材料作文：一只蝸牛的暢想課件

withASADALSatyourintemetbusinesswithASADALSatyourintemetb1只蝸牛在暢想。假如沒有殼,我一定能像鍬甲蟲一樣長出健壯的腳,在生命的旅途留下奮斗的足跡;也一定能如蝴蝶、蜜蜂一樣長出美麗的翅膀,在遼闊的天地間自由飛翔這討厭的殼!我要擺脫它,換來輕盈與自由!可是假如我真的掙脫了殼,就一定能過上夢想的生活嗎?假如我真的掙脫了殼,真的成就了夢想,朋友、家人又會怎樣看我?沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?用一時的沖動換取一生的孤獨與寂寞,值得嗎?唉……命中注定是蝸牛,就該背負屬于蝸牛的一切讀了這則材料,你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想與感悟?請選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,文體自選(除詩歌外),題目自擬;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不得套作,不得抄襲,不少于800字。只蝸牛在暢想。2審題審題。一是要抓住整個材料的語意重點所在,確定基本論點或立意;二是抓住關(guān)鍵性語句,分析基本立意?！拔伵５臅诚搿边@則寓言材料,先描述了蝸牛的夢想,后用“可是”一轉(zhuǎn),以組排比問句的形式描述了其思想的轉(zhuǎn)變?？梢?應將語意重點放在“可是”后,即蝸牛的悔悟和思想的轉(zhuǎn)變上。由此,可以確立如下四個立意角度:審題3只蝸牛在暢想。假如沒有殼,我一定能像鍬甲蟲一樣長出健壯的腳,在生命的旅途留下奮斗的足跡;也一定能如蝴蝶、蜜蜂一樣長出美麗的翅膀,在遼闊的天地間自由飛翔這討厭的殼!我要擺脫它,換來輕盈與自由!可是…假如我真的掙脫了殼,就一定能過上夢想的生活嗎?假如我真的掙脫了殼,真的成就了夢想,朋友、家人又會怎樣看我?沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?用一時的沖動換取一生的孤獨與寂寞,值得嗎?唉……命中注定是蝸牛,就該背負屬于蝸牛的一切…讀了這則材料,你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想與感悟?請選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,文體自選(除詩歌外),題目自擬;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不得套作,不得抄襲,不少于800字。只蝸牛在暢想。4第一,蝸牛夢想變成鍬甲蟲和蝴蝶、蜜蜂,是·種理想,完全可以理解。但這種理想是脫離實際的,沒有建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)、條件之上,無異于空中樓閣,所以蝸?；谖蛄?它要安于身為蝸牛的命運,完成作為蝸牛的使命。由此,可以立意為“理想與現(xiàn)實”闡述二者的辯證關(guān)系。第二,蝸牛想擺脫“討厭的殼”,換來輕盈與自由,可是它想過朋友和家人的看法嗎?想過蝸牛家族的命運嗎?這是一只自私而又缺乏責任感的蝸牛。然而,使命感和良心并未泯滅的蝸?；谖蛄?它要背負起屬于蝸牛的一切。由此聯(lián)想到人類,我們不也應該具有使命感和責任感,肩負起對家庭、社會和國家的責任嗎?由此,可以“責任”為中心立意行文。第一,蝸牛夢想變成鍬甲蟲和蝴蝶、蜜蜂,是·5第三,蝸牛羨慕鍬甲蟲的健壯、蝴蝶和蜜蜂的自由,但如果真的變成了它們,蝸牛不就丟棄了自己的屬性嗎?其實,大千世界,萬物各具優(yōu)點。人也一樣,不能邯鄲學步、東施效顰。