農(nóng)作學(xué)農(nóng)作制度理論

農(nóng)作學(xué)農(nóng)作制度理論有關(guān)農(nóng)作制度理論基礎(chǔ)的認識，早在公元前239年的《呂氏春秋》中就有初步論述，如：“夫稼，為之者人也，生之者地也，養(yǎng)之者天也”，可謂最早的對作物生產(chǎn)和農(nóng)作制度中作物、土壤、氣候、管理相互關(guān)系的理論概括；“息者欲勞，勞者欲息”，則是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用地與養(yǎng)地辯證關(guān)系的經(jīng)驗性概括。農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力及其增進理論作物生態(tài)適應(yīng)性與合理布局理論§4多熟種植模式理論§5作物輪連作理論等§6植物生活要素及其調(diào)控理論農(nóng)田水分和養(yǎng)分循環(huán)與平衡理論§7地力學(xué)說與耕層構(gòu)造理論§7農(nóng)田防護理論等§8農(nóng)業(yè)地域資源優(yōu)勢與利用理論資源最佳經(jīng)濟投入與配合理論§9農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營理論等§9集約高效用地理論多元持續(xù)養(yǎng)地理論農(nóng)作經(jīng)營管理理論農(nóng)作制度的基本理論√§2.2√§2.1√§2.3第一節(jié)植物生活要素及其調(diào)控一、植物生活要素的概念及其分類二、植物生活要素的基本學(xué)說三、植物生活要素調(diào)控與農(nóng)作制度發(fā)展植物生命活動必不可少的生態(tài)因素一、植物生活要素的概念及其分類1.概念對植物有直接關(guān)系的環(huán)境因素（直接影響植物種群結(jié)構(gòu)及個體生命代謝）

一、植物生活要素的概念及其分類2.分類生活要素按基本來源和依托之所分類特點利用途徑光宇宙因素：來自太陽的以光、熱輻射為主體的能量形態(tài)①難大范圍人工調(diào)控，世界各農(nóng)區(qū)充裕，非障礙；②時空不平衡，總量穩(wěn)定，季節(jié)分配有規(guī)律

作物角度①創(chuàng)造新的植物種群，培育高光效品種；②相宜植物種群，改進種植方式，發(fā)展多熟種植（復(fù)種、間作套種）；環(huán)境角度①冷涼地區(qū)的溫室栽培，以及地膜覆蓋保護地栽培技術(shù)應(yīng)用等，提高光、熱資源轉(zhuǎn)化效率；②培肥地力，全面改善植物生活條件熱一、植物生活要素的概念及其分類2.分類生活要素按基本來源和依托之所分類特點利用途徑水土地因素：來自地殼淺層土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng)元素，以及依托于土壤的水分、空氣等物質(zhì)形態(tài)①存在量有限②可有效地進行人工調(diào)控，滿足植物生長需要；③存在狀況受制于供求關(guān)系的變動，常不平衡

