【期中期末】年河南省鶴壁市某校初一（下）期中考試語文試卷與答案及解析

試卷第=page2020頁，總=sectionpages2020頁試卷第=page1919頁，總=sectionpages2020頁年河南省鶴壁市某校初一（下）期中考試語文試卷一、單選題

1.下列詞語中畫線字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A.粗拙（zhuó）

捎帶（shāo）

凹凼（dàng）

田壟（lǒng）B.煙癮（yǐn）

臍帶（qǐ）

亙古（gèn）

泛濫（làn）C.塌?。╰?。?/p>

污穢（huì）

憎惡（zèng）

哺育（bǔ）D.腫脹（zhàng）

澎湃（pài）

署名（shǔ）

濁流（zhuó）

2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A.霹靂

徨恐

尷尬

低眉順眼B.鑲嵌

詰問

荒辟

大庭廣眾C.絞肉

黏性

瘡疤

憨然入夢D.愧怍

堅(jiān)韌

怪誕

微不足道二、默寫題

古詩文默寫。（1）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。_______________，_______________。（岑參《逢入京使》）（2）_______________，_______________。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）誰家玉笛暗飛聲，_______________。_______________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭精心打扮、追求美麗的句子是：_______________，_______________。三、名著閱讀

名著閱讀。在廠子里，他可是交了朋友；雖然不大愛說話，但是不出聲的雁也喜歡群飛。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。有時(shí)候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才簡截地說：“再買！”趕上大家賭錢，他不像從前那樣躲在一邊，也過來看看，并且有時(shí)候押上一注，輸贏都不在乎的，似乎只為向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了幾天之后應(yīng)當(dāng)快樂一下。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃。（1）上面一段文字寫的是哪個(gè)人物？通過這段文字可以看出“他”的性格較以前發(fā)生了怎樣的變化？請談?wù)勀愕目捶?。?）諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者勒·克萊齊奧曾說：“老舍的作品，真實(shí)地寫出了人性的美與丑?！闭垙摹恶橊勏樽印芬粫辛磉x擇一個(gè)人物作介紹。四、綜合讀寫

閱讀下面文本，完成下列各題。真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美，它不會趨炎附勢地扭曲自己的現(xiàn)象，不會莫名其妙地涂改自己靈動(dòng)的線條。有時(shí)，_______________；有時(shí)，它也許會被無情地?cái)R淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題：在生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對世界最純粹的良知與渴望。（1）材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。（2）在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。

閱讀下面文本，完成下列各題。2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然越線挑釁。某邊防團(tuán)團(tuán)長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前出交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。他們與數(shù)倍于己的外軍展開殊死搏斗。事件公布后，你所在的班級將舉辦“致敬英雄，心懷家國”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成任務(wù)。（1）請你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)形式。

示例：開展主題班會活動(dòng)（2）請結(jié)合上述內(nèi)容，為這次的活動(dòng)寫一段開場白。（3）請從下列選項(xiàng)中選擇一位英雄，結(jié)合英雄事跡，就“家國情懷”談?wù)勀銓λ目捶?。要求態(tài)度明確，理由充分，80字以內(nèi)。