生活在這個激烈變革的時代,必須充分展示真實的自己,創(chuàng)造精彩的人生。由此,可以“個性”為題,展開議論。第四,蝸牛以有重殼為痛苦,正是因為有這種痛苦,才產(chǎn)生了夢想,倘若沒有這種痛苦,生活一帆風飯,它的生命價值就會大打折扣。聯(lián)想到古往今來的成功人士,又有多少不是一生與痛苦和挫折相伴,最終步入人生輝煌的呢?由此,可以“痛苦成就夢想”為立意作文。第三,蝸牛羨慕鍬甲蟲的健壯、蝴蝶和蜜蜂的自6論證技巧(一)假設(shè)分析:列舉事例后,運用“如果……那么(就)…”等關(guān)聯(lián)詞語,或“試想”“設(shè)想一下”等假設(shè)性詞語,從反面提出假設(shè),并引出相應的結(jié)論,從而證明論點的正確性。(二)因果分析:在列舉事例后,運用“正是因為…所以(才)”等表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語或設(shè)問句,對事實材料進行由因探果或由果探因性的分析議論,從而建立論據(jù)與論點的關(guān)系。(三)意義分析:述例之后,以恰當、精練的語言評論人物的思想境界或其行為的價值、意義等,用以擴展議論的廣度和深度。意義分析可用陳述句和感嘆句,也可以采用排比句和比喻句,還可以將二者有機融合。(四)比較分析:述例后,再援引與所述例在某方面相反的例子進行對比,進而揭示材料的意義,證明觀點。論證技巧7沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?這是材料中的一句話。我們可以從這一句話里去獲得啟示。甲蟲給人的感覺是輕捷,蝴蝶給人的感覺是自由萬事萬物各有特點。人也是如此,各有特點,我們用不著去嫉妒別人,甚至想變成別人,其實自己的優(yōu)點就很突出,做自己就能活得精彩。我們看過一些模仿秀,普通人去模仿大明星,有些還因此成了名,但是,我們總覺得他們不類不倫,因為他們并沒有自己的特色。材料中的蝸牛也是想去模仿蝴蝶的,但他如果變成了甲蟲和蝴蝶,真的能快樂開心嗎?他不會,因為他并沒有活出真實的自己,丟棄了蝸牛的本性。所以這只蝸牛如果明智的話,就應該安于上天的安排,不自卑,有自信,展現(xiàn)出真實的自己,創(chuàng)造精彩的人生。所以,我們可以以“個性”為話題進行寫作。沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?這是材料中的一句話。我們8起航,從個性出發(fā)暢想中的蝸牛認為,沒有了殼的束縛,自己會擁有如鍬甲蟲般健壯的腳和蝴蝶、蜜蜂般的翅膀。殊不知,它也會因此失去最獨特的東西一一個性。由此可見,要想活得精彩,活得有價值,必須珍惜個性,展現(xiàn)個性珍惜個性,讓人在榮譽和贊美中擁有寧靜平和的清醒。2019年,隨著《山楂樹之戀》票房收入一路攀升,90后“謀女郎”周冬雨成了娛樂圈津津樂道的人物。她以清純的外形、質(zhì)樸的表演為人稱道。張藝謀贊道:她干凈得像一張白紙,她就是“靜秋”。然而就是這樣個“清水出芙蓉,天然去雕飾”的女大學生,在首演獲得巨大成功后,并沒有在鮮花和贊美聲中迷失自我而是以其獨特的個性,一步一個腳印,踏踏實實地往前走。正是由于周冬雨珍惜自己純潔、質(zhì)樸的個性,才使得她不被外界浮華所左右。起航,從個性出發(fā)9展現(xiàn)個性,使人攀越看似高不可及的巔峰。時下很多中學生都喜歡許嵩的歌,像《你若成風》等是廣受歡迎的曲目。聽許嵩的歌,讓人能體會到一種獨特的音樂魅力。許嵩,以其剛?cè)岵那L、率性灑脫的歌詞和別具一格的演唱方式,成為富有個性的歌手、詞曲作者,如果說他變成了和別的歌手一樣“平淡無奇”,我們還會如此喜歡他的歌曲嗎?所以說,只有展現(xiàn)個性,才能在紛繁的娛樂圈中綻放獨特的魅力。珍惜并展現(xiàn)個性,使人活得精彩,活得有價值。海倫·凱勒,一個令里根和克林頓顫抖,令小布什畏懼得連呼“哦,不!