2021年教師學期教學工作總結3篇

2021年教師學期教學工作總結3篇2021年老師學期教學工作總結3篇

謹慎執(zhí)行先學后教的洋思教學，力求在平常教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益;下面是我給大家?guī)淼?021年老師學期教學工作總結3篇，盼望對大家有協(xié)助!01

本學期在學校的統(tǒng)一打算支配下，順當?shù)赝瓿闪诉@學期的教育教學任務。為使今后的班務工作更好的開展，下面就本學期的工作總結如下：

一、日常行為標準的落實：

雖然以前始終在抓日常行為標準，但都不是特殊到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新標準。每天有專人負責檢查兩操狀況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習狀況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和造就：

大力表揚干部優(yōu)點，傳播他們的先進事跡，協(xié)助班干部樹立威信;在鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

三、狠抓教育教學工作：

利用班會向學生進展人生觀及志向教育，跟其他教師親密協(xié)作，從抓學習看法入手，每天抓好教育教學工作。這學期，我們班整體學習風氣深厚，有一種比學趕幫的氣氛。每天的。早讀有課代表和教師定內(nèi)容，只要同學們一到教室，就能能做到入室既靜，入座既學了。

四、分層教育，轉化后進：

我耐性做好后進生的幫教轉化工作。針對本班的學困生，發(fā)覺問題剛好訂正教育，充分利用班會、召開座談會、個別談心等進展語重心長的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)覺他們的閃光點、多些暖處理給他們定目標限期改正，擴大踴躍分子隊伍，形成良好的學風和班風。

五、經(jīng)常家訪，共同教育：

家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同共享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的打算。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以協(xié)助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更詳細，更到位。

對學生的評價必需講究策略。班主任要把握鼓勵勝于頌揚，表揚勝于指責的原那么，讓學生在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中相識缺乏，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生安康地成長。

六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

1、學生大了，教育教學方法要隨之敏捷多變?nèi)ミm應他們;

2、學習累，要如何讓他們學好又輕松?有愛好不厭學?

3、對邊緣生的輔導要接著抓好，還須更耐性的輔導。

總之，在教育學生學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會締造的今日，深感既繁忙而充溢、又累而歡樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，使班級工作再上一個新臺階。02

又一個學期過去了。這個學期對我來說，顯得特殊匆忙，好像才剛起先就已經(jīng)完畢了，因為當中有兩個月我去參與領雁工程的培訓了。說到領雁工程，它無疑是我教學生涯當中濃墨重彩的一頁，因為它，我發(fā)覺了教育教學的另一片新天地，我感受到了許多東西也學到了許多東西。以前覺得教書只是一份我還比擬酷愛的職業(yè)而已，完本錢職工作就好了。

而這次培訓給了我一個支點，讓我能從更高的高度重新去諦視老師所肩負的重大責任，讓我對教學之外的其他有關教育方方面面的東西有了更深刻的相識。

可以說，這次培訓既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技巧的增長，而這些東西正是我所須要的，能夠讓我終生受益的。在此，我也特殊感謝學校領導能夠支持我參與這次培訓，還有鮑、吳兩位教師的付出，讓我能夠無后顧之憂。

在我為自己學有所獲而欣喜的同時，對于九(3)、(4)班的學生我感到有點歉疚。有的時候覺得自己是不是太自私了，學生處在初三的關鍵時刻，而我盡然棄之兩個月而不顧，學生確定會變得散漫;有時候又覺得學習終歸要靠學生自己自覺，應當學會放手。然而領雁歸來后，我還是缺憾的發(fā)覺的確有一些學生放松甚至是放棄了對英語的學習，真是有所得必有所失啊!

還是言歸正傳吧，去掉兩個月的領雁工程，我覺得本學期我的教學工作還是比擬謹慎的，或許不夠精彩，但較之前兩屆，我付出的時間和心血應當是更多一些。由于前兩屆接的都是段里最差的班級(僅就英語學科成果而言)，所以沒什么心理壓力和負擔，有時還有點得過且過。

今年接的9(3)班是公認的優(yōu)秀班級，我期盼能夠教學相長，課堂能夠出彩，所以盡管已經(jīng)有了課件，我根本上還是依據(jù)學生的實際重新制作，謹慎備課。課堂教學之外，我吸取前兩屆的經(jīng)歷，加強了對學生學習過程的管理與監(jiān)視。

午間，常去教室里轉轉，檢查學生的對話背誦，面批英語作文，或者與中午在校的學生談談心;還實行了英語口頭作業(yè)家長簽名制，家長和學生的反響都還不錯;對于一些學習表現(xiàn)有所退步的學生，我主動與其家長聯(lián)系，了解狀況、分析緣由這些措施在開學初的前6周取得了不錯的效果，九(3)、(4)班中下成果的學生在前幾個單元的考試中根本都是呈上升的趨勢。

當然，本學期我的教學工作也存在許多的缺乏之處：

1、虎頭蛇尾。開學初我所制訂的一些教學措施沒有很好的貫徹始終，比方英語口頭作業(yè)家長簽名制、學生的1+1競賽制等，都隨著我參與領雁工程而不了了之;

2、教學進度失調。開學初節(jié)奏過慢，一個單元用了9個課時;接近期末，一個單元45個課時，真怕把學生都學傻了!

3、教學理念落后，把9年級的教學與新目標英語所要求的滾動復習割裂開來，事倍功半;導致下學期的復習任務加重。

4、對學生整個學習過程的管理不夠精細化。象背誦的檢查完全取決于我有沒有空、口頭作業(yè)家長假如沒有簽名或者學生自己代簽的后續(xù)處理、1+1競賽制相應的嘉獎措施、對屢次不教交作業(yè)的學生處理方法等缺乏全盤的考慮，想到的方法許多，真正做到實處的很少。

總之，這個學期有所得、有所失、也有所思。期盼下個學期能做更好的自己、讓學生更滿足的教師吧!最終，還想借用美國現(xiàn)代勝利學代表人物安東尼羅賓的一句話為下個學期的教學工作找個準那么：知道目標，找出好的方法，起身去做，視察每個步驟的結果，不斷修正調整，以達目標為止。03

一學期以來，每天都是在勞碌中渡過的。謹慎執(zhí)行先學后教的洋思教學，力求在平常教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。在校領導的關心協(xié)助下，不斷取得進步。主要有以下幾點：

1.謹慎備課。不但備學生而且備教材，備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，因材施教，在造就愛好的根底上訓練學生的各種實力，設計課的類型，擬定采納的教學方法，對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課做出總結，并謹慎按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2.增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅。在課堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，根本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有動口動手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

3.虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都踴躍與其他教師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。

4.謹慎批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

5.對于工作中必需考慮的細微環(huán)節(jié)問題，對于學校領導下達的任務，我都會謹慎去完成。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，盡可能地把工作做細、做實、做活。

另外，個人進一步開展學習。踴躍學習教育學，心理學，以剛好政大事，學習新的教學方法和理念，充溢提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育工作。

今后的努力方向：

1、利用各種方法，提高學生學習思品課的愛好