①建立合理的農(nóng)業(yè)整體結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的關(guān)聯(lián)部門的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)系統(tǒng)物質(zhì)良性循環(huán)，添加礦質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)（平衡、補充營養(yǎng)物質(zhì)），促進農(nóng)業(yè)擴大再生產(chǎn)的基礎(chǔ)；②土壤耕作，良好耕層構(gòu)造，協(xié)調(diào)水氣矛盾，促進微生物活動，改善肥力條件，提高土壤營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化效率，促進植物生長發(fā)育；③防除農(nóng)田雜草、控制土壤侵蝕等，減緩?fù)恋匾蛩責(zé)o謂耗損氣礦質(zhì)營養(yǎng)二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性光熱水氣礦質(zhì)營養(yǎng)太陽輻射能的體現(xiàn)，是高等植物光合作用的基本能量來源綠色植物生活動能，只有在溫度適宜范圍內(nèi)，順利進行全部生命活動綠色植物的重要組成成分，一切生命的媒介大氣和土壤中的O2、CO2，都是植物賴以生存的養(yǎng)料和條件能量的載體，構(gòu)成有機物質(zhì)的基礎(chǔ)二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性生理上的同等重要≠生產(chǎn)中的相對重要性生長發(fā)育需要Fe大量－－占植物重量70%~90%微量－－僅約占植物重量0.0004%植物生理功能方面，兩者同等重要生產(chǎn)實踐中不易滿足易滿足12345678二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性證明試驗之一德國土壤學(xué)家赫爾里格爾的大麥水分試驗5%10％20％30％40％60％80％100％12345678二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性證明試驗之一德國土壤學(xué)家赫爾里格爾的大麥水分試驗5%10％20％30％40％60％80％100％赫爾里格爾據(jù)此確定了因素“最低”、“最適”、和“最高”點，亦被稱為“最低、最適和最高律”，認為在因素數(shù)量為中等時可以獲得最高產(chǎn)量；在因素的數(shù)量最少（低量）和最多（高量）時，都不可能獲得好產(chǎn)量二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性證明試驗之一德國土壤學(xué)家赫爾里格爾的大麥水分試驗水分增加抑制了分解土壤有機質(zhì)的好氣性微生物的活動，使有機質(zhì)礦化速率下降，大麥難以獲得足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致產(chǎn)量降低。－－B．P．威廉斯二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性證明試驗之二氮素用量對小麥產(chǎn)量影響的試驗（1852~1864）僅改變氮素營養(yǎng)一個因素，增加氮肥施用量增產(chǎn)效果亦是遞減的英國洛桑試驗站二、植物生活要素的基本學(xué)說1.植物生活要素的同等重要與不可代替性連續(xù)地只添加一個生活要素，而不相應(yīng)地改善其它生活要素，實質(zhì)是試圖以單一因素代替其它因素的作用，從而違反了植物生活要素的同等重要與不可代替的客觀規(guī)律。（如家庭盆花，往往只澆水不施肥）這一規(guī)律啟示我們，進行植物生產(chǎn)必須全面、充分地滿足它所需要的各種基本生活要素。二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服植物生活要素之間有著相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。若因某一因素的不足，限制植物對其它因素的利用，進而影響到植物生長發(fā)育和產(chǎn)量水平，則該植物產(chǎn)量由處于相對最低數(shù)量的因素所決定。這就是通常所謂“最低因素法則”。二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服盡管所有其它養(yǎng)分很豐富，產(chǎn)量可能受到一種單一養(yǎng)分不足的限制。當(dāng)有限的養(yǎng)分得到供應(yīng)后，作物的產(chǎn)量就會增加，直到另外的養(yǎng)分變得有限為止?！白钚∫蛩亍保ɡ畋认?840年）有關(guān)環(huán)境因素如何限制生長的研究李比希提出的最低營養(yǎng)物質(zhì)，就是指限制因素。二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服當(dāng)一個過程的速度是被若干獨立因子所影響時，這個過程的具體速度是被其“最慢”的因子的步伐所限制。“限制因素”定律（布萊克曼1905年）光強溫度CO2濃度二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服“耐性定律”學(xué)說（謝爾富特1913年）生物的生存對環(huán)境的適應(yīng)有一個最低限和一個最高限，在低限與高限之間稱為耐性范圍，任何一個因子數(shù)量上的不足或過剩，均會使生物的生存或生長發(fā)育衰退。二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服“耐性定律”學(xué)說（謝爾富特1913年）由此可見，任何接近或超出耐性限度的因子，都可能成為“限制因子”。謝爾福特耐受定理耐受下限生理緊張帶不能耐受帶最適值適宜范圍生理緊張帶不能耐受帶耐受上限Shelford'sLawoftolerance(Shelford1913):二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服北方旱作農(nóng)區(qū)南方濕潤農(nóng)區(qū)調(diào)控或改善限制因素－－農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中至關(guān)重要的任務(wù)蓄水保墑防洪排澇二、植物生活要素的基本學(xué)說2.限制因素及其克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“限制因素”在不斷發(fā)生變動水修渠打井發(fā)展灌溉肥料廣開肥源合理用肥PK微量元素……二、植物生活要素的基本學(xué)說3.因子的綜合作用