不要!海倫”的女記者,之所以令美國總統(tǒng)折服,是由其內(nèi)在的個性力量。她總是依照個人的思想做出對人民有利,卻令總統(tǒng)為難的決定。即便如此她也從未退縮過,一心一意為人民的幸福和國家的繁榮展現(xiàn)個性,使人攀越看似高不可及的巔峰。時下10材料作文：一只蝸牛的暢想課件11材料作文：一只蝸牛的暢想課件12材料作文：一只蝸牛的暢想課件13材料作文：一只蝸牛的暢想課件14材料作文：一只蝸牛的暢想課件15材料作文：一只蝸牛的暢想課件16材料作文：一只蝸牛的暢想課件17材料作文：一只蝸牛的暢想課件18材料作文：一只蝸牛的暢想課件19材料作文：一只蝸牛的暢想課件20材料作文：一只蝸牛的暢想課件21withASADALSatyourintemetbusinesswithASADALSatyourintemetb22只蝸牛在暢想。假如沒有殼,我一定能像鍬甲蟲一樣長出健壯的腳,在生命的旅途留下奮斗的足跡;也一定能如蝴蝶、蜜蜂一樣長出美麗的翅膀,在遼闊的天地間自由飛翔這討厭的殼!我要擺脫它,換來輕盈與自由!可是假如我真的掙脫了殼,就一定能過上夢想的生活嗎?假如我真的掙脫了殼,真的成就了夢想,朋友、家人又會怎樣看我?沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?用一時的沖動換取一生的孤獨與寂寞,值得嗎?唉……命中注定是蝸牛,就該背負屬于蝸牛的一切讀了這則材料,你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想與感悟?請選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,文體自選(除詩歌外),題目自擬;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不得套作,不得抄襲,不少于800字。只蝸牛在暢想。23審題審題。一是要抓住整個材料的語意重點所在,確定基本論點或立意;二是抓住關(guān)鍵性語句,分析基本立意。“蝸牛的暢想”這則寓言材料,先描述了蝸牛的夢想,后用“可是”一轉(zhuǎn),以組排比問句的形式描述了其思想的轉(zhuǎn)變?？梢?應將語意重點放在“可是”后,即蝸牛的悔悟和思想的轉(zhuǎn)變上。由此,可以確立如下四個立意角度:審題24只蝸牛在暢想。假如沒有殼,我一定能像鍬甲蟲一樣長出健壯的腳,在生命的旅途留下奮斗的足跡;也一定能如蝴蝶、蜜蜂一樣長出美麗的翅膀,在遼闊的天地間自由飛翔這討厭的殼!我要擺脫它,換來輕盈與自由!可是…假如我真的掙脫了殼,就一定能過上夢想的生活嗎?假如我真的掙脫了殼,真的成就了夢想,朋友、家人又會怎樣看我?沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?用一時的沖動換取一生的孤獨與寂寞,值得嗎?唉……命中注定是蝸牛,就該背負屬于蝸牛的一切…讀了這則材料,你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想與感悟?請選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,文體自選(除詩歌外),題目自擬;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不得套作,不得抄襲,不少于800字。只蝸牛在暢想。25第一,蝸牛夢想變成鍬甲蟲和蝴蝶、蜜蜂,是·種理想,完全可以理解。但這種理想是脫離實際的,沒有建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)、條件之上,無異于空中樓閣,所以蝸牛悔悟了,它要安于身為蝸牛的命運,完成作為蝸牛的使命。由此,可以立意為“理想與現(xiàn)實”闡述二者的辯證關(guān)系。