文天祥

聞一多

鄧稼先五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。灑滿陽光的曬谷場①稻田收割謝幕，便迎來了曬場的開場。②等母親用笸籮把稻谷擔(dān)到曬場時(shí)，曬場上已經(jīng)很熱鬧了。通常，像擔(dān)谷這些重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時(shí)，曬谷搶天。此刻，村里人一個(gè)個(gè)在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟，有人在抬風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開來，如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開靶勻，整個(gè)曬場在陽光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住笸籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中。⑤曬場在土墩上，地勢高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌和一丘一丘的梯田。我知道，過不了幾天，一丘丘稻田將會變成另一個(gè)樣子，種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜著，幾乎看不到馱禾戽的人，好似只是禾戽在緩慢地移動(dòng)。曬場上沒有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽光，也擋不住無處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊，我忙不迭地把笸籮倒過來，底朝天，再登上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥比曬場上的人們還要忙碌的，是窺視已久的八哥、斑鳩、麻雀、鹟鶯。它們一群群地圍著曬場飛進(jìn)飛出，屋頂、樹梢、籬笆、曬場，一一落下。趁著曬谷的村人不注意，它們偷偷摸摸地迅速啄幾口。在鳥兒中，覬覦曬簟上稻谷最多的，當(dāng)數(shù)麻雀。它們總是噗噗地落下一群。鹟鶯與麻雀一般大小，棕臉，綠毛，卻只是從竹林邊偶爾光顧曬場。⑦在曬場上曬谷的人，怎會不知道鳥兒的存在？他們看見了鳥兒，就揮手喲嗬一聲，驅(qū)趕一下，但實(shí)際上并沒有任何敵意。鳥兒也不膽怯，人一轉(zhuǎn)身，便照樣啄吃不誤。人們談起鳥兒，臉上總會帶著笑意，雖然語調(diào)中有著幾分無奈。在父老鄉(xiāng)親的心目中，鳥兒都是自然的寵兒。⑧午后陽光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個(gè)時(shí)候要我和她一起去曬場靶谷翻曬。我曬蔫了，想悄悄溜走，結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個(gè)小孩不幫父母搭把手？”⑨看到母親滿頭大汗，我沒有作聲。⑩盡管民諺說，天上魚鱗斑，曬谷不用翻。但母親還是交代我用谷靶去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經(jīng)驗(yàn)。接近傍晚時(shí)，母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進(jìn)嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！?呼呼呼，風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進(jìn)風(fēng)車的漏斗里。風(fēng)車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點(diǎn)累點(diǎn)算什么，有收有曬就是好日子?！?暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。?這一夜，母親再辛苦也要炒上一鍋谷花。隨著灶里的柴火燃起，鐵鍋的溫度升了上來，母親用木鏟鏟些稻谷倒在鍋里爆炒，像變戲法似的，就有了一鍋爆谷花。然后，用竹篩篩去谷殼，加上一勺紅薯糖或蜂蜜，那種香甜足以讓一家老少暖心。?翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開始。母親比啁啾的鳥兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角，說是趁天氣晴好趕著去焯水曬。?一個(gè)曬場，盛放著一個(gè)村莊。在山里村莊，曬場寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過去好些年了。那些年，田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個(gè)道理——那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的。?梯田中的有機(jī)稻谷，金燦燦的，又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息，以及稻谷與陽光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母親笑著說：“九成開鐮，十成進(jìn)倉。有夢想，就有奔頭?！鞭r(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽光。（1）本文中回憶了母親做的哪些事？請簡要概括出來。（2）結(jié)合語境，按要求賞析。

①翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開始。（從描寫的角度賞析）

②剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。（從詞語運(yùn)用的角度賞析）（3）母親是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章簡要分析。（4）末尾句“農(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽光”中，“滿滿的陽光”有哪些含義？