植物的生活要素在環(huán)境中的存在不是孤立的，而是結(jié)合成為一個整體，綜合地影響植物的生長發(fā)育植物生活要素的同等重要與不可代替性限制因素定律二、植物生活要素的基本學(xué)說3.因子的綜合作用證明試驗之一春黑麥盆栽試驗（德國沃里尼19世紀(jì)）肥力不施肥施肥濕度20%40%60%60%第一組（不遮光）第二組（白紙遮光）第三組（黑紙遮光）強光照中光照弱光照1109588320218185403274208584350223二、植物生活要素的基本學(xué)說3.因子的綜合作用證明試驗之一春黑麥盆栽試驗（德國沃里尼19世紀(jì)）只增加一個生活要素—水分，黑麥的產(chǎn)量呈現(xiàn)拋物曲線，即產(chǎn)量是上升的，效益是遞減的；同時增加兩個生活要素—水分和養(yǎng)料，產(chǎn)量曲線明顯上升，產(chǎn)量效益有了改進；如果改善多數(shù)，甚至全部生活要素，例如同時增加水分、肥料、光照強度，黑麥產(chǎn)量的曲線將持續(xù)上升，效益有顯著的增進。二、植物生活要素的基本學(xué)說3.因子的綜合作用證明試驗之二玉米氮鉀肥料配合施用試驗（美國伊利諾州）不施鉀的玉米在每公頃施入160kg氮時產(chǎn)量最高；每公頃用鉀45kg，玉米最高產(chǎn)量時氮的用量上升到200kg；每公頃用鉀200kg時，供應(yīng)的氮肥最高用量270kg/hm2，沒有顯示出玉米產(chǎn)量回降現(xiàn)象。兩種營養(yǎng)元素共同作用于玉米，產(chǎn)量最高。氮的最佳施用量取決于鉀肥的用量三、植物生活要素調(diào)控與農(nóng)作制度發(fā)展農(nóng)作制度演進的歷史是人類對植物生活要素調(diào)控力度不斷增強的過程植物生活要素作物其他光熱氣水肥調(diào)控情況原始農(nóng)業(yè)-----耐旱、耐瘠-傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)---自秦水利開始農(nóng)田灌溉糞肥（休閑制）生物培肥（輪作制）高水肥作物（越來越高產(chǎn)）品種改良作物布局土壤耕作現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地膜/溫室（設(shè)施農(nóng)業(yè)）節(jié)水/智能灌溉化肥＋有機培肥第二節(jié)農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力及其增進一、生產(chǎn)潛力的概念與層次二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法三、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的增進一、生產(chǎn)潛力的概念與層次作物生產(chǎn)潛力（CropPotentialProductivity）是指某一地區(qū)的農(nóng)田在特定農(nóng)業(yè)資源組合條件下，人們種植作物應(yīng)能實現(xiàn)的最大生產(chǎn)能力。1.概念一、生產(chǎn)潛力的概念與層次對于準(zhǔn)確評價農(nóng)業(yè)資源系統(tǒng)的基本特征，揭示影響作物產(chǎn)量的限制因素，合理開發(fā)和利用農(nóng)業(yè)資源，提高農(nóng)田生產(chǎn)能力具有指導(dǎo)意義；對于科學(xué)地制定農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定合理的作物布局和種植制度，選擇適宜的作物播期和種植方式，擬定作物灌水和施肥方案有重要的應(yīng)用價值。2.研究作物生產(chǎn)潛力的意義一、生產(chǎn)潛力的概念與層次3.層次層次光熱0<f2

