三年級(jí)上英語(yǔ)全冊(cè)備課_第1頁(yè)
三年級(jí)上英語(yǔ)全冊(cè)備課_第2頁(yè)
三年級(jí)上英語(yǔ)全冊(cè)備課_第3頁(yè)
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一、基本情況分析(一)教情本學(xué)期由于帶班較多,跨級(jí)部多,在學(xué)生知識(shí)的落實(shí)檢查方面可能會(huì)力不從心?;谝陨蟽牲c(diǎn)現(xiàn)狀高效利用好課堂時(shí)間,運(yùn)用好評(píng)價(jià)機(jī)制,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的督促對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要。(二)學(xué)情1.三年級(jí)孩子的一般年齡在9-10歲,這時(shí)孩子們充滿(mǎn)好奇、好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿。他們對(duì)陌生的英語(yǔ)有好奇心;他們很少有羞怯感,喜歡引起別人的注意。他們的聽(tīng)覺(jué)敏銳,模仿力和記憶力強(qiáng),形象思維好。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)畫(huà)、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng),他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本形式是模仿。2.3.堅(jiān)持性與自覺(jué)性較差。如:喜歡英語(yǔ),課堂表現(xiàn)積極,卻經(jīng)常完不成家庭作業(yè)。二、教材分析1.教材地位三年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始年級(jí),教材內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,主要為以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.教材重難點(diǎn)(1)重點(diǎn):26個(gè)英語(yǔ)字母的認(rèn)讀;簡(jiǎn)單問(wèn)候語(yǔ)的運(yùn)用;He/She的區(qū)分運(yùn)用;家庭成員及職業(yè)的運(yùn)用;運(yùn)用身體部位詞介紹自己的身體;運(yùn)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹教室內(nèi)的物品;顏色詞的運(yùn)用;數(shù)字的運(yùn)用。(2)難點(diǎn):26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音;家庭成員及職業(yè)的運(yùn)用;運(yùn)用身體部位詞介紹自己的身體;顏色詞的運(yùn)用;數(shù)字的運(yùn)用。三、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能語(yǔ)音:1.正確讀出26個(gè)英文字母;2.了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律;詞匯:1.知道單詞是由字母構(gòu)成的;2.知道要根據(jù)單詞的音、義型學(xué)習(xí)詞匯;語(yǔ)法:在具體語(yǔ)境中理解名詞的單復(fù)散形式的意義功能:理解和運(yùn)用有關(guān)下列功能的語(yǔ)言表達(dá)形式:?jiǎn)柡?、介紹、告別、致謝。話(huà)題:理解和運(yùn)用有關(guān)下列話(huà)題的語(yǔ)言表達(dá)形式;個(gè)人情況、家庭與朋友、身體與健康、學(xué)校與日常生活。(2)過(guò)程與方法1.針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生在情境中感知、體驗(yàn)、運(yùn)用語(yǔ)言。2.借助形成性評(píng)價(jià)相關(guān)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.有明確的學(xué)習(xí)目的,能認(rèn)識(shí)判學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流。2.有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興級(jí),樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。3.能在小組活動(dòng)中積極與他人合作,相互幫,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,用以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。2.積極采用自主學(xué)習(xí)、小組合作等學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)形成一定的能力。3.讓英文歌曲、英語(yǔ)游戲、角色表演進(jìn)入課堂,使英語(yǔ)課堂充滿(mǎn)活力。4.組織手抄報(bào)比賽)5.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。(學(xué)生表現(xiàn),家長(zhǎng)誤區(qū),教學(xué)措施)6.注意形成性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用

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