閱讀下面文本，完成下列各題。一枚郵票①那是一個(gè)隆冬的晚上，我突然接到父親的電話，他在電話里抱歉地說，他和母親今年活兒多，不回來過元旦了。這句話把我還沒來得及說出口的“我很想你們”生生地堵在了喉嚨里，我頓時(shí)覺得心被凍住了。走在回宿舍的路上，北風(fēng)一陣緊似一陣，像冰針一樣鉆過棉衣刺進(jìn)了我的皮膚。②我本以為，自己又要獨(dú)自熬過這個(gè)萬家燈火的元旦，學(xué)校里突然傳來了好消息。老師給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)信封，信封上附著郵票，郵票上印著一朵白蓮。老師要求我們給遠(yuǎn)在千里之外的父母寫一封信。當(dāng)天晚上，我趴在桌上，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫了一封信，寫下了對父母滿腔的思念。③第二天，我一到教室，就湊過去問同桌有關(guān)寄信的事情：“那個(gè)……你知道怎么寄信嗎？”我小心翼翼地推了推同桌，他把目光從他的信封上移開，然后把我的信封拿過去仔細(xì)看了看，干脆地答道：“去郵局寄?！薄翱墒恰也恢类]局在哪里……”我囁嚅著，頭都要埋進(jìn)書堆里了。④同桌的父母雖然也去了外省打工，但是他一直住在縣城，而作為一個(gè)從偏遠(yuǎn)的小山村考到縣城讀高中的學(xué)生，我還從來沒有寄過信，郵局是什么樣子我都不知道。⑤他沉默了一會兒，低聲問我：“寄給父母的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同桌看了看我，又說：“你一定很想他們吧？”我再次點(diǎn)點(diǎn)頭，偽裝被人戳破的感覺真不好受，我鼻頭一酸，心底的委屈瞬間涌了上來。大概是看我紅了眼睛，同桌終于說出了我一直想聽到的話：“我?guī)湍慵陌?，順路?！薄昂玫暮玫?！十分感謝！”我那被雨雪淋濕的心好像一下子被烘干了，每一個(gè)角落都明媚了起來。同桌看著我高興的樣子，淡淡地笑了笑，說了聲“這沒什么”，就把我倆的信疊在一起，鄭重地放進(jìn)了他的書包里。⑥當(dāng)晚，我美滋滋地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里，那封稚嫩而又真摯的信被爸爸緊緊地攥在手里。⑦可是，第二天一早，當(dāng)我看見那封本該踏上旅途的信又出現(xiàn)在我的桌子上時(shí)，我忐忑而激動(dòng)的小火苗又被兜頭澆熄了。我捏著信封，急切地問同桌：“怎么了？寄不出去嗎？”⑧此時(shí)，同桌正拈著一枚小小的郵票端詳著，他用手指摩挲著郵票。然后，他將郵票放下又拿起，聽到我的聲音后，他慌亂地將那枚郵票揣進(jìn)了口袋。他動(dòng)作雖快，我卻看得分明，那枚郵票上有兩條小魚，一紅一黑，煞是可愛。我想起信封上自帶的郵票好像并不是小魚，而是一朵白蓮，就多問了一句：“那是你買的郵票吧？”他含糊地說：“不是……沒什么……”⑨“可是……”我還想多問幾句，他卻打斷我說：“別問了，寄得出去?！彼穆曇敉蝗淮罅似饋?，好像在宣告什么似的，“昨天只是因?yàn)猷]局關(guān)門了而已，我今天去早些就行?！蔽毅读算?，終于反應(yīng)過來說：“好的，那真的謝謝你了?！蔽议L長地舒出了一口氣。⑩接下來的日子，我掐著指頭一天一天地?cái)?shù)，生怕那封載滿思念的信被凜冽的風(fēng)雪吹走，再也無法到達(dá)目的地。?所幸，半個(gè)月后，爸爸打電話來告訴我，他收到了信。不久，我就收到了爸爸的回信。那一行行的字仿佛都有溫度，把這個(gè)冬天的寒冷都驅(qū)趕到九霄云外去了。我高興地把回信遞給同桌看，他看了一眼，傻乎乎地笑了，最后竟然笑出了眼淚。我不太明白，卻好像依稀明白。?我知道：他沒有收到父母的回信，大概是因?yàn)樾旁诒鄙系穆飞吓獊G了，也有可能他的父母太忙了，沒時(shí)間給他回信。我不敢胡亂猜測，只是在心里默默地為他感到難過。好在他向來是個(gè)開朗的男孩，一時(shí)的難過并沒有掩蓋住他身上的朝氣。?多年之后，我轉(zhuǎn)學(xué)去了父母所在的城市，再也不必與父母分隔兩地。只是離開家鄉(xiāng)后，我與同桌失去了聯(lián)系，他幫我寄信這事，也隨著時(shí)間的流逝，漸漸被淡忘了。?這天，我在屋里收拾東西，一封信從衣柜的夾層里掉了出來。信封以及信封上的字跡很熟悉，就是多年前我寄給父母的那封信，只是信封上貼著的那枚郵票，讓我瞬間呆住了。?那是一枚小小的郵票，上面游著兩條小魚，一紅一黑，分明就是那天早上，同桌手里拈著的那枚郵票！?我頓時(shí)感覺心里一抽，呼吸都停滯了幾秒，兩眼一酸，眼淚幾乎都要流下來。我是很久之后才知道那枚80分的白蓮郵票寄不到外省，只是當(dāng)時(shí)我早已忘了那件事情?，F(xiàn)在，那枚小魚郵票右下角清晰的“2.40元”，一下又一下地叩著我的心。也許，他只有這么一枚2.40元的郵票；也許，他根本就沒有寄出給父母的信，又哪來的回信呢？一想到這里，我的眼淚就不聽使喚地滾了下來。?直至此時(shí)，我才明白了他當(dāng)時(shí)的欲言又止，明白了他當(dāng)時(shí)的反常行為。原來，他只是在糾結(jié)，這一枚小小的郵票，究竟該承載誰的思念，究竟該往哪個(gè)方向走。?最后，他選擇將郵票貼在了我的信封上。（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A.文章講述了同桌用自己的郵票幫“我”寄信的故事，全文只運(yùn)用了記敘和描寫兩種表達(dá)方式。B.本文第①段中的畫線句子是環(huán)境描寫，主要寫出了天氣的寒冷和“我”家境的貧寒。C.本文第④段運(yùn)用了插敘的方法，補(bǔ)充說明了“我”不知道寄信的原因，為后文寫同桌幫“我”寄信作了鋪墊。D.第⑨段中畫線的“宣告”一詞，表現(xiàn)了同桌對第二次幫“我”將信寄出去有了充分的自信。第?段中畫線的“笑出了眼淚”，表現(xiàn)了同桌因幫“我”寄信成功后欣慰、復(fù)雜的心情。（2）本文以“一枚郵票”為題有什么好處？（3）結(jié)合文章和鏈接材料，談?wù)勀銓Α爸藶闃芬灿酗L(fēng)險(xiǎn)”這種觀點(diǎn)的看法。