(T)<1水0<f3(W)<1土0<f4(S)<1勞力、技術(shù)、作物光合生產(chǎn)（光能）潛力YL=f（Q）理想值熱量（光溫）生產(chǎn)潛力YLT=f1（Q）·f2（T）灌溉農(nóng)田最高產(chǎn)量降水（光溫水）生產(chǎn)潛力YLTW=f1（Q）·f2（T）·f3（W）旱田（季節(jié)澇田）最高產(chǎn)量氣候-土壤生產(chǎn)潛力YLTWS=f1（Q）·f2（T）·f3（W）·f4（S）依次衰減二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法普遍采用的是數(shù)學(xué)模型推導(dǎo)的方法。由于生產(chǎn)潛力的研究受到國內(nèi)外學(xué)者的廣泛重視，不同學(xué)者所處的環(huán)境條件不同，研究思路各異，因而所采用的數(shù)學(xué)模型和有關(guān)參數(shù)訂正值有明顯差異，形成種類繁多的研究方法。早先的生產(chǎn)潛力研究多限于理論推導(dǎo)和公式概算，近期的研究考慮雖較周全，仍以公式概算的多，生產(chǎn)驗證的少，雖有相當(dāng)?shù)睦碚撘饬x，但較少的應(yīng)用價值。公式概算、田區(qū)定位試驗與高產(chǎn)記錄值相結(jié)合”的方法二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法1.瓦赫寧根法（Wageningenmethod）熱量生產(chǎn)潛力二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法1.瓦赫寧根法（Wageningenmethod）氣候生產(chǎn)潛力二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法2.光、溫、水逐級訂正的階乘模型黃土高原旱農(nóng)地區(qū)的作物生產(chǎn)潛力模型（西北農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣駿、王立祥等1998）光合生產(chǎn)潛力估算二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法2.光、溫、水逐級訂正的階乘模型黃土高原旱農(nóng)地區(qū)的作物生產(chǎn)潛力模型（西北農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣駿、王立祥等1998）熱量生產(chǎn)潛力估算二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法2.光、溫、水逐級訂正的階乘模型黃土高原旱農(nóng)地區(qū)的作物生產(chǎn)潛力模型（西北農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣駿、王立祥等1998）水分生產(chǎn)潛力估算二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法3.作物生長模擬模型20世紀(jì)80年代以來，在北方旱區(qū)旱作農(nóng)田水分生產(chǎn)潛力研究中廣泛采用了“公式概算、田區(qū)定位試驗與高產(chǎn)記錄值相結(jié)合”的方法（西北農(nóng)林科技大學(xué)王立祥等）研究結(jié)果生產(chǎn)應(yīng)用價值較高，但仍存在一些不足之處二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法3.作物生長模擬模型通常多考慮光、溫、水等環(huán)境因素，較少涉及作物生長發(fā)育機理，忽略了產(chǎn)量潛力形成的主體——作物本身計算過程多以作物發(fā)育階段或旬為時間步長，常常掩蓋了短時期極端光、溫、水條件對作物生長和產(chǎn)量形成的脅迫作用通常采用多年平均氣候資料進行估算，難以獲得不同氣候年型的作物產(chǎn)量潛力通常未考慮地形和土壤因素對降水有效性的影響公式概算法二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法3.作物生長模擬模型田區(qū)定位試驗田區(qū)定位試驗法受試驗技術(shù)條件的限制，難以達到生產(chǎn)潛力試驗要求“采用最佳的品種和最佳栽培管理措施，只有光溫或光溫水為限制因素”的前提條件田區(qū)定位試驗難以覆蓋不同的氣候年型和不同的氣候類型區(qū)代表性不強，需要花費大量人力、物力和時間，試驗投資較大二、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的研究方法3.作物生長模擬模型高產(chǎn)記錄值高產(chǎn)記錄值調(diào)查法只代表了特定氣候年型的產(chǎn)量潛力，不能反映不同氣候年型（有利、正常、不利年型）的產(chǎn)量潛力，只代表了當(dāng)時栽培技術(shù)條件下的產(chǎn)量潛力，未能反映光溫水資源的真實潛力。三、農(nóng)業(yè)資源生產(chǎn)潛力的增進當(dāng)時當(dāng)?shù)刈罴炎魑锕芾砑夹g(shù)水平下的最高產(chǎn)量…………非勻速的階躍式上升作物生活要素調(diào)控力度不斷增強品種第三節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)及其管理一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論與“三大車間”學(xué)說二、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論三、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟理論四、農(nóng)業(yè)地域資源優(yōu)勢與利用五、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論與“三大車間”學(xué)說B.P.威廉斯植物生產(chǎn)（基本車間）動物飼養(yǎng)（加工車間）土壤管理（轉(zhuǎn)化車間）生產(chǎn)者消費者分解者B.P.威廉斯最早認為，有機質(zhì)的合成和分解是農(nóng)業(yè)的兩大任務(wù)，并進一步指出，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是由植物生產(chǎn)、動物飼養(yǎng)和土壤管理三個環(huán)節(jié)組成，彼此密切相關(guān)地成為一個生產(chǎn)體系，稱之謂農(nóng)業(yè)工廠的“三大車間”（圖2-5）。植物生產(chǎn)（基本車間）動物飼養(yǎng)（加工車間）土壤管理（轉(zhuǎn)化車間）食物纖維飼料維護環(huán)境提供木材、薪炭、果品、飼料等涵養(yǎng)水源、改善小氣候、防風(fēng)固沙、凈化大氣和生物多樣性低價值→高不宜農(nóng)→牧排泄（糞肥）31%~49%33%殘體廢棄物二、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論定義一：－－FAO1988管理和保護自然資源基礎(chǔ)，調(diào)整技術(shù)和體制改革方向，以便確保獲得和持續(xù)滿足當(dāng)代和后代人的需要。這種持續(xù)農(nóng)業(yè)能夠保護土地、水資源和動植物遺傳資源，不造成環(huán)境退化，在技術(shù)上適當(dāng)，經(jīng)濟上可行，而且能為社會所接受。二、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論持續(xù)農(nóng)業(yè)是指在一個長時期內(nèi)有利于改善農(nóng)業(yè)所依存的環(huán)境與資源，提供人類對食物與纖維的基本需要，經(jīng)濟可行并有利于提高農(nóng)民以及整個社會生活水平的作法。定義二：－－美國農(nóng)學(xué)會、作物學(xué)會和土壤學(xué)會1989可持續(xù)發(fā)展的定義可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的要求，又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。Sustainabledevelopmentisdevelopmentthatmeetstheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirneeds。

