第1講：2021四年級(jí)學(xué)而思杯語(yǔ)文真題解析

5/5第1講：2021四年級(jí)學(xué)而思杯語(yǔ)文真題解析2015年第九屆北京學(xué)而思綜合能力測(cè)評(píng)（學(xué)而思杯）

語(yǔ)文試卷（四年級(jí)）

考試時(shí)間：45分鐘滿分：150分

考生須知1.認(rèn)真填寫(xiě)答題卡中的信息；

2.認(rèn)真審核，按要求將正確答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置；

3.除畫(huà)圖可以使用鉛筆外，答題必須用黑色或藍(lán)色鋼筆，簽字筆或圓珠筆。第一部分：基礎(chǔ)、積累和運(yùn)用（85分）

（一）基礎(chǔ)掌握我最棒（43分）

中國(guó)的成語(yǔ)文化博大精深，我們既要會(huì)認(rèn)、會(huì)讀，也要能夠正確地使用?，F(xiàn)在就跟著豆豆和寶寶走進(jìn)有趣的成語(yǔ)世界吧。

1.豆豆今年和爸爸媽媽回老家過(guò)春節(jié)，為了記住這個(gè)特別的春節(jié)，豆豆寫(xiě)了一篇日記，但其中劃線處所使用成語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（每空1分，共8分）“今天我們回到了風(fēng)光繡麗的老家，小鎮(zhèn)里到處都張燈節(jié)彩，洋溢著過(guò)年的喜慶。路邊有幾個(gè)小朋友正在興高彩烈地嬉鬧。看著他們那么開(kāi)心，我情不自盡地加入他們了。”

⑴將___改為_(kāi)__⑵將___改為_(kāi)__

⑶將___改為_(kāi)__⑷將___改為_(kāi)__

2.羊年到了，豆豆和寶寶為大家找到了好多包含“yánɡ”這個(gè)讀音的成語(yǔ)，請(qǐng)正確寫(xiě)出括號(hào)里缺少的漢字，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每空2分，共8分）

⑴（）眉吐氣⑵望（）興嘆

⑶（）腸小道⑷三（）開(kāi)泰

3.豆豆發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是會(huì)把一些成語(yǔ)中的字音讀錯(cuò)，請(qǐng)你將下列加點(diǎn)字的拼音寫(xiě)到括號(hào)里。（每空1分，共6分）

⑴四月的北方還殘冬未盡，四月的南方已春意盎．（）然。

啟用前★絕密

⑵東學(xué)堂的《傳統(tǒng)文化讀本》太受歡迎了，簡(jiǎn)直是供．（）不應(yīng)求

⑶小姑娘跳舞時(shí)真是婀．（）娜．（）多姿。

⑷這樣的美景真是令人心曠．（）神怡。

⑸我登上了高聳．（）入云的珠穆朗瑪峰。

4.東學(xué)堂的老師告訴寶寶成語(yǔ)有不同的感情色彩，并給出一些詞語(yǔ)讓寶寶把相同感情色彩的成語(yǔ)分為一組。其中不符合要求的一項(xiàng)是（）（4分）

A.英勇善戰(zhàn)急中生智生氣勃勃

B.大模大樣張牙舞爪不可一世

C.誨人不倦堅(jiān)持不懈熟能生巧

D.和藹可親能言善辯攀龍附鳳

5.豆豆和寶寶發(fā)現(xiàn)我們的成語(yǔ)中竟然也會(huì)用到修辭手法。請(qǐng)小朋友們判斷下列成語(yǔ)所采用的修辭手法，并寫(xiě)在后面的橫線上。（每空3分，共9分）

⑴一步登天_________

⑵鶯歌燕舞_________

⑶如花似玉_________

6.我們?cè)谄綍r(shí)與人交流的過(guò)程中喜歡使用成語(yǔ)，下面是豆豆與寶寶的對(duì)話，其中有一句中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)，這一句是（）（4分）

A.豆豆：由于咱倆齊心協(xié)力，這場(chǎng)演出終于取得了圓滿的成功。

B.寶寶：是啊，咱倆真的是一丘之貉，配合得太好了。

C.豆豆：但是我們一定要戒驕戒躁，在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

D.寶寶：豆豆言之有理，我們不能因?yàn)橐淮纬晒万湴痢?/p>

7.有一些小朋友在學(xué)習(xí)了成語(yǔ)之后表達(dá)了他們的感受，可是有一個(gè)小朋友說(shuō)的話有語(yǔ)病，這一句話是（）（4分）