（鏈接材料）2020年9月2日下午，一位網(wǎng)友在金華本地論壇發(fā)帖稱，在浙江省金華市婺城區(qū)，他好心扶起騎電動(dòng)車摔倒的老人，對方卻反報(bào)警稱是被他撞倒。由于事發(fā)地點(diǎn)路段正在修路，暫時(shí)無法提供監(jiān)控視頻，老人的妻子更加囂張，對該網(wǎng)友破口大罵。好在不久，警方從事發(fā)地附近一家鋼材店的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)，老人是自己摔倒后被這位網(wǎng)友扶起來的。很多網(wǎng)友表示助人為樂也有風(fēng)險(xiǎn)。六、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。（一）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（二）李侍郎①紱②，性聰慧。少時(shí)家貧，無貲③買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）【注】①侍郎：古代官名。②紱（fú）：李紱，人名。③貲（zī）：通“資”，錢財(cái)。④衢（qú）：四通八達(dá)的道路，大路。⑤《永樂大典》：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻(xiàn)集。（1）解釋畫線的詞。

①見往事耳：_______________

②肅遂拜蒙母：_______________（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①蒙辭以軍中多務(wù)。

②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。?）語段（一）本來是寫孫權(quán)勸學(xué)的，結(jié)尾卻寫了魯肅和呂蒙的對話及交友，有什么作用？（4）李紱和呂蒙有什么共同點(diǎn)？請結(jié)合語段內(nèi)容舉例分析。七、古詩詞鑒賞

閱讀下面文本，完成下列各題。木蘭詩（節(jié)選）北朝民歌萬里赴戊機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（1）發(fā)揮想象，描繪畫線句子呈現(xiàn)的畫面。（2）“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了戰(zhàn)爭的什么特點(diǎn)？八、寫作

