞅容^，指出人類不及云雀清韻脫俗，不能勇于“鄙棄塵土”。云雀的精神之美——超越痛苦逆境，永遠(yuǎn)坦蕩，充滿愛(ài)。云雀的精神之美——清新脫俗，鄙棄污濁。第21節(jié)：詩(shī)人在結(jié)尾明確自己的心愿，即希望自己像云雀一樣，教化世人，美化世界。朗讀詩(shī)歌第21節(jié)交給我一半，你的心必定熟知的歡欣，和諧、熾熱的激情就會(huì)流出我的雙唇，

全世界就會(huì)像此刻的我——側(cè)耳傾聽(tīng)。學(xué)習(xí)任務(wù)二研讀與探究明確：云雀是歡樂(lè)、光明、美麗的象征，也是追求光明、追求理想的詩(shī)人的象征。(一)解讀意象之美任務(wù)活動(dòng)二詩(shī)歌中的云雀形象象征著什么？結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析云雀這一意象的內(nèi)涵及體現(xiàn)的詩(shī)人情感。(二)欣賞情感之美明確：詩(shī)中云雀這一形象，并不僅僅是自然界中的云雀，也是詩(shī)人理想中的自我形象或詩(shī)人理想的載體。①云雀展翅翱翔沖向天際，體現(xiàn)了詩(shī)人希望沖破世俗的阻撓、渴望自由美好的愿景。②云雀隱身在云中歌唱，體現(xiàn)了詩(shī)人不愿追求功名利祿、高官爵位，只愿意用自己的筆去喚起人間的愛(ài)與同情的高責(zé)品格。③云雀的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，如同詩(shī)人自然清新、優(yōu)雅大氣的風(fēng)格。④云雀所熟知的歡欣，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)公正和諧的理想社會(huì)的渴望。云雀和詩(shī)人都追求光明，蔑視黑暗現(xiàn)實(shí)，向往理想的世界。二者的不同是：詩(shī)人因理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距感到十分痛苦，而這個(gè)差距對(duì)云雀來(lái)說(shuō)是不存在的。從整首詩(shī)歌的氛圍可以看出，詩(shī)人雖感到理想遙遠(yuǎn)的痛苦，但仍以積極的態(tài)度去化解感傷。致云雀形象感嘆贊美歡樂(lè)的精靈音之美形之美精神之美渴望傳遞云雀的歡欣詩(shī)人理想的自我形象結(jié)構(gòu)《致云雀》一詩(shī)熱情地贊頌了云雀。在詩(shī)人的筆下，云雀是歡樂(lè)、光明、美麗的象征，表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的精神。主題寫作特色想象豐富的浪漫主義詩(shī)篇1、清麗明快，雄渾磅礴。2、想象豐富，意境深遠(yuǎn)。3、運(yùn)用比喻、對(duì)比等多種修辭手法。4、節(jié)奏勻稱，押韻和諧。1.冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

2.過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。

3.辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。

4.希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值堋?/p>

5.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。

6.微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。

有了笑，人類的感情就溝通了。

7.一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。拓展延伸作業(yè)1、請(qǐng)同學(xué)們將雪萊《西風(fēng)頌》和《致云雀》進(jìn)行對(duì)比閱讀，完成表格。2、預(yù)習(xí)作業(yè)：閱讀《百合花》，標(biāo)注段落，根據(jù)開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的故事情節(jié)發(fā)展順序，概述小說(shuō)各部分情節(jié)內(nèi)容，歸納小說(shuō)主旨。（要求，在書本上完成，字跡工整，拍照上傳。）作品作者創(chuàng)作時(shí)間創(chuàng)作背景意象意象特征思想情感致云雀西風(fēng)頌作品作者創(chuàng)作時(shí)間創(chuàng)作背景意象意象特征思想情感致云雀雪萊1820年夏季的一個(gè)黃昏據(jù)雪萊夫人回憶，《致云雀》這首詩(shī)是1820年夏季的一個(gè)黃昏，雪萊在郊野散步時(shí)聽(tīng)到云雀的鳴叫有感而作。云雀云雀是歡樂(lè)、光明、美麗的象征，也是追求光明、追求理想的詩(shī)人的象征。《致云雀》一詩(shī)熱情地贊頌了云雀。在詩(shī)人的筆下，云雀是歡樂(lè)、光明、美麗的象征，表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的精神。西風(fēng)頌1819年據(jù)雪萊自注稱：“這首詩(shī)構(gòu)思在佛羅倫薩附近阿諾河畔的一片樹(shù)林里。那一天，雨從日落下起，狂風(fēng)暴雨里夾帶著冰雹，并且伴有阿爾卑斯山南地區(qū)所特有的氣勢(shì)宏偉的電閃雷鳴?！边@滌蕩大地