A.我立志要繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的成語(yǔ)文化。

B.學(xué)習(xí)成語(yǔ)使我受益匪淺。

C.因?yàn)閷W(xué)習(xí)成語(yǔ)有很多益處，所以我們要多學(xué)成語(yǔ)。

D.自從學(xué)習(xí)過(guò)成語(yǔ)后，我們運(yùn)用成語(yǔ)的水平得到很大地增加。

（二）文學(xué)常識(shí)大比拼（32分）

豆豆和寶寶乘坐著時(shí)光機(jī)回到了唐朝，兩人先開(kāi)始分別到了初唐和盛唐，最后又相約到了中唐和晚唐，他們會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？我們一起來(lái)看一看吧。

8.豆豆早就聽(tīng)聞了“初唐四杰”的大名，正好現(xiàn)在他們四個(gè)人要小聚論詩(shī)。請(qǐng)問(wèn)豆豆在他們的聚會(huì)上不可能看到以下哪位詩(shī)人（）（4分）

A.王勃

B.陳子昂

C.盧照鄰

D.駱賓王

9.寶寶來(lái)到盛唐后，認(rèn)識(shí)了詩(shī)人岑參和與他并稱(chēng)“高岑”的詩(shī)人_________（本名），兩人都是_________（詩(shī)派）的代表詩(shī)人。岑參在他的名作《白雪歌送武判官歸京》中用梨花喻冬雪的詩(shī)句“___________________________，___________________________”十分新穎別致，是描寫(xiě)雪的千古名句。（每空2分，共8分）

10.豆豆和寶寶來(lái)到中唐后，聽(tīng)到大文豪韓愈用“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”來(lái)贊美兩位詩(shī)人。這里的“李杜”指的是_____________（本名）、_____________（本名）。（每空2分，共4分）

11.豆豆和寶寶參加了中唐時(shí)期“博古通今話唐詩(shī)”的詩(shī)歌大會(huì)，在論詩(shī)會(huì)上領(lǐng)略到了“郊寒島瘦”的風(fēng)采。關(guān)于孟郊和賈島下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.“自從東野先生死，側(cè)近云山得散行”中的“東野先生”指孟郊。

B.賈島所作名句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美母愛(ài)的頌歌。

C.“推敲”一詞的典故與孟郊的《題李凝幽居》有關(guān)。

D.“郊寒島瘦”這種詩(shī)風(fēng)的風(fēng)格是沉郁頓挫。

12.豆豆和寶寶聽(tīng)到有人吟詠“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”的名句，請(qǐng)問(wèn)這一詩(shī)句出自（）。（4分）

A.白居易《江南逢李龜年》

B.白居易《江南好》

C.杜牧《江南春》

D.白居易《憶江南》

13.晚唐詩(shī)人中有一位與溫庭筠合稱(chēng)“溫李”，這位詩(shī)人是_____________（本名）。豆豆和寶寶發(fā)現(xiàn)這位詩(shī)人在作詩(shī)中十分善于用典，在他的名作《錦瑟》中用了莊周夢(mèng)蝶和望帝魂化杜鵑這兩個(gè)典故的名句是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，___________________________?！保靠?分，共4分）

14.回到現(xiàn)代社會(huì)后，豆豆說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這一次唐朝的穿越，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事情，那就是唐朝的詩(shī)人竟然也有綽號(hào)，不過(guò)他們的綽號(hào)可是相當(dāng)文雅的，所以被稱(chēng)為雅號(hào)。我現(xiàn)在想考一考大家，請(qǐng)大家在括號(hào)內(nèi)填入下列詩(shī)人的雅號(hào)?！保靠?分，共4分）

姓名雅號(hào)

例：李白（詩(shī)仙）

杜甫（）

王維（）

（三）語(yǔ)言交際（10分）

15.豆豆對(duì)你說(shuō)：“我明天上午不去寶寶家找他玩兒了，請(qǐng)告訴他一聲。再幫我問(wèn)問(wèn)，后天早上我們倆一起去上學(xué)行不行？”當(dāng)天下午，你碰到了寶寶的媽媽?zhuān)銜?huì)對(duì)寶寶媽媽說(shuō)：（）（5分）