作文。任選一題作文。（1）請以“那個(gè)讓我尊敬的人”為題目，寫—篇文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③600字左右；④除詩歌外，文體不限。（2）2020年10月，電影《我和我的家鄉(xiāng)》接棒《我和我的祖國》再闖國慶檔，成為大家熱議的話題。在我們的一生中，也一定有這樣一個(gè)和他（她）或者它的美麗故事，讓我們記憶猶新，甚至銘記終生。請以“我和我的_______________”（可以是一個(gè)國家，一座城市，一個(gè)家庭，也可以是一個(gè)人，一件物品）為題目，寫一篇作文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③600字左右；④除詩歌外，文體不限。略。

參考答案與試題解析年河南省鶴壁市某校初一（下）期中考試語文試卷一、單選題1.【答案】D【考點(diǎn)】易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】A項(xiàng)，“拙”應(yīng)讀作“zhuō”。

B項(xiàng)，“臍”應(yīng)讀作“qí”。

C項(xiàng)，“憎”應(yīng)讀作“zēng”。

故選D。2.【答案】D【考點(diǎn)】常見易錯(cuò)字【解析】此題暫無解析【解答】A項(xiàng)，“徨恐”應(yīng)寫作“惶恐”。

B項(xiàng)，“荒辟”應(yīng)寫作“荒僻”。

C項(xiàng)，“憨然入夢”應(yīng)寫作“酣然入夢”。

故選D。二、默寫題【答案】（1）馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安（2）草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲（3）散入春風(fēng)滿洛城,此夜曲中聞?wù)哿?）當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃【考點(diǎn)】名篇名句默寫逢入京使（岑參）晚春（韓愈）春夜洛城聞笛（李白）木蘭詩（《樂府詩集》）【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“報(bào)”的書寫。（2）注意“芳菲”的書寫。（3）注意“折”的書寫。（4）由“表現(xiàn)木蘭精心打扮、追求美麗”可推知答案。注意“鬢”“帖”的書寫。三、名著閱讀【答案】（1）祥子；他以前是一個(gè)不言不語的人，現(xiàn)在逐漸養(yǎng)成了抽煙、喝酒、賭錢的習(xí)性。（2）示例：小福子犧牲自己，承擔(dān)養(yǎng)活全家的重任——她很無私?！究键c(diǎn)】《駱駝祥子》名著人物形象課內(nèi)名著閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（1）根據(jù)選段中“他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家”“并且有時(shí)候押上一注，輸贏都不在乎的”“他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃”等細(xì)節(jié)可知其中的“他”指的是祥子。此時(shí)小福子被逼自盡，他的希望徹底破滅，逐漸走向墮落。祥子初到北京時(shí)的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。他希望通過自己的努力買一輛屬于自己的洋車。后來買車三起三落，小福子的死成為壓倒他的最后一棵稻草，此后他逐漸養(yǎng)成了抽煙、喝酒、賭錢的習(xí)性，逐漸滑向墮落的深淵。（2）本題為開放性試題，選擇《駱駝祥子》中的一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其性格中的美或丑即可。如：曹先生，舊社會的小知識分子，有點(diǎn)錢。他對祥子這樣的下層勞動(dòng)人民表現(xiàn)出一定的關(guān)心和同情，不但在生活上幫助祥子，還在精神上鼓勵(lì)祥子積極生活，并給他出一些好的主意?？梢哉f，他是一個(gè)較為正直和進(jìn)步的I舊知識分子。四、綜合讀寫【答案】（1）“現(xiàn)象”改為“形象”。（2）示例：它也許會被冷酷地阻斷【考點(diǎn)】病句修改續(xù)寫補(bǔ)寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）“扭曲”與“現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“現(xiàn)象”改為“形象”。（2）解答此題首先要讀懂文段，然后結(jié)合上下文補(bǔ)寫句子。注意補(bǔ)寫的句子要與文段內(nèi)容緊密相連，語句要通順，句意要完整。本題結(jié)合下文語句“有時(shí)，它也許會被無情地?cái)R淺”以及分號可知，橫線處補(bǔ)寫的語句應(yīng)與這句話構(gòu)成并列關(guān)系，注意格式為“有時(shí)，它也許會被……”。答案不唯一，符合要求即可?！敬鸢浮浚?）示例：開展英雄人物故事會；開展愛國詩詞朗誦會；開展愛國名言展示會等。（2）示例：同學(xué)們，致敬英雄，既是感恩更是激勵(lì)。英雄的每滴鮮血、每滴汗水都關(guān)乎人民的福祉、民族的團(tuán)結(jié)和國家的昌盛。不忘英雄之名，是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。為引導(dǎo)我們銘記英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，深化學(xué)生的愛國主義情感，我班準(zhǔn)備開展“致敬英雄，心懷家國”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。希望我們在活動(dòng)中，了解英雄事跡，崇敬英雄精神，學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，并將之轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量、信仰的力量，指引自己向前進(jìn)。（3）示例一：誓死不屈是文天祥堅(jiān)守的家國情懷。文天祥堅(jiān)持在抗元一線，堅(jiān)守最后一片國土。面對敵人勸降，他寫下《正氣歌》《過零丁洋》表明心志，誓死不屈。我們應(yīng)繼承他的傲骨錚錚。