資料來源：WorldCommissiononEnvironmentandDevelopment，OxfordUniversityPress,1987.

歷史時期人類對人地關(guān)系認識行為表現(xiàn)后果采獵文明崇拜自然，存在“天命觀”對環(huán)境的恐懼和依賴，環(huán)境對人類的制約作用較強，人類對環(huán)境改造作用較弱主要是生物資源遭到破壞，物種減少，但對人類自下而上威脅較小農(nóng)業(yè)文明宣揚“有神論”，但對環(huán)境認識有科學(xué)萌芽出現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，人類開始大規(guī)模開發(fā)利用土地、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，發(fā)行自然能力增強人類與環(huán)境對搞性大大增強，始出現(xiàn)局部區(qū)的惡化，土地沙化、生物資源破壞、物種減少工業(yè)文明前期（18世紀(jì)中葉到20世紀(jì)60年代）妄圖征服自然。“征服論”如人定勝天18世紀(jì)中葉開始的工業(yè)革命，人類獲取能源和資源的能力越來越強，人地之間對抗性大大增強，關(guān)系呈不協(xié)調(diào)發(fā)展，人地矛盾激化環(huán)境急劇惡化，環(huán)境問題成為公害，呈全球化發(fā)展趨勢。構(gòu)成對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)重威脅。后期（20世紀(jì)60年代）謀求人地協(xié)調(diào)發(fā)展?！皡f(xié)調(diào)論”形成持續(xù)發(fā)展的全面認識自20世紀(jì)50年代后對人地關(guān)系的認識可逐漸系統(tǒng)化、科學(xué)化，環(huán)境科學(xué)迅速發(fā)展環(huán)境和發(fā)展問題得到國際社會越來越普遍的關(guān)注和重視，環(huán)境科學(xué)迅速發(fā)展。消除污染、改善生態(tài)、清潔生產(chǎn)受到越來越多的國家和人們的重視可持續(xù)發(fā)展的興起《寂靜的春天》—對傳統(tǒng)行為和觀念的早期反思1962年《增長的極限》——引起世界反響的“嚴(yán)肅憂慮”1972年（1968年成立的‘羅馬俱樂部’）聯(lián)合國人類環(huán)境會議——人類對環(huán)境的正式挑戰(zhàn)1972年《我們共同的未來》——環(huán)境與發(fā)展思想的重要飛躍1987年《我們共同的未來》聯(lián)合國關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的幾次會議簡況