A.豆豆說(shuō)他明天不去您家找寶寶玩兒，他讓我?guī)蛦?wèn)問(wèn)，后天早上他們倆一起去上學(xué)行不行？

B.豆豆說(shuō)他明天不去您家找寶寶玩兒，他讓我?guī)蛦?wèn)問(wèn)，后天早上我們倆一起去上學(xué)行不行？

C.豆豆說(shuō)我明天不去您家找寶寶玩兒，他讓我?guī)蛦?wèn)問(wèn)，后天早上他們倆一起去上學(xué)行不行？

D.豆豆說(shuō)他明天不去他家找寶寶玩兒，他讓我?guī)蛦?wèn)問(wèn)，后天早上我們倆一起去上學(xué)行不行？

16.豆豆的同學(xué)把他剛買(mǎi)的書(shū)借去了，等到還回來(lái)時(shí)，書(shū)已經(jīng)變得又臟又破，可連聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)。豆豆采用以下的哪種表達(dá)更得體（）（5分）

A.“這本書(shū)我不要了，我再去買(mǎi)本新的?！?/p>

B.“你真討厭！就像只耗子，兩天就啃破一本書(shū)！”

C.“多可惜呀！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)書(shū)本?！?/p>

D.“你把書(shū)弄成這個(gè)樣子，別想我再借書(shū)給你！”

第二部分閱讀與寫(xiě)作（65分）

（四）閱讀本領(lǐng)我最大（30分）

雕鳳凰

古時(shí)候，有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽(tīng)說(shuō)了，一窩蜂地跑來(lái)看。

木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓，就不慌不忙地雕起來(lái)。

當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒(méi)雕成，羽毛也沒(méi)有刻完的時(shí)候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了。

看見(jiàn)鳳凰頭的人，撇撇嘴說(shuō)：“那是什么鳳凰啊，簡(jiǎn)直像公雞?！笨匆?jiàn)鳳凰身子的人，斜斜眼睛說(shuō)：“雕得一點(diǎn)也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子?！逼溆嗟娜艘仓钢更c(diǎn)點(diǎn)附和著說(shuō)：“還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！”

聽(tīng)了這些，木匠并不理會(huì)，仍然專(zhuān)心致志地雕刻著。

圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思，便三三兩兩地散開(kāi)了。只有一位白胡子老頭（）沒(méi)有離開(kāi)（）更加津津有味地欣賞著。

沒(méi)過(guò)幾天，鳳凰雕成了，還添上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來(lái)觀看。

只見(jiàn)鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。

木匠用刻刀輕輕一點(diǎn)，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒(méi)有降落。

這時(shí)圍觀的人齊聲稱(chēng)贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎(jiǎng)木匠技術(shù)非凡。

那位白胡子老頭聽(tīng)了，扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“別忘了，開(kāi)始的時(shí)候你們是怎樣議論??！”一句話說(shuō)得人們都羞愧得低下了頭。

17.根據(jù)意思，在原文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)（每空3分，共9分）

（1）形容人多口雜，議論紛紛。__________________

（2）形容趣味很濃厚或很有滋味的樣子。__________________

（3）形容有許多顏色在一起，十分美麗。__________________

18.請(qǐng)將文章的括號(hào)內(nèi)需填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（每空3分，共6分）

（）；（）

19.文章第十段中的“非凡”是什么意思（）（4分）

A.非常平凡

B.超乎一般、不尋常

C.沉著淡定，不慌張

D.形容行動(dòng)緩慢

20.短文中圍觀的人和木匠的表現(xiàn)大不一樣，現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，用原文中的話填空：（4分）

（1）圍觀的人：當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有名的木匠要在木頭上刻鳳凰時(shí)，人們一窩蜂地跑來(lái)看，當(dāng)鳳凰還沒(méi)有刻完時(shí)，圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了；當(dāng)覺(jué)得沒(méi)意思時(shí)，圍觀的人們___________________________；鳳凰雕成了，人們從四面八方趕來(lái)觀看。

（2）木匠：在木頭上勾了個(gè)大體輪廓后，木匠__________________________；當(dāng)聽(tīng)到人們議論他后，木匠并不理會(huì)，仍然專(zhuān)心致志地雕刻著。

21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（7分）

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（五）小小習(xí)作文采揚(yáng)：（35分）

在上星期的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)結(jié)束