示例二：聞一多的說和做是家國情懷的行動(dòng)體現(xiàn)。他研究典籍，嘔心瀝血尋求救國的文化藥方；他堅(jiān)決走到民主戰(zhàn)爭最前列，為此犧牲生命。他的說和做是我們青少年學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

示例三：家國情懷是鄧稼先最樸實(shí)的民族情感。他學(xué)成歸國，勇于擔(dān)當(dāng)，為國家核武器事業(yè)無私奉獻(xiàn)自己畢生精力；他始終堅(jiān)守一線，再危險(xiǎn)都堅(jiān)持“我不能走”。他是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣?！究键c(diǎn)】活動(dòng)規(guī)劃情景說話見解闡述【解析】此題暫無解析【解答】（1）為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容一定要與主題緊密相關(guān)，要有可行性，活動(dòng)名稱要簡潔明了。本題圍繞“致敬英雄，心懷家國”的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)形式即可。如開展英雄人物故事會、開展愛國詩詞朗誦會等，答案不唯一，符合中學(xué)生活動(dòng)形式即可。（2）開場白的撰寫答題格式：稱謂、問候語+開展活動(dòng)的原因、目的或意義+導(dǎo)入語。注意要營造氛圍，引出下面即將展開的活動(dòng)，注意情境場合，語言得體及現(xiàn)場氣氛，表達(dá)應(yīng)富有文采，具有鼓動(dòng)性，可適當(dāng)運(yùn)用修辭加強(qiáng)語言的氣勢。本題結(jié)合“致敬英雄，心懷家國”的主題進(jìn)行擬寫，能體現(xiàn)對英雄的致敬之意即可。（3）從所給的三位英雄中任選一位，結(jié)合體現(xiàn)其“家國情懷”的英雄事跡談自己的看法即可，注意語言通暢以及字?jǐn)?shù)限制。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）曬收稻谷（只寫“曬稻谷”也可）、炒谷花、摘豆角焯水曬。（2）①環(huán)境描寫，渲染了鄉(xiāng)村清晨靜謐、祥和、美好的氛圍。

②“奔涌”意為急速地涌出，形象生動(dòng)地寫出了家鄉(xiāng)的往事不經(jīng)思索地浮現(xiàn)在“我”的腦海，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的喜愛和眷戀之情。（3）示例：①母親勤勞能干。如母親起早貪黑干農(nóng)活，炒出令家人老少暖心的谷花等，都體現(xiàn)母親這一特點(diǎn)。

②母親堅(jiān)韌樂觀。再苦再累，母親臉上總會帶著笑意；“忙點(diǎn)累點(diǎn)算什么，有收有曬就是好日子”“有夢想，就有奔頭”等處均能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。