1．《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》（UnitedNationsConferenceontheHumanEnvironment）召開時間：1972年6月5－16日召開地點：瑞典斯德哥爾摩參會國家：113個國家派團參加會議成果：（1）《關(guān)于人類環(huán)境的斯德哥爾摩宣言》（TheStockholmDeclarationonHumanEnvironment）（2）《人類環(huán)境行動計劃》（ActionPlanforHumanEnvironment）2．《聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議》（UnitedNationsConferenceonEnvironmentandDevelopment）召開時間：1992年6月3日－14日召開地點：巴西里約熱內(nèi)盧參會國家：178個國家派團參加了這次會議，其中103個國家元首或政府首腦參加了這次會議會議成果：（1）《關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的里約熱內(nèi)盧宣言》（TheRioDeclarationonEnvironmentandDevelopment）（2）《21世紀(jì)議程》（Agenda21）（3）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》（TheUnitedNationsFrameworkConventiononClimateChange）（4）《聯(lián)合國生物多樣性公約》（TheUnitedNationsConventiononBiologicalDiversity）（5）《關(guān)于所有類型森林的管理、養(yǎng)護和可持續(xù)開發(fā)的無法律約束力的全球協(xié)商一致意見的原則聲明》（Non-legallyBindingAuthoritativeStatementofPrinciplesforaGlobalConsensusontheManagement,ConservationandSustainableDevelopmentofAllTypesofForests）3．《可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議》（WorldSummitonSustainableDevelopment）召開時間：2002年8月26－9月4日召開地點：南非約翰內(nèi)斯堡參會國家：191個國家派團參加了這次會議，其中104個國家元首或政府首腦參加了這次會議會議成果：（1）《關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的約翰內(nèi)斯堡宣言》（TheJohannesburgDeclarationonSustainableDevelopment）（2）《可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議實施計劃》（PlanofImplementationoftheWorldSummitonSustainabledevelopment）4.《聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展實施目標(biāo)》召開時間：2005年5月10－5月12日召開地點：中國.江西參會國家：正式代表約150名。其中來自聯(lián)合國及中、美、德、英、韓、新加坡、尼日利亞等30多個國家和地區(qū)的代表60多人。會議成果：水資源、衛(wèi)生設(shè)施、人居環(huán)境和一些交叉問題。主要圍繞經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護、人與自然和諧共處等議題進行探討，研究可持續(xù)發(fā)展方面的戰(zhàn)略和政策問題，交流可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)。二、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論三個戰(zhàn)略目標(biāo)：（與農(nóng)作制度一致）積極增加糧食生產(chǎn)促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，開展多種經(jīng)營，擴大農(nóng)村勞動力就業(yè)機會，增加農(nóng)業(yè)收入合理利用、保護與改善自然資源，創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境二、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論研究范疇：（大部分與農(nóng)作制度重合）各種動植物資源基因庫的建立和保存；抗逆性品種的應(yīng)用和推廣、布局；生物和農(nóng)作措施的綜合有害生物防治（利用輪作、生物防治和調(diào)整播期等）；強化有機與無機結(jié)合的培肥體系（通過生態(tài)技術(shù)和有機體的再循環(huán)以減少對化肥、農(nóng)藥等化學(xué)制劑的依賴）；土壤耕作措施（各種保護耕作、覆蓋耕作和少免耕等）的正確運用；農(nóng)林牧綜合發(fā)展的混合農(nóng)作制度二、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論主要的4種模式：低投入農(nóng)業(yè)Low-inputagriculture

歐美（農(nóng)產(chǎn)品過剩和經(jīng)濟發(fā)達）低投入、低產(chǎn)出（粗放型）低耗持續(xù)農(nóng)業(yè)Low-inputsustainableagriculture

美國為首的發(fā)達國家

試圖控制和減少農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)和化石能源的投入，實施多種傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合，避免石油農(nóng)業(yè)弊端

有機持續(xù)農(nóng)業(yè)Organicsustainableagriculture

西方（標(biāo)榜持續(xù)，忽視發(fā)展內(nèi)涵）

完全禁用現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品

集約持續(xù)農(nóng)業(yè)Intensivesustainableagriculture

中國國情與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有機結(jié)合

集約農(nóng)作高產(chǎn)高效持久發(fā)展

三、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟理論1.農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果原理使經(jīng)濟效果的評價與保持生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)，提高土地生產(chǎn)力，合理利用自然資源，以及提高單位資源的利用效果緊密地聯(lián)系起來，可以防止掠奪式經(jīng)營，對于糾正片面追求效益的短期經(jīng)濟行為，具有長遠的戰(zhàn)略意義邊際產(chǎn)量平均產(chǎn)量總產(chǎn)量三、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟理論2.生產(chǎn)三階段與邊際均衡原理MPP﹥APP，EP﹥1，資源轉(zhuǎn)化效率高，可以獲得資源的最大效用(A點)；TPP不斷上升；MPP上升到最高點后開始下降，APP上升至最高點(B點)；適宜大量投入。邊際產(chǎn)量平均產(chǎn)量總產(chǎn)量三、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟理論2.生產(chǎn)三階段與邊際均衡原理MPP<APP，0<EP<1，資源轉(zhuǎn)化效率已經(jīng)下降，但MPP>0，繼續(xù)投入仍有利可圖；APP開始下降，TPP逐漸上升至最高點(C點)。生產(chǎn)資源投入的最適區(qū)間，當(dāng)邊際成本(MIS)等于邊際收益(MVP)時，可獲得最大純收入，此時的資源投入量即為最適投入水平邊際產(chǎn)量平均產(chǎn)量總產(chǎn)量三、農(nóng)業(yè)技術(shù)