第二,蝸牛想擺脫“討厭的殼”,換來輕盈與自由,可是它想過朋友和家人的看法嗎?想過蝸牛家族的命運嗎?這是一只自私而又缺乏責任感的蝸牛。然而,使命感和良心并未泯滅的蝸?；谖蛄?它要背負起屬于蝸牛的一切。由此聯(lián)想到人類,我們不也應該具有使命感和責任感,肩負起對家庭、社會和國家的責任嗎?由此,可以“責任”為中心立意行文。第一,蝸牛夢想變成鍬甲蟲和蝴蝶、蜜蜂,是·26第三,蝸牛羨慕鍬甲蟲的健壯、蝴蝶和蜜蜂的自由,但如果真的變成了它們,蝸牛不就丟棄了自己的屬性嗎?其實,大千世界,萬物各具優(yōu)點。人也一樣,不能邯鄲學步、東施效顰。生活在這個激烈變革的時代,必須充分展示真實的自己,創(chuàng)造精彩的人生。由此,可以“個性”為題,展開議論。第四,蝸牛以有重殼為痛苦,正是因為有這種痛苦,才產(chǎn)生了夢想,倘若沒有這種痛苦,生活一帆風飯,它的生命價值就會大打折扣。聯(lián)想到古往今來的成功人士,又有多少不是一生與痛苦和挫折相伴,最終步入人生輝煌的呢?由此,可以“痛苦成就夢想”為立意作文。第三,蝸牛羨慕鍬甲蟲的健壯、蝴蝶和蜜蜂的自27論證技巧(一)假設(shè)分析:列舉事例后,運用“如果……那么(就)…”等關(guān)聯(lián)詞語,或“試想”“設(shè)想一下”等假設(shè)性詞語,從反面提出假設(shè),并引出相應的結(jié)論,從而證明論點的正確性。(二)因果分析:在列舉事例后,運用“正是因為…所以(才)”等表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語或設(shè)問句,對事實材料進行由因探果或由果探因性的分析議論,從而建立論據(jù)與論點的關(guān)系。(三)意義分析:述例之后,以恰當、精練的語言評論人物的思想境界或其行為的價值、意義等,用以擴展議論的廣度和深度。意義分析可用陳述句和感嘆句,也可以采用排比句和比喻句,還可以將二者有機融合。(四)比較分析:述例后,再援引與所述例在某方面相反的例子進行對比,進而揭示材料的意義,證明觀點。論證技巧28沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?這是材料中的一句話。我們可以從這一句話里去獲得啟示。甲蟲給人的感覺是輕捷,蝴蝶給人的感覺是自由萬事萬物各有特點。人也是如此,各有特點,我們用不著去嫉妒別人,甚至想變成別人,其實自己的優(yōu)點就很突出,做自己就能活得精彩。我們看過一些模仿秀,普通人去模仿大明星,有些還因此成了名,但是,我們總覺得他們不類不倫,因為他們并沒有自己的特色。材料中的蝸牛也是想去模仿蝴蝶的,但他如果變成了甲蟲和蝴蝶,真的能快樂開心嗎?他不會,因為他并沒有活出真實的自己,丟棄了蝸牛的本性。所以這只蝸牛如果明智的話,就應該安于上天的安排,不自卑,有自信,展現(xiàn)出真實的自己,創(chuàng)造精彩的人生。所以,我們可以以“個性”為話題進行寫作。沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎?這是材料中的一句話。我們29起航,從個性出發(fā)暢想中的蝸牛認為,沒有了殼的束縛,自己會擁有如鍬甲蟲般健壯的腳和蝴蝶、蜜蜂般的翅膀。殊不知,它也會因此失去最獨特的東西一一個性。由此可見,要想活得精彩,活得有價值,必須珍惜個性,展現(xiàn)個性珍惜個性,讓人在榮譽和贊美中擁有寧靜平和的清醒。2019年,隨著《山楂樹之戀》票房收入一路攀升,90后“謀女郎”周冬雨成了娛樂圈津津樂道的人物。她以清純的外形、質(zhì)樸的表演為人稱道。張藝謀贊道:她干凈得像一張白紙,她就是“靜秋”。然而就是這樣個“清水出芙蓉,天然去雕飾”的女大學生,在首演獲得巨大成功后,并沒有在鮮花和贊美聲中迷失自我而是以其獨特的個性,一步一個腳印,踏踏實實地