③母親有農(nóng)事經(jīng)驗(yàn)。如母親搓一搓稻谷，拿一粒谷子放進(jìn)嘴里咬碎，便知稻谷是否曬干。

④母親珍惜勞動(dòng)成果。如母親曬谷子生怕還有稻谷粘在笸籮之中。（4）表面上指自然中的陽光，深層含義指農(nóng)人們辛勤的勞作、對美好生活的期許和向往?！究键c(diǎn)】散文閱讀梳理故事情節(jié)賞析文章語言環(huán)境描寫方法及作用鑒賞文學(xué)形象理解記敘文中詞語含義或作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）文章是以時(shí)間為順序，圍繞母親的活動(dòng)，以“灑滿陽光的曬谷場”為線索來組織材料，解答時(shí)找到描寫母親相關(guān)活動(dòng)的語句進(jìn)行概括即可。從第①段中“等母親用笸籮把稻谷擔(dān)到曬場時(shí)，曬場上已經(jīng)很熱鬧了”，以及第?段中“暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉”可以概括出母親曬收稻谷；從第?段中“這一夜，母親再辛苦也要炒上一鍋谷花”可以概括出母親炒谷花；從第?段中“母親比啁啾的鳥兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角，說是趁天氣晴好趕著去焯水曬”可以概括出母親摘豆角焯水曬。據(jù)此概括作答即可。（2）①句主要描寫了清晨時(shí)分鄉(xiāng)村里的環(huán)境，屬于環(huán)境描寫。從清晨時(shí)分在山間繚繞的“霧靄”和雞犬聲可知，此句渲染了鄉(xiāng)村靜謐、祥和、美好的氛圍。②首先要找出句子中富有表達(dá)效果的動(dòng)詞、形容詞、副詞等，再結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。該句中動(dòng)詞“奔涌”的意思是急速地涌出，常用來形容江河水流，此處用來形容“家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事”，表明往事在不經(jīng)意間便沖出記憶的閥門，浮現(xiàn)在“我”的腦海，可見“我”記憶之深刻，可見“我”對鄉(xiāng)村的喜愛和眷念之情。（3）解答此類題，要先篩選出描寫人物的信息句、信息段或故事情節(jié)，再歸納概括人物的外在形象、思想品格、精神品質(zhì)等。根據(jù)第?段中“暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉”，第?段中“這一夜，母親再辛苦也要炒上一鍋谷花”，第?段中“母親比啁啾的鳥兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角，說是趁天氣晴好趕著去焯水曬”等處可知母親起早貪黑干農(nóng)活，還炒出令家人老少暖心的谷花等，從中可以看出母親是一個(gè)勤勞能干的人；從第⑦段中“臉上總會帶著笑意”，第?段中“忙點(diǎn)累點(diǎn)算什么，有收有曬就是好日子”，以及最后一段中“九成開鐮，十成進(jìn)倉。有夢想，就有奔頭”可以看出母親是一個(gè)堅(jiān)韌樂觀的人；從第⑩段中“母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進(jìn)嘴里，‘咔嚓’一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：‘曬干了，飽滿著呢?！笨梢钥闯瞿赣H很有農(nóng)事經(jīng)驗(yàn)；從第④段中“母親站在曬簟邊，一手攥住笸籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中”可以看出母親珍惜勞動(dòng)成果。結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析即可。（4）解答此類題，需要結(jié)合文章內(nèi)容分析詞語的表層含義與深層含義。從全文內(nèi)容來看，文章敘寫了“我”兒時(shí)與母親一起在曬場上曬谷等事情，“滿滿的陽光”表層含義指的是自然中的陽光。從深層含義來看，文章通過在陽光下曬谷的情景，表現(xiàn)出灑場上農(nóng)人的辛勤勞作；結(jié)合“母親笑著說：‘九成開鐮，十成進(jìn)倉。有夢想，就有奔頭。’”可知，農(nóng)人的辛勤勞作就是因?yàn)樗麄冇袎粝?，有追求，故“滿滿的陽光”還表現(xiàn)了農(nóng)人們對美好生活的期許和向往。據(jù)此分析作答即可?！敬鸢浮緼,B（2）“一枚郵票”貫串全文始終，是行文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！耙幻多]票”物小情重，是同桌舍己為人、心地善良品質(zhì)的載體，意蘊(yùn)深厚，同時(shí)能吸引讀者興趣。（3）文章記敘了“我”的同桌用自己的郵票幫“我”寄信給“我”帶來溫暖的故事，表現(xiàn)了同桌樂于助人，有愛心的高貴品質(zhì)。材料中網(wǎng)友因助人為樂被訛詐，反映了助人為樂者在助人過程中遇到的困難，也表現(xiàn)出現(xiàn)代社會人與人缺少信任。

