初中歷史人教八年級上冊(金塔平臺定制)第四單元新民主主義革命的開始 《五四運(yùn)動》PPT_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解五四運(yùn)動的爆發(fā)時間、經(jīng)過、口號等基本情況;2.掌握五四運(yùn)動爆發(fā)的原因和重要意義;3.分析理解五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。新課講授一.五四運(yùn)動的爆發(fā)導(dǎo)火線爆發(fā)口號擴(kuò)大意義五四運(yùn)動導(dǎo)火線巴黎和會上中國外交的失敗巴黎和會會場

爆發(fā)時間:1919年5月4日,地點(diǎn):北京主力:學(xué)生天安門前集會,揭露帝國主義列強(qiáng)的侵略行徑,并舉行示威游行。

口號“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“誓死力爭,還我青島”“廢除二十一條”拒絕在“和約”上簽字反帝反封建最能反映五四運(yùn)動的性質(zhì)

從這份傳單內(nèi)容中,我們能夠感受到“五四”青年學(xué)生的什么精神?憂國憂民,不屈不撓,敢于斗爭的愛國主義精神。二.五四運(yùn)動的擴(kuò)大

擴(kuò)大時間:6月5日主力:工人群眾地點(diǎn):形勢:學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工北京上海

結(jié)果1、北洋政府釋放被捕的學(xué)生2、罷免曹汝霖等人的職務(wù)3、中國代表拒絕在對德和約上簽字北京高師學(xué)生歡迎“五四”被捕同學(xué)出獄五四運(yùn)動的直接目標(biāo)得到實現(xiàn)。從地點(diǎn)看

從人員看

北京上海全國各地學(xué)生工人商人工商學(xué)聯(lián)合分析五四運(yùn)動的兩個階段:先鋒主力工人階級登上歷史的舞臺總結(jié)以上得知:材料:

“學(xué)生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日,而北京被逮捕之學(xué)生釋;工界罷工不及五日,而曹、陸、章去?!?/p>

——<<上海學(xué)聯(lián)告同胞書>>問:五四運(yùn)動取得初步勝利的決定性因素是()A.青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用B.工人階級登上歷史的舞臺,發(fā)揮了主力軍作用C.有先進(jìn)知識分子的指導(dǎo)、推動D.廣大人民的徹底覺醒B三.五四運(yùn)動的歷史意義“外爭國權(quán)”“內(nèi)懲國賊”反帝反封建(1)徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(性質(zhì))徹底的不妥協(xié)(2)新民主主義革命的開端(地位)1840年鴉片戰(zhàn)爭半殖民地半封建社會的形成和瓦解過程中國近代史的起止時間和重要標(biāo)志事件五四運(yùn)動1919年新中國成立1949年舊民主主義革命時期資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命時期無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)

舊民主主義革命是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以建立資產(chǎn)階級專政的國家為目的反帝反封建的革命新民主主義革命是由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以建立無產(chǎn)階級專政的國家為目的反帝反封建的革命舊民主主義新民主主義不同點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級革命方向資本主義社會主義相同點(diǎn)革命性質(zhì)反帝反封建新舊民主主義的比較什么是五四精神?你如何踐行五四精神?五四運(yùn)動的精神體現(xiàn)了反帝反封建的精神,它是“五四”精神的主旋律。是一場宣傳的新文化運(yùn)動,體現(xiàn)了民主和科學(xué)的精神。是一場思想解放運(yùn)動,體現(xiàn)了中國人

、勇于解放的精神。愛國主義民主與科學(xué)

追求真理五四精神:愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)課堂小結(jié)第一階段:北京口號:外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊五四運(yùn)動導(dǎo)火線:巴黎和會上中國外交的失敗一次徹底地反帝反封的愛國運(yùn)動爆發(fā)擴(kuò)大意義時間:1919年5月4日第二階段:上海主力:學(xué)生學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市新民主主義革命的開端隨堂演練1、五四運(yùn)動發(fā)生的根本原因是(

)A、“一戰(zhàn)”期間民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,工人隊伍壯大B、“一戰(zhàn)”期間美日加緊侵略中國C、北洋政府對外賣國、對內(nèi)掠奪,階級矛盾加深D、俄國十月革命的影響2、五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線(

)A、一次大戰(zhàn)B、北大法科禮堂集會的決定C、十月革命D、巴黎和會拒絕中國的正當(dāng)要求CD3、五四運(yùn)動取得初步勝利的決定因素是(

)A、青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用B、工人階級登上政治舞臺,發(fā)揮主力軍作用C、先進(jìn)知識分子的指導(dǎo)、推動并領(lǐng)

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