看法示例：①要堅(jiān)持助人為樂這種好品質(zhì)，因?yàn)榭梢越o他人帶來溫暖和幸福，不能因?yàn)橛新闊┚筒蝗プ?；②要有自我保護(hù)意識，如先拍照再救人等，當(dāng)然社會還應(yīng)該給助人為樂者以法律保護(hù)?！究键c(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與分析散文閱讀記敘文標(biāo)題作用記敘文閱讀開放問題【解析】此題暫無解析【解答】（1）A項(xiàng)，“全文只運(yùn)用了記敘和描寫兩種表達(dá)方式”錯(cuò)誤，全文以記敘和描寫為主，兼有議論和抒情。

B項(xiàng)，分析有誤。本文第①段中的畫線句主要烘托“我”痛苦、難過的心情。（2）文章題目的作用主要有：①文章的線索；②概括文章的主要內(nèi)容；③揭示文章中心；④吸引讀者；⑤語意雙關(guān)；⑥具有象征意義；⑦是作者感情的出發(fā)點(diǎn)。文中，“我”的父母不回家過元旦，“我”很想他們，用老師發(fā)的信封請同桌幫忙寄信，原以為已經(jīng)發(fā)出的信第二天又出現(xiàn)在“我”的桌子上，問及原因，同桌最后只說能寄得出去。半月后“我”收到父親電話，說他收到信了，“我”拿著父親的回信，與同桌分享喜悅，同桌“看了一眼，傻乎乎地笑了，最后竟然笑出了眼淚”。多年以后，“我”發(fā)現(xiàn)“我”信封上的郵票被換了，原來80分的白蓮郵票寄不到外省，是同桌用他的郵票給“我”郵了信。由此可知，“一枚郵票”貫串起了文中的人和事，是行文的線索，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；且“一枚郵票”是同桌舍己為人、心地善良的載體；同時(shí)，以“一枚郵票”為題還起到了設(shè)置懸念的作用，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3）作答此題，需結(jié)合文章和鏈接材料內(nèi)容進(jìn)行分析。文章中同桌的幫助令“我”感動(dòng)，材料中的網(wǎng)友因?yàn)閹椭硕挥炘p令人心寒，這說明社會生活中既有單純的助人為樂的事件，也存在因誠信的缺失導(dǎo)致好人被冤枉的事態(tài)。助人為樂是美德，也是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，我們不能因?yàn)閭€(gè)別現(xiàn)象就做冷漠的旁觀者，而是應(yīng)該在學(xué)會保護(hù)自己的同時(shí)，勇于伸出助人為樂的手，贈(zèng)人玫瑰手有余香，溫暖別人，也快樂自己。與此同時(shí)，相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)給與助人為樂者以法律保護(hù)。答案不唯一，言之成理即可。六、文言文閱讀【答案】（1）①了解,②于是（2）①呂蒙用軍中事務(wù)繁多為借口來推托。

②你現(xiàn)在的才干謀略，（已）不再是原來吳縣的阿蒙了?。?）利用魯肅的贊嘆、與其交友來襯托呂蒙進(jìn)步之快，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)效